一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-25連減︳西師大版-資料下載頁(yè)
2025-03-12 18:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】連加、連減是在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行安排的。加法和退位減法打好基礎(chǔ)。連減是在學(xué)了連加的含義，掌握了連加是。過(guò)程應(yīng)該能探究出連減的計(jì)算方法。和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讓學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身。出示5只小雞吃食圖?？梢蕴岢鲆粋€(gè)怎樣的。先算（），再算（）也就是按從左往右的。，師：一會(huì)兒，小雞吃飽了，看看又發(fā)生了什么？的確像這樣連續(xù)相減的減法算式就是“連減”。抽一組學(xué)生上臺(tái)展示。完過(guò)程后讓學(xué)生分男女組說(shuō)計(jì)算過(guò)程。（都是先算前兩個(gè)數(shù)，再用算得的結(jié)果與第三個(gè)數(shù)計(jì)算。請(qǐng)同學(xué)們分別編一道連加、連減的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。
【正文】 問(wèn)連減是怎么計(jì)算的？同桌交流，再抽學(xué)生回答（要按從左到右的順序先把前兩個(gè)數(shù)相減算出得數(shù)，再減去第三個(gè)數(shù) .） 師：今天孩子們學(xué)了這么多知識(shí)，下面我們一起玩游戲吧 三、活動(dòng)環(huán)節(jié) 活動(dòng)一：我畫(huà)圓形， 你寫(xiě)算式。 活動(dòng)二：我寫(xiě)算式，你畫(huà)圓形。 活動(dòng)三：我會(huì)算 師：請(qǐng)大家選一個(gè)你喜歡的習(xí)題在練習(xí)本上進(jìn)行計(jì)算 812= 624= 師巡視 全班交流，抽生說(shuō)先算什么，再算什么？ 活動(dòng)四：編故事 師：請(qǐng)你選一個(gè)算式編一個(gè)數(shù)學(xué)故事，同桌之間先交流。 活動(dòng)五：拓展訓(xùn)練 師：如果你有 10 元錢(qián)，去超市買(mǎi)了 2種東西，可以怎樣購(gòu)買(mǎi)？還剩多少元？同桌之間討論，全班交流。 四、全課總結(jié)師：小朋友，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？你覺(jué)得誰(shuí)表現(xiàn)的好？好在什么地方？連加和連減計(jì)算時(shí)有什么相同點(diǎn)？（都是先算前兩個(gè)數(shù)，再用算得的結(jié) 果與第三個(gè)數(shù)計(jì)算。 師指出：在以后的計(jì)算中，我們要慢慢學(xué)著把第一步的得數(shù)記在腦中，不寫(xiě)出來(lái)，直接寫(xiě)最后一步的得數(shù)。，） 五、布置作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們分別編一道連加、連減的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。
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