小班主題教案誰會飛-資料下載頁
2025-03-16 05:33本頁面
【導(dǎo)讀】上飛翔，開心極了，于是教師就賞試開展一個(gè)“誰會飛”的主題活動。教師將幼兒帶到教室里進(jìn)行談話，教師拋給幼兒一個(gè)問題，誰會飛，另一個(gè)小朋友說：“老師，奧特曼會飛”接下幼兒回答是孫悟空會飛，豬八戒還會飛，還有的幼兒說：飛機(jī)會飛、火箭會飛、飛碟會飛。到戶外草地上去尋找會飛的東西。幼兒都抬著頭，看望著天空中飛翔。到一片樹葉從樹上落下來說，“老師，樹葉也會飛”。小動物飛、有的學(xué)小樹葉飛、有的飛得很高、有的飛得低。打死的時(shí)候，小朋友都覺得非常的開心。晚上回家尋找會飛的動物或物體的卡片。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們。、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。、其他食品包裝盒。１、能主動參與游戲活動，初步學(xué)會兒歌。邊學(xué)邊引導(dǎo)幼兒說“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，
【正文】 及方式或不能回答教師的問題時(shí)，教師就有一種失落感，對活動的開展決定了一半的信心，這樣的情緒會直接影響幼兒的活動興趣。 我們應(yīng)該正確把握不同年齡階段孩子的活動目標(biāo)，要針對小班幼兒的年齡特征 ，教師要在活動中做到勤觀察、勤思索、勤引導(dǎo)、勤記憶，勤記錄，孩子的活動就在教師不斷的引導(dǎo)之下，不斷的變換活動方式中延續(xù)下來的，不要等待小班的孩子有更多的、更深的建議。另外，在活動中如果不及時(shí)的進(jìn)行記錄，這對 總結(jié)也會帶來一定的困難。 在開展生成活動時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對家長的宣傳力度。本來這次活動，我們設(shè)計(jì)了有家長參與做“翅膀”這一環(huán)節(jié)，但最終沒有開展下去。分析原因，主要是小班家長對生 成活動的含義并不了解，并不知道應(yīng)該在活動中應(yīng)該給予幼兒什么幫助，以及類似活動對幼兒有什么影響。因此，配合工作就不太理想。所 以，在探索性活動中，只有在家園共同努力下，才能開展得有聲有色，更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 《“誰會飛”探索性主題活動》 第五篇：兒歌：誰會飛 誰會飛 活動目標(biāo)： 會跟老師學(xué)念兒歌，理解飛、游等動詞并嘗試運(yùn)用。 喜歡模仿兒歌中小動物的動作?；顒訙?zhǔn)備： 小鳥、小魚等指偶及其它動物圖片 音樂磁帶、錄音機(jī)活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)活動情境，引出課題。 （一）引出動詞“飛”、“游”，感受他們的含義。 教師扮演魔術(shù)師：“小朋友你們好，我是魔術(shù)師，我會變魔術(shù)，我變??變? ...變！”師：呀！你們看，我變出什么了 ？（小鳥）那小鳥會干什么呢？（會飛） 你們會不會？來，小鳥們，我們飛到草地上玩吧?。◣熡鬃雠赖膭幼鞑ьI(lǐng)幼兒到草地上玩） 剛才魔術(shù)師變出了什么？（鳥）師出示鳥的指偶。 誰會飛呢？（鳥會飛） 鳥兒怎樣飛的？（引導(dǎo)幼兒說出“撲撲翅膀飛呀飛”） 幼兒學(xué)念兒歌“撲撲翅膀飛呀飛”兩遍。 教師用教師問幼兒答，幼兒問教師答的方式練習(xí)“誰會飛，鳥會飛，鳥兒鳥兒怎樣飛？撲撲翅膀飛呀飛?！? （二）、師以魔術(shù)師的身份再次變魔術(shù) 魔術(shù)師又要變魔術(shù)了，這會你們猜猜看，他會變什么呢？ 師：咦！變出小魚兒了。小魚會干什么呀？（會游）你們會不會游??？那我們就當(dāng)小魚游到池塘里去吧！（師幼做“游”的動作，在池塘里玩同時(shí)引導(dǎo)幼兒想出不同的動作滿，在和幼兒的玩中教師引出“搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭”） 剛才我們當(dāng)了什么了？（小魚兒）教師出示魚兒指偶 誰會游？（魚會游） 魚兒怎樣游？（引導(dǎo)幼兒說出““搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭”） 幼兒學(xué)說“搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭” 跟第一部分相同教師用問答的方式練習(xí)兒歌第二部分。 二、幼兒學(xué)習(xí)念兒歌 教師戴上小動物指偶完整念兒歌一遍。 幼兒念兒歌兩遍。 幼兒邊做動作 邊念兒歌一遍。 三、幼兒結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)講述拓展思維 小朋友除了小鳥會飛，小魚會游，還有什么小動物，它會有什么本領(lǐng)呢？你說出什么小動物，魔術(shù)師就能把它變出來， （幼兒說出小動物時(shí)，教師變出相應(yīng)的圖片或指偶） 教師用一問一答的方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的仿編。誰會 *？ *會 *。****怎樣 *？ *******。 四、延伸活動 你們真棒不但知道小動物們的本領(lǐng)，還學(xué)會編兒歌了。現(xiàn)在你們來選一個(gè)動物朋友和它一起到外面做游戲吧?。ㄓ變郝犞魳烦龌顒邮遥? 附兒歌：《誰會飛》誰會飛？鳥會飛，鳥兒鳥兒怎樣飛？撲撲翅膀飛呀飛。誰 會游？魚會游？魚兒魚兒怎樣游？搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。
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