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正文內(nèi)容

小學(xué)語文登泰山觀日出教學(xué)設(shè)計三篇-資料下載頁

2025-03-03 03:54本頁面

【導(dǎo)讀】進(jìn)預(yù)設(shè)的教學(xué)氛圍境界。一堂成功的課往往得力于一個生動的課件,下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的小學(xué)語文《登泰山觀日出》。教學(xué)設(shè)計三篇,歡迎閱讀與借鑒。,通過朗讀積累一定的詞匯。,開闊胸襟,感受祖國山河的壯美,泰山日出是泰山最壯。觀,歷來無論是帝王將相,還是名人宗師,都對它仰慕備至。而泰山日出這一美麗壯觀的奇景,又為。它添上了絢麗的一筆,每年吸引著無數(shù)游客為之前往。感,重點寫了泰山之高、云海之美、山路之險峻。____________,描繪了泰山日出的磅礴氣勢。品味詞句,感受一下泰山的雄偉。時間地點景物凌晨2時半山腳下整個泰山4. 來越陡,抬頭望去,夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立,,為什么作者能把泰山做不同的比喻呢?出示幾副比較有特點的泰山云霧風(fēng)景圖,問學(xué)生變幻莫測的泰山云霧還會有哪些壯麗的景象?出示句子,理解泰山的險:猛抬頭一看,南天門正在頭頂上,

  

【正文】 節(jié),作者以時間、地點的變化介紹了登泰山時在中天門、對松亭、南天門、日觀峰的所見所感。文中運用了許多優(yōu)美的句子描述了泰山綺麗的景色。 指導(dǎo)學(xué)生默讀課文 16 小節(jié),用劃出登泰山時感受最深的句子,并和大家分享自己的感受。 交流句子,體會泰山的特點以及我由此產(chǎn)生的感受。 (1)高: 山勢越來越陡,抬頭望去,夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立,給人以天有多高,山有多高的感覺。板書: 雄偉擔(dān)心 (2)美: 山勢美: amp。amp。山勢依稀可辨,有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。 指名讀。理解:依稀可辨。想象一下馬鞍俯臥、駝峰聳立。 云霧美:云霧不斷地擴展著,飄動著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長長的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時的海水濺起無數(shù)朵白色的浪花。 引讀:云霧不斷地擴展著,飄動著,升騰著,有的像 amp。amp。有的像 amp。amp。有的像 amp。amp。板書:變幻莫測迫不及待 小結(jié):作者通過比喻,形象地寫出了山勢的高低起伏、形態(tài)各異 。又采用比喻、排比的修辭手法,描繪了 云霧升騰繚繞、擴展幻化的美景,讓人不禁贊嘆大自然的神奇與美麗。 (3)險: 猛抬頭一看,南天門正在頭頂上,山路寬一丈,像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿,沿著窄窄的石板砌成的臺階,艱難地向上攀登著。 板書 :險峻 齊讀。再次體會比喻的生動、貼切。 指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀找出的句子。 說明:把文體知識的教學(xué)與課文的理解結(jié)合起來,如比喻、排比等修辭手法的運用,更有利于學(xué)生有感性上的認(rèn)識。語言形式是語文教學(xué)的核心,上語文課還是要讓學(xué)生知道作者使用怎樣的語言形式來表現(xiàn)內(nèi)容的。 學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練說寫 (1)做小導(dǎo)游,帶領(lǐng)大家登上泰山,向大家介紹泰山美麗的景色。 (2)仿照課文第四小節(jié),發(fā)揮想象,說說依稀可見的泰山還會有哪些美麗的山勢 ?美麗的云海還會有哪些壯麗的景象 ?嘗試寫幾句比喻句。 說明:在閱讀教學(xué)中,結(jié)合文本特點滲透寫作指導(dǎo)。在體會了排比、比喻的修辭手法后,在此處舉一反三,達(dá)到學(xué)以致用之效。 師:雄偉壯麗的泰山吸引了無數(shù)的游人,不僅是年輕人,連白發(fā)蒼蒼的老人也被吸引來了,他們登山的快樂讓疲累的我備受鼓舞。(板書 ) 過渡:登泰山的快樂是在日觀峰看日出 ,那壯麗的景象是其他地方無法比擬的,現(xiàn)在讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下日出時的美景。 學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容 (79 小節(jié) )觀日出。 觀看日出音像資料。運用能力遷移,與學(xué)過的《火燒云》比較,掌握寫作方法。 學(xué)生自由讀課文。 要求:用不同符號劃出文中表示時間、天空顏色變化以及太陽逐漸變化的詞語。 交流、板書。 觀日出過了七八分鐘出現(xiàn)魚肚白不斷擴大 一會兒淡紅色加深了 一剎那出現(xiàn)一道弧邊半圓掙脫地面 用媒體圖片演示,讓學(xué)生復(fù)述日出過程,進(jìn)一步感受其美麗與壯觀。 配樂朗讀比賽。 說明:語文課上的朗讀指導(dǎo)尤為重要。文本所展現(xiàn)的是日出的瑰麗景色,因此要讓學(xué)生通過讀來感受文本的語言之美,要讓課堂充滿瑯瑯的書聲。通過各種形式的朗讀,并配合畫面與音樂的渲染,學(xué)生更能感受泰山日出的壯觀景象和磅礴氣勢。 師小結(jié):泰山的日出景觀真是太奇妙了,讀了課文,大家一定留下了很深的印象。但在我國古代,有許多詩人也贊美過這座雄偉壯麗的山,下面請同學(xué)們把搜集的有關(guān)泰山的詩或詩句進(jìn)行交流。 四、搜集詩句 ,拓展交流。 附板書: 17 登泰山、觀日出 觀日出 (壯美 )、過了七八分鐘、出現(xiàn)魚肚白、不 斷擴大 險峻、被受鼓舞、一會兒、淡紅色加深了 變幻莫測、迫不及待、一剎那、出現(xiàn)一道弧邊、半圓、掙脫地面 雄偉、擔(dān)心 登泰山 (千辛萬苦 )
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