【導(dǎo)讀】取得的成果,所有數(shù)據(jù)、圖片資料真實可靠。盡我所知,除文中已經(jīng)。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體,均。已在文中以明確的方式標(biāo)明。本論文的知識產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。同時,懲罰力度不足以懲戒失信行為時,社會誠信缺失問題便愈發(fā)突。針對社會誠信缺失這一突出問題,多數(shù)人民表示推進(jìn)社會誠信建設(shè)刻不容緩。因此,必須以強勢的姿態(tài),狠抓誠信教育和法律制度健全。要在教育管理、教學(xué)實踐過程中遵守誠信原則,要對受教育者進(jìn)行誠信道德教育;20世紀(jì)初,德國社會學(xué)家齊美爾開啟了。自齊美爾去世后,信任的研究幾乎被遺忘,直到20世紀(jì)70年。誠信”問題引發(fā)了的國內(nèi)學(xué)者對信任問題的普遍關(guān)注。活動就會受到重大的影響,交易的基礎(chǔ)就會動搖。家,并且他通過大量數(shù)據(jù)指出信任對經(jīng)濟(jì)的巨大影響力。員對制度或規(guī)則所達(dá)成的共識,依賴于成員對制度和規(guī)則認(rèn)同和內(nèi)化的程度。二千多年前,《易經(jīng)》中就有“忠信所以進(jìn)德也”,《禮記》中的“不寶金玉,