井底之蛙故事新編[小編推薦](參考版)
2025-03-20 23:39本頁(yè)面
【正文】 ）寫法： 熟讀原文 選擇從哪里開始續(xù)寫 確定故事續(xù)寫的發(fā)展方向 。板書設(shè)計(jì)： 幻想日記 —— 故事新編續(xù)寫 (在故事的結(jié)尾處開始編寫。新編內(nèi)容講道理，精彩結(jié)尾要牢記。” —— 《論語》 ●知識(shí)加油站 老故事，新內(nèi)容，考驗(yàn)?zāi)愕南胂罅?。大言不慚：說大話而毫不感到難為情。在自己寫的時(shí)候一 定很明確。） 作者想讓大家明白一個(gè)什么道理？ （這篇續(xù)寫故事一改原故事的諷刺意味，南郭先生脫胎換骨，在續(xù)集中一改作風(fēng)，給讀者傳達(dá)出一種知錯(cuò)改正，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，且要不斷學(xué)習(xí)的道理。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。 （濫竽充數(shù)的故事所表達(dá)的意義是指像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。同學(xué)們現(xiàn)在我們就去品文軒看一看小作者是怎樣續(xù)寫和新編的。）寫法： 熟讀原文 選擇從哪里開始續(xù)寫 確定故事續(xù)寫的發(fā)展方向 故事要新編得與眾不同，顯示自我個(gè)性，就要插上想象的翅膀，搭乘創(chuàng)新的快車，讓我們的故事出新出彩。板書設(shè)計(jì)： 幻想日記 —— 故事新編續(xù)寫 (在故事的結(jié)尾處開始編寫。我們才不會(huì)陷入寫作的僵局，這也就是我們寫作時(shí)要注意的第三點(diǎn)。至少，我不會(huì)為因沒有了家園而哭泣！ 這篇文章表達(dá)了作者怎樣的情感？我們又有什么樣的啟示呢？（與同學(xué)們互動(dòng)回答）我們?cè)诶m(xù)寫和新編的時(shí)候，我們要確定故事的發(fā)展方向。青蛙頓時(shí)毛骨悚然，看著剛才還活蹦亂跳的同胞瞬間變成了人類的美味佳肴時(shí)，青蛙冒出了冷汗。又來到了城市。在這里，青蛙遇到了小鳥，小鳥說 :“由于人類在破壞環(huán)境，我的家園沒了。” 這篇文章表 達(dá)了作者什么樣的情感？（與同學(xué)互動(dòng)回答）第二篇：一天 ,井里的青蛙忽然想到小鳥所描述的外邊景色，于是他經(jīng)不住誘惑乘搭一位老奶奶打水的水桶來到井外的世界?！币贿吿贿吔小！? 青蛙跳呀跳，看見了綠油油的小樹苗、美麗的鮮花、高大的房子、白白的小山羊、可愛的小白兔、美麗的小公雞等等很多很多動(dòng)物。下面我們看一下第一篇： 青蛙從井底跳出來后自言自語地說：“小鳥說的話是對(duì)的?！??? 同學(xué)們我們看一下作者是從哪里開始續(xù)寫《井底之蛙》的？（從結(jié)尾，也就是小鳥和青蛙對(duì)話之后）這也就是我們續(xù)寫時(shí)要注意的第二點(diǎn)。我們先看一下這位同學(xué)續(xù)寫的《井底之蛙》： 青蛙自從聽了小鳥的話之后，一直想去井外看一看?！边@也就是我們續(xù)寫時(shí)要注意第一點(diǎn)?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了，天不過井口啊，怎么能飛那么遠(yuǎn)呢？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了，天無邊無際大的很呢！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天我不會(huì)弄錯(cuò)的。具體怎樣做呢？我們?cè)诶m(xù)寫 新編的時(shí)候應(yīng)該注意什么 ? 如果我們想續(xù)寫或新編《井底之蛙》，首先要了解并熟讀原文：青蛙坐在井里。（板書：故事新編）寫法講解 在開心樂園里，我們每一個(gè)組的小朋友對(duì)不同的故事進(jìn)行了改編和續(xù)編，大家的想象力很豐富。今天，我們也來當(dāng)當(dāng)“故事大王”。那么我們平時(shí)都讀過哪些故事呢？（狼 和小羊、灰姑娘、農(nóng)夫和蛇、小蝌蚪找媽媽??）每一個(gè)孩子都是在故事的搖籃中長(zhǎng)大的。這也說明同學(xué)們的想象力很豐富，小腦袋瓜兒里裝的東西還真不少呢！那就帶著充滿智慧的腦袋跟老師一起到快樂學(xué)堂去學(xué)知識(shí)吧！ 現(xiàn)在，就讓我們一起進(jìn)入小桔燈趣味日記第二站小桔燈快樂學(xué)堂吧！別忘記了我們的口號(hào)和手勢(shì)哦。咱們看哪一組的同學(xué)速度快，故事編的好。同學(xué)們平時(shí)你們喜不喜歡聽故事??？（喜歡）下面我們就看第二個(gè)游戲“拼裝故事”●拼裝故事 游戲規(guī)則：咱們按照豎排分組，老
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