多喝水身體好教案-資料下載頁(yè)
2025-03-15 19:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的水、自來(lái)水、井水等不能飲用的水的圖片）。卜，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水。看一看，猜一猜為什么。喝就會(huì)枯死，就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。水，睡覺(jué)起床時(shí)也會(huì)想喝水。接喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開(kāi)了才可以喝。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生怎么說(shuō)。只有白開(kāi)水才是對(duì)身體最好的，最有利于健康的。2021年10月12日小一班小朋友在進(jìn)行《多喝水身體好》的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。
【正文】 的泥土是怎么樣的？（一干一濕。）師：原來(lái)，沒(méi)有水喝就會(huì)枯死，就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像花草一樣離不開(kāi)水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。 二、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。 觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水，睡覺(jué)起床時(shí)也會(huì)想喝水。口渴了不喝水會(huì)很難受，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。 了解有些水不能喝。 師（出示圖片）：這些地方的水我們能喝嗎？為什么？ 師：池塘里的水、自來(lái)水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開(kāi)了才可以喝。 我們保溫桶里的水是燒開(kāi)過(guò)的，所以可以喝。 了解白開(kāi)水是最好的飲品。 師：口渴的時(shí)候你最想喝什么？為什么？ 師：到底喝什么對(duì)小朋友的身體最好呢？ 師：小朋友喜歡喝的可樂(lè)、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來(lái)甜甜的，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對(duì)我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來(lái)香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?；看上去紅紅的、綠綠的很漂亮，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌?。這些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開(kāi)水才是對(duì)身體最好的，最有利于健康的。 評(píng)選“喝水小寶貝”。 師：知道口渴了要喝白開(kāi)水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝，就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。 師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”？那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。 師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了，我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎？ 延伸活動(dòng)： 制作“今天你喝了沒(méi)有”的記錄表貼在保溫桶旁，請(qǐng)幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后，周五評(píng)選“喝水小寶貝”。 家園配合，提醒幼兒口渴時(shí)喝白開(kāi)水，少喝飲料，養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣。 小百科：喝水是生命體通過(guò)口腔攝入水分的方式，人體每天通過(guò)口腔攝入的液體大約有 2 升。水主要在小腸吸收，進(jìn)入人體后 ，水分主要用于補(bǔ)充細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，參與人體各種生理活動(dòng)，因此，喝水是維持生命體新陳代謝的重要一環(huán)。 第五篇：小班健康教案 —— 多喝水 ,身體棒 健康《我喝水，身體棒》 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 熊喝水的視頻 活動(dòng)過(guò)程： 一、以到小熊家做客的情境激發(fā)幼兒的興趣。 教師與幼兒在小熊的家中發(fā)現(xiàn)枯萎的花，了解花兒的生長(zhǎng)離不開(kāi)水。 二、了解喝水的好處，知道接水要接大半杯。 ，了解接水 要接大半杯。 ，知道喝水的好處。 確的接水，鞏固接水要接大半杯。 三、游戲：找找貼貼 （大半杯水），并貼上笑臉。 的判斷進(jìn)行梳理，將滿杯和少半杯的水量變成大半杯。 ：喝水要喝大半杯，還要根據(jù)自己的情況，特別愛(ài)喝水就多喝點(diǎn)，渴了還可以再接。
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