【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教學(xué)反思 《分數(shù)的初步認識》教學(xué)反思 本節(jié)課主要讓學(xué)生在具體情境中初步認識幾分之一,能用實際操作的結(jié)果表示幾分之一,體會把一個物體或圖形平均分成若...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》評課 《分數(shù)的初步認識》評課 11月6日,劉鳳芝老師在三年級三班執(zhí)教《分數(shù)的初步認識》,課后數(shù)學(xué)組劉紅紅、王書香、徐淑娟、張玲、張卉、魏冬麗、丁春...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計 分數(shù)的初步認識設(shè)計理念 “分數(shù)的初步認識”是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認...
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教案 分數(shù)的初步認識 設(shè)計理念 “分數(shù)”的教學(xué)屬于數(shù)的概念教學(xué)。根據(jù)新課標理念,應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)歷分數(shù)概念發(fā)生、發(fā)展的過程,主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識,變書本間接經(jīng)...
2024-11-15 13:16
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教案人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊第7單元《分數(shù)的初步認識》的第一課時:認識幾分之一。本單元主要教學(xué)內(nèi)容為:幾分之一、幾分之幾的認識,簡單的分數(shù)加減法?!胺謹?shù)的初步認識”這一單元教材是在學(xué)生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展,又是學(xué)生認識數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無論在意義上,還是在讀寫方法上
2025-04-17 00:42
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計 阮夢琴教學(xué)目標: 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認識幾分之一,能用實際操作的結(jié)果表...
2025-10-01 17:45
【總結(jié)】分數(shù)的初步認識-三年級上冊北辰教研室高學(xué)紅教學(xué)目標?使學(xué)生初步認識幾分之一和幾分之幾。會讀、寫簡單的分數(shù)。知道分數(shù)各部分的名稱。初步認識分數(shù)的大小。?會計算簡單的同分母分數(shù)的加、減法。?在理解分數(shù)意義的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減法的實際問題,培養(yǎng)解決問題的意識。如何把握好本冊教材
2025-01-18 00:50
【總結(jié)】人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第七單元試卷班別:_________姓名:________成績:__________一.寫出陰影部分占全部的幾分之幾?(9分)1、2、3、()()
2024-11-15 03:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》精品教案 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》 --------幾分之一 設(shè)計理念 《分數(shù)的初步認識》這一教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的...
2024-11-14 19:28
【總結(jié)】第七單元測試(二)一、填一填。1.左圖平均分成()份,每份是它的,陰影部分是()個,是它的。2.3.甲乙兩條同樣長的繩子,甲剪去,乙剪去,()剪去的多。4.比多()個。二、火眼金睛。(對的畫“”√,錯的畫“×”)1.圖中陰影部分可以用分數(shù)表示。()2.兩個分數(shù)的分母相同,分子大的分
2025-01-15 04:59
【總結(jié)】教學(xué)目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分數(shù)來表示,并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分數(shù)。、寫幾分之一的分數(shù),知道分數(shù)各部分名稱。。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個蘋果。每人1瓶礦泉水把1個披薩餅,平均分成2份,每人分得半個。
2024-12-13 11:13
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量第二節(jié)千米的認識同步測試C卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量第二節(jié)千米的認識同步測試C卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題(共
2025-03-13 08:40
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量第二節(jié)千米的認識同步測試B卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量第二節(jié)千米的認識同步測試B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題(共
2025-03-13 22:15
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量第二節(jié)千米的認識同步測試(I)卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量第二節(jié)千米的認識同步測試(I)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題
2025-03-17 14:44
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量第一節(jié)毫米、分米的認識同步測試B卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量第一節(jié)毫米、分米的認識同步測試B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題