幼兒園小班主題教案我的小腳及教學(xué)反思五篇范文-資料下載頁
2025-03-16 09:56本頁面
【導(dǎo)讀】小班主題教案《我的小腳》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，，產(chǎn)生初步的探索興趣。、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。②提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺?腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服?(爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的?提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯了。兒的主動性沒有很好的體現(xiàn)。造字本義為脛、足的總。稱，踏步行走的器官;引申為形容詞，基礎(chǔ)的，作為依據(jù)的。腳有腳跟、腳背，每個腳的前。小腳能走路，跳高，跑步，爬樓梯等運(yùn)動都需要腳。
【正文】 剛出生時(shí)是怎樣的？ 現(xiàn)在呢？將來呢？猜猜你長大了，腳會有多大？ ⑧小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。 ⑨游戲：小腳找朋友（自由結(jié)伴玩對腳游戲） ？（有點(diǎn)涼）怎么辦？給小腳找襪子朋友吧？（提醒幼兒襪子別穿反了） 穿襪兒歌： 縮起小脖子（拿住襪筒兩側(cè)） 鉆進(jìn)小洞子（穿進(jìn)襪尖） 拉起長鼻子（拉襪筒） 穿好小襪子。 ： 你的小腳會干什么？我們來試試。 小結(jié)：你們的小腳本領(lǐng)真大，希望長大以后你們的腳本領(lǐng)更大。 ： 文檔僅供參考 文檔僅供參考 文檔僅供參考 提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯了。 、腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！ 文檔僅供參考 文檔僅供參考 小幫手 一、設(shè)計(jì)思路： 前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽 制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個熱點(diǎn)，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。 二、活動目標(biāo)： 、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。 。 媽做事的愿望。 三、活動準(zhǔn)備： 、其他食品包裝盒。 （ 5 以內(nèi)） ，自制紙幣。 四、活動過程： （一） .導(dǎo)入 “母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？ （二） .啟發(fā)游戲 （媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。 引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？ 。 要求：每人拿 5 元錢（老師準(zhǔn)備 1 元、 2 元、 3 元、 4 元面值的紙幣） 引導(dǎo)：你用什么辦法拿到 5 元錢的？ 如： XXX 拿了 1 元錢，還要拿多少錢才到 5 元？ 。 引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？ （ 1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品） （ 2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語、買的東西少于或等于 5 元錢） （三） .幼兒操作 ，啟發(fā)幼兒間相互檢查。 ，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù)的關(guān)系。 （四） .交流 。 ，有什么用，注意什么？（抓住有價(jià)值的話題，擴(kuò)展討論；幫助幼兒 區(qū)分食品和用品兩類）。 （五） .延伸 我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？ 文檔僅供參考
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