幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案小老鼠旅游及教學(xué)反思共5篇-資料下載頁
2025-03-16 09:15本頁面
【導(dǎo)讀】言優(yōu)質(zhì)課《小老鼠旅游》含反思教案吧。的情節(jié)來結(jié)束故事。2．安靜鉆心地傾聽他人講述，用較完整連貫的語言講述故事。3．懂得在危急的時候，不僅需要他人的幫助，更重要的是要設(shè)法自救，4．理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。1．提出故事題目，進(jìn)行簡短的談話，激發(fā)幼兒續(xù)編故事的興趣。生了危急的事，怎么辦呢？請小朋友聽老師故事的前半段，然后動腦。筋想辦法把故事編完。2．教師講述故事的前半段，突出詞語：機(jī)靈。小老鼠自己有辦法救自己。3．幼兒小組討論，幫助歸納出各種合理情節(jié)結(jié)果。分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。達(dá)到這些目的所作的旅行。旅游不但有"行"，且有觀光、娛樂含義。表演過程中不進(jìn)行評價，只進(jìn)行提示。
【正文】 相結(jié)合的效果，激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。 幫助幼兒理解詩詞主要情節(jié)、角色形象，感知滑稽評比之情。 理解詞：細(xì)，爭吵，單調(diào)，迷迷糊糊。 萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。 二、活動準(zhǔn)備：課件 三、活動過程： (一 )引題： (無聲播放一段動畫 )猜猜，這是誰的家？你怎么知道是老鼠的家？誰知道老鼠還有一個名字叫什么？ 你喜歡耗子嗎？為什么？ （二）完整播放第一段欣賞、理解（原因） 欣賞第一段 提問：耗子?jì)寢屧趺春逍『淖铀X的呢？ （三）欣賞，感知童話詩，初步理解角色的形象和主要情節(jié)。 播放第二段動畫 提問：耗子?jì)寢屨埩四男﹦游飲寢寔砗鍖殞毸X？它們怎么哄的？結(jié)果怎樣啊？再仔細(xì)看一看，聽一聽。 （四）再次播放動畫，理解情節(jié)發(fā)展順序。 提問： ①小耗子到哪兒去了？你怎么知道？你是怎么知道耗子是被貓吃了？ ②小耗子為什么也不要媽媽哄他睡覺呢？（解釋什么樣的聲音叫“細(xì)”？為什么鴨子聲音象“爭吵”？） (五 )討論分析 你聽了童話覺得它是怎么樣的耗子？它哪里笨？ 耗子?jì)寢屆髅髦镭堃院淖?，為什么要請貓來哄寶寶呢？（耗子?jì)寢屘珢圩约旱暮⒆?，一心要讓孩子睡好，就什么都依著，結(jié)果反而害了自己的寶寶，而小耗子不要這個不要那個，偏偏要大貓哄，所以大家都說這是只笨耗子，這首詩歌的名字就叫《笨耗子的故事》） (六 )假設(shè)性思考： 如果你是耗子的媽媽，你會怎么哄寶寶睡覺？ 如果你是聰明的小耗子，你會怎么做呢？ 教學(xué)反思： 故事是幼兒最愛的一種文學(xué)形式。通過故事教學(xué) ,能培養(yǎng)幼兒良好的品德 ,幫助幼兒發(fā)展語言的方法。對于小班的幼兒來說，是以教師講述故事為重要部分。對于小班的幼兒來說，教師在講述故事時，咬字要清楚，速度要適當(dāng)，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚，節(jié)奏要比平時談話稍慢，使他們一邊聽一邊想 。講述故事時，面部表情，眼神和手勢都要隨著故事情節(jié)的發(fā)展而有所變化，這樣對小班的的語言表達(dá)起輔助的作用。 本文擴(kuò)展閱讀：老鼠 (俗稱 耗子 )，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間 有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短 。行動迅速 。以植物為主食，也有的為雜食性 。種類多。
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