xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓可行性研究報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-04 07:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】室及教師辦公用房。建筑面積為平方米，基地面積平。方米，建筑高度米。項(xiàng)目建設(shè)期:擬從2021年11月至2021年10月共計(jì)1年。為建設(shè)單位和上級(jí)決策提供依據(jù)。質(zhì)教育資源，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。對(duì)促進(jìn)我市教育事業(yè)發(fā)展和兩大文明建設(shè)必將起到巨大的。無(wú)論從工程技術(shù)上，還是從社會(huì)效益方面，其建設(shè)均是必。維持學(xué)校的正常運(yùn)行。附件居民的正常作息。有力的人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)，教育正在成為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)科技進(jìn)步，增強(qiáng)綜合國(guó)力的重要力量。了福州市社會(huì)發(fā)展的需要。項(xiàng)目位于福州市某中學(xué)校園用地紅線以內(nèi)地塊。內(nèi)部設(shè)施及工作環(huán)境應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。平均氣溫為24～29℃。極端氣溫最高℃，最低℃。中期，每年平均臺(tái)風(fēng)直接登陸市境有2次。國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)。
【正文】 的起、止時(shí)間；其長(zhǎng)度即是完成該作業(yè)活動(dòng)所需時(shí)間。 16 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表 序號(hào) 施工過(guò)程 施工進(jìn)度（月） 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 施工準(zhǔn)備 2 施工圖設(shè)計(jì) 3 工程施工 4 設(shè)備及安裝 5 竣工驗(yàn)收 第八章 投資估算及資金籌措 一、 投資估算 測(cè)算依據(jù) ①根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，本項(xiàng)目為學(xué)校校園內(nèi)用地，無(wú)土地出讓費(fèi)用。 ②項(xiàng)目前期費(fèi)參照福州市政府教育部門(mén)對(duì)此項(xiàng)目的有關(guān)優(yōu)惠政策測(cè) 17 算。 ③建安工程費(fèi)計(jì)算依據(jù)按照《福建省建筑安裝工程單位估價(jià)表》福建省建委《福建省建筑安裝工程預(yù)算定額》、福建省建委《關(guān)于調(diào)整預(yù)算定額人工工資單價(jià)的通知》及福建建設(shè)工程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) ④簡(jiǎn)單裝修，并根據(jù)概率分析確定； ⑤期間費(fèi)用按照財(cái)務(wù)制度按相應(yīng)比例計(jì)提； ⑥其它成本費(fèi)用參考福州市及倉(cāng)山區(qū)當(dāng)?shù)爻杀舅健? 18 二、 資金來(lái)源與籌措 學(xué)校自有資金 向上級(jí)有關(guān)部門(mén)或者國(guó)家籌集的資金 社會(huì)或者校友捐贈(zèng)的資金 其它來(lái)源。 第九章 社會(huì)評(píng)價(jià) 一、 項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響分析 二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí) 代，科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用將越來(lái)越突出，而且隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，面對(duì)新形勢(shì)和挑戰(zhàn)，社會(huì)要發(fā)展，就應(yīng)切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。 基礎(chǔ)教育在社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展?；A(chǔ)教育是科教興國(guó)的奠基工程，對(duì)提高中華民族素質(zhì)、培養(yǎng)各級(jí)各類人才，促進(jìn)社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。本項(xiàng)目建設(shè)、完善了教學(xué)設(shè)施，不僅優(yōu)化了辦學(xué)條件、提高了辦學(xué)水平，而且有利于該中學(xué)擴(kuò)大招生規(guī)模，輸送合格學(xué)生，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)有用人才，適應(yīng)了福州市社會(huì)發(fā)展的需要。 二、 項(xiàng)目與所在地區(qū)互適性分析 該項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施后，將進(jìn)一步改善該校教學(xué)條件，增強(qiáng)該所學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，為教師和學(xué)生提供了更加優(yōu)良和完善的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。緩解了倉(cāng)山區(qū)的迅速崛起和快速發(fā)展，在校生人數(shù)逐年遞增、 19 校內(nèi)人口密度高度集中，原有的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施已不能滿足現(xiàn)在教學(xué)需要得問(wèn)題。 三、 社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析 （ 1）風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 （ 2）風(fēng)險(xiǎn)估計(jì) [離散概率分布、連續(xù)概率分布、概率樹(shù)分析、蒙特卡洛模擬法 ] （ 3）風(fēng)險(xiǎn)決策 [滿意度準(zhǔn)則、最小方差準(zhǔn)則、期望制作中、期望值準(zhǔn)則、期 望方差準(zhǔn)則 ] （ 4）風(fēng)險(xiǎn)控制 [風(fēng)險(xiǎn)回避、損失控制、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)保留 ] 四、 社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)論 福州市倉(cāng)山區(qū)某中學(xué)的建設(shè)，不僅會(huì)使該中學(xué)校園成為新形象教學(xué)區(qū)，而且會(huì)在福州市倉(cāng)山區(qū)通過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)互動(dòng)推動(dòng)該中學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整和水平升級(jí)、帶來(lái)教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)“質(zhì)”的飛躍，有利于教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和提高學(xué)校教育水平，并為今后類似的教育項(xiàng)目的建設(shè)探索出 一條可行的途徑。 第十章 可行性研究的結(jié)論與建議 一、 可行性研究結(jié)論 隨著科教興國(guó)的進(jìn)一步推進(jìn)，越來(lái)越多的有機(jī)會(huì)到高等學(xué)府來(lái)深造，但是我國(guó)現(xiàn)行的教育設(shè)施還不能更好地服務(wù)同學(xué)，為 了滿足同學(xué)對(duì)現(xiàn)代特色教育的熟練掌握，本項(xiàng)目切實(shí)可行。 項(xiàng)目建成后，學(xué)校有良好的硬件學(xué)習(xí)場(chǎng)地和設(shè)施，整合學(xué)院現(xiàn)有資源，就能更好地把理論知 20 識(shí)與實(shí)際更好地結(jié)合起來(lái)，更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，符合高等教教育發(fā)展的要求?？傊? ，本項(xiàng)目無(wú)論從技術(shù)上還是社會(huì)效益上，都是可行的。 二、 可行性研究建議 為保證項(xiàng)目能夠順利穩(wěn)妥地建設(shè)和運(yùn)行，應(yīng)注意一下幾點(diǎn)： 1）綜上所述，由于該項(xiàng)目建設(shè)的必要性，對(duì)學(xué)校教學(xué)意義重大，建議政府教育部門(mén)將之作為本次教育項(xiàng)目的的重點(diǎn)工程，納入教育發(fā)展設(shè)施規(guī)劃中，給予該項(xiàng)目足夠的支持，使之能充分利用當(dāng) 前的良好發(fā)展背景，迅速啟動(dòng)。 2）不斷地引進(jìn)新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)器材，加強(qiáng)管理，提高實(shí)驗(yàn)者水平； 3）加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的管理，吸引綜合實(shí)力優(yōu)秀的建設(shè)企業(yè)施工，使得項(xiàng)目能移穩(wěn)定協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展?fàn)幦?shí)現(xiàn)“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一施工，統(tǒng)一管理”的建設(shè)格局，引導(dǎo)項(xiàng)目科學(xué)建設(shè)、節(jié)省資源，最終形成良好的土地利用格局。同時(shí)有利于校園區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。
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