幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)手指點(diǎn)畫(huà)教案桂花圓子及教學(xué)反思[推薦五篇]-資料下載頁(yè)
2025-03-16 10:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)小圓子，學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)圓子，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，班優(yōu)秀美術(shù)手指點(diǎn)畫(huà)《桂花圓子》含反思教案吧。水粉顏料、抹布、一次性紙盤。今天我們也要一起來(lái)做小小圓圓的圓子哦。食指食指翹翹，顏料盤里舔舔，盤子里面點(diǎn)點(diǎn)，小小圓子出現(xiàn)。食指輕輕蘸顏料，用力舔舔。點(diǎn)好后馬上收，不要左右移動(dòng)，要不然圓子不好吃了。鼓勵(lì)幼兒點(diǎn)的滿滿的。幼兒用肢體動(dòng)作學(xué)一學(xué)。抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。出現(xiàn)了一條黑色的小蝌蚪。老師播放《小蝌蚪》的音樂(lè)，邊唱邊帶領(lǐng)小朋友像小蝌蚪一樣游。
【正文】 作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)手指點(diǎn)畫(huà)《雪中梅花》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)用壓、點(diǎn)、撒的技能表現(xiàn)梅花，并進(jìn)行畫(huà)面裝飾。 感受冬日梅花的美麗，體驗(yàn)作畫(huà)樂(lè)趣。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 感受繪畫(huà)的趣味 性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 雪中梅花圖片、背景音樂(lè)、黑色扇形卡紙人手一張、作畫(huà)材料。 【活動(dòng)過(guò)程】 故事展開(kāi)。 出示綠點(diǎn)，知道這是誰(shuí)嗎？ 這是一棵梅花樹(shù)，寒冷的冬天到了，它越來(lái)越冷，越縮越小，最后變成了一個(gè)小綠點(diǎn)，怎么辦呢？ 讓我們給樹(shù)蓋上被子吧，這樣它就不會(huì)冷了。 變出小樹(shù)。 （將卡紙對(duì)折壓平）輕輕的、慢慢的壓：“小樹(shù)小樹(shù)暖和嗎？請(qǐng)你快快醒來(lái)吧！” 我們一起來(lái)看看小樹(shù)醒來(lái)了沒(méi)有。哇，小樹(shù)醒來(lái)了，變大了。 梅花綻放。 （ 1）小樹(shù)還是覺(jué)得自己很冷，它身上的梅花呢？ （音樂(lè)響起，圖片放映） 哇，原來(lái)梅花在這呢，小朋友快來(lái)看。梅花漂亮嗎？什么顏色的呀？ 粉紅梅花，真漂亮；食指點(diǎn)點(diǎn)，掛樹(shù)上。（教師邊念邊示范點(diǎn)畫(huà)梅花） 小樹(shù)身上穿上了梅花衣服，還冷嗎？ （ 2）你們想不相給小樹(shù)穿上漂亮的梅花衣服呢？ （食指寶寶喝顏料，輕輕點(diǎn)在小樹(shù)上。漂亮梅花穿上了，小樹(shù)小樹(shù)不冷了。） （ 3）幼兒點(diǎn)畫(huà)梅花，教師巡回指導(dǎo)。 雪中梅花。 （背景音樂(lè)）（播放下雪圖片） 十指舔舔白顏料，五指握攏用力彈，白色雪花出現(xiàn)了，撒在花上真漂亮。教師渲染氣氛（哇，下雪嘍?。? 作品展示 師：“小樹(shù)小樹(shù)高興嗎？給你取個(gè)名字叫《雪中梅花 》！” （教師拍下幼兒作品，進(jìn)行播放）我們一起來(lái)欣賞一下小朋友的作品吧！哇，你們畫(huà)的梅花出現(xiàn)在屏幕里了呢！ （由于作品沒(méi)有干，以這個(gè)方法展示作品，能讓幼兒看得更清楚，并有一種自豪感。） 教學(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。 本文擴(kuò)展閱讀：梅花（學(xué)名： ArmeniacamumeSieb.）：小喬木，稀灌木，高 410 米；樹(shù)皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無(wú)毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒 ，灰綠色。
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