幼兒園大班社會(huì)教案生活中的卡及教學(xué)反思5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-13 03:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的綠燈是否亮了?一起數(shù)數(shù)亮燈的人數(shù)。今天一共來(lái)了幾個(gè)人。接送卡可以保護(hù)我們的安全，我們要好好保護(hù)它，可別丟失哦。(在幼兒討論后，讓大家知道有了打折卡，付的錢就比原來(lái)少。在和孩子的互動(dòng)中，要鼓勵(lì)幼兒大膽質(zhì)疑、答疑。使用的地點(diǎn)越多說明這張卡的作用就越大。大班社會(huì)教案《友情卡》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，知道家中電話、住址，并能書寫這些內(nèi)容。請(qǐng)幼兒觀看上一屆幼兒畢業(yè)前互贈(zèng)友情卡的情節(jié)。幼兒圍坐在老師的身邊，展示自己制作的友情卡。通過欣賞哥哥姐姐的友情卡，了解什么是友情卡，通過觀看哥哥
【正文】 動(dòng)中孩子們表現(xiàn)出了很大的興趣，很好地激發(fā)了孩子們對(duì)城市中卡的興趣和對(duì)卡的探究精神，幼兒也能完整清晰地用自己的語(yǔ)言描述卡的不同用途。 活動(dòng)的設(shè)計(jì)能緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)開展，層次清晰，過渡自然?；顒?dòng)的取材來(lái)自于孩子的生活，孩子有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，老師能 跟隨他們的興趣、跟隨他們的思維方式進(jìn)行活動(dòng)，所以師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)能得以良好體現(xiàn)。既能運(yùn)用開放式的提問，讓孩子暢所欲言，又能把 3 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng) 優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù) 握將個(gè)性化的熱點(diǎn)問題輻射到全體。 活動(dòng)中運(yùn)用了分辨驗(yàn)證、配對(duì)游戲、觀看錄像、記錄異同等多種形式，積極調(diào)動(dòng)了孩子在活動(dòng)中的主動(dòng)性。在卡與場(chǎng)景配對(duì)過程中，不僅幫助孩子學(xué)會(huì)用生活經(jīng)驗(yàn)看懂生活中的標(biāo)記，并且提升了卡的不同作用。錄像中的情景再現(xiàn)，豐富了孩子的視野，生動(dòng)地表現(xiàn)了 一卡多用 的先進(jìn)性。通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，一方面培養(yǎng)幼兒在生活中有求異的精神，另一方面提高了大班幼兒學(xué)會(huì)觀察 歸納 求同、更加全面地認(rèn)識(shí)事物的能力。 (來(lái)源：屈老師教案網(wǎng) ) 屈老師 4 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。 第五篇：幼兒園大班社會(huì)《生活中的卡》教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)生活中常見的卡，初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系。 觀察、區(qū)別卡的異同點(diǎn)，提高幼兒比較判斷的能力。 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 不同種類的卡 (散放在兩張長(zhǎng)桌上，可供幼兒自由參觀 )、做過漢字標(biāo)記的卡 (如：貴賓卡、門卡等，可以粘貼在黑板上 ) (醫(yī)院、卡拉 ok、小區(qū)高樓、飛機(jī)場(chǎng)、美容院 ) 2 人一只彩筆、一張記錄表 (一欄記錄卡的相同點(diǎn)、一欄記錄卡的不同點(diǎn) ) 【活動(dòng)過程】 一、我認(rèn)識(shí)的卡 激發(fā)對(duì)卡的興趣 我們先來(lái)參觀一下我們從家里帶來(lái)的卡，和你的朋友說說你認(rèn)識(shí)的卡 ? 提問： (1)生活中的卡可真不少，哪一張是我們每天都要用的呢 ?(接送卡 ) (2)我們每天都有人來(lái)接送，那還要接送卡有什么用 ? (和幼兒共同回憶門衛(wèi)伯伯檢查接送卡的情景，知道接送卡對(duì)小朋友的重要性。 ) (3)怎么讓別人知道你今天用過接受卡 ?老師和小朋友一起驗(yàn)證機(jī)器上的綠燈是否亮了 ?一起數(shù)數(shù)亮燈的人數(shù)。 (4)小結(jié)：是啊，有了接收卡，不認(rèn)識(shí)的人就不能隨便進(jìn)來(lái)，還能知道今天一共來(lái)了幾個(gè)人。 接送卡可以保護(hù)我們的安全，我們要好好保護(hù)它，可別丟失哦。 二、我喜歡的卡 了解卡的不同作用 除了接送卡，生活中還有許多卡我們也經(jīng)常在用。 (出示做過漢字標(biāo)記的各種卡 ) 提問： (1)哪一張 你也很喜歡的，為什么 ? (在幼兒討論后，讓大家知道有了打折卡，付的 .錢就比原來(lái)少。 在和孩子的互動(dòng)中，要鼓勵(lì)幼兒大膽質(zhì)疑、答疑。 ) (2)配對(duì)游戲：出示 5 個(gè)場(chǎng)景圖片：醫(yī)院、卡拉 ok、小區(qū)高樓、飛機(jī)場(chǎng)、美容院， 請(qǐng)把這 5 個(gè)地方可以用的卡找出來(lái)，放到圖片中，看看找得對(duì)嗎 ? (3)幼兒操作，說說理由。 (4)小結(jié)：原來(lái)我們的身邊有那么多的卡：銀行卡、交通卡、會(huì)員卡、就診卡、手機(jī)充值卡、游戲卡?? 這些卡會(huì)帶給我們方便、帶給我們優(yōu)惠、帶給我們安全，還能節(jié)約我們的時(shí)間。 三、觀看視頻 比較卡的異同 提問： (1)圖片上老師手上拿的是什么卡 ?(銀行卡 ) 她到哪些地方用過這張銀行卡， (百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動(dòng)取款機(jī) ) (2)小結(jié)：原來(lái)有的卡除了在一個(gè)地方用，還可以在許多的地方使用， 使用的地點(diǎn)越多說明這張卡的作用就越大。 (3)錄像里的老師是怎么用卡的 ?(在刷卡機(jī)上刷一下 ) 所有的卡都是這樣用的嗎 ? (有的是插進(jìn)機(jī)器里、有的是對(duì)著機(jī)器照一下用的、有的要輸入密碼。 ) (4)小結(jié)：原來(lái)卡使用的方法不都是一樣的。 提問： (1)找個(gè)朋友一起去看一看、比一比、摸一摸，這些卡還有哪些是不一樣的，又 有哪些是相似的 ?用你能看懂的標(biāo)記把你們找到的秘密記錄在表上。 (2)幼兒兩兩結(jié)伴組合，觀察比較，嘗試記錄。 (3)幼兒交流，老師將幼兒發(fā)現(xiàn)記錄在大統(tǒng)計(jì)表上。 【活動(dòng)反思】 本節(jié)活動(dòng)以實(shí)物進(jìn)行活動(dòng)，幼兒能直觀感受卡的特點(diǎn)，并且幼兒能夠根據(jù)卡的特點(diǎn)說出卡的名稱，在分類中幼兒樂于參與，并能把卡按照功能分類，在自主設(shè)計(jì)卡的活動(dòng)中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設(shè)計(jì)不同功能的卡，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。 【幼兒園大班社會(huì)《生活中的卡》教案】相關(guān)文章： 班社會(huì)認(rèn)知教案 《大班社會(huì)教案》教案 9.《我喜歡的卡通人物》教案
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