小班科學(xué)優(yōu)秀教案哪杯是清水及教學(xué)反思[大全]-資料下載頁
2025-03-16 05:48本頁面
【導(dǎo)讀】優(yōu)秀《哪杯是清水》含反思教案吧。淡淡的、沒有味道的是清水。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領(lǐng)可真大。幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動。手、喜探究的心理特點。的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意。了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，曲名清水，文章名清水等。己的猜測是否一致。最解渴，而且對我們寶寶的健康是最好的。
【正文】 稱為人類生命的源泉。 第五篇：小班優(yōu)秀科學(xué)教案《水果飲料》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀科學(xué)教案《水果飲料》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗自己調(diào)制水果飲料的樂趣，根據(jù)顏色和味道分辨不同水果飲料，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀科學(xué)《水果飲料》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 根據(jù)顏色和味道分辨不同水果飲料。 體驗自己調(diào)制水果飲料的樂趣。 愿意大膽 嘗試，并與同伴分享自己的心得。 使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。 【活動準(zhǔn)備】 不同口味的果珍粉、飲料；幼兒人手一只杯子； ppt。 【活動過程】 一、猜影子。 出示 ppt，引導(dǎo)幼兒猜猜圖中的影子是哪種水果寶寶？它是什么顏色？什么味道的？ 你還認(rèn)識哪些水果？ 總結(jié)：水果寶寶是很有營養(yǎng)的，對我們的身體有幫助。 二、找出隱身的水果寶寶 出示飲料（橙色），你能看見是哪種水果寶寶藏在里面呢？ 引導(dǎo)幼兒運用多種感官找出隱身的水果。 首先，它是什么顏色的？哪些水果是橙色的？ 其次，我們可以聞聞水果的味道。 我們除了用聞聞的方法還可以用什么方法來找出什么水果藏在里面呢？ 再次，還可以用嘴巴喝喝它的味道。 現(xiàn)在請小朋友喝一下。 出示瓶體圖片驗證答案。 出示紅色飲料，哪個紅色的水果寶寶會躲在里面呢？ 運用感官驗證 出示瓶體圖片驗證答案。 出示果珍 出示黃色果珍，猜猜哪種水果會藏在里面幼兒觀察果珍粉顏色、聞果珍的氣味，猜測是哪種果味的果珍粉。 教師示范調(diào)制過程。 三、幼兒調(diào)制果珍。 幼兒自選果珍 請幼兒看看聞聞?wù)f說自己的果珍里有什么水果？ 請幼兒放水?dāng)嚢瑁穱L。 說說自己喝的是什么果味的？ 出示果珍袋子，進(jìn)行 驗證。 四、拓展延伸。 結(jié)合 ppt，說說生活中水果還會隱身的地方。 教學(xué)反思： 這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。 本文擴展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。
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