數(shù)學(xué)教師下學(xué)期計(jì)劃制定參考四篇-資料下載頁
2025-02-25 23:49本頁面
【導(dǎo)讀】了解這個(gè)班級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重。針對此情況，教學(xué)的時(shí)候要。提問題，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到信心。職場范文網(wǎng)和大家分。享的數(shù)學(xué)教師下學(xué)期計(jì)劃制定參考資料，提供參考，歡迎閱讀與關(guān)注。課注意力不集中。生在化學(xué)上取得長足進(jìn)步，還得靠化學(xué)教師循循善誘。九年級上冊，共七個(gè)單元，每個(gè)課題后都有學(xué)完本課題你應(yīng)該知道，過程中能發(fā)揮潛能，還穿_了一些資料供學(xué)生閱讀，有助于拓寬視野?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。但是由于實(shí)驗(yàn)室空間有限，不能把學(xué)生帶入實(shí)驗(yàn)室，中，盡量讓學(xué)生懂得實(shí)驗(yàn)_作規(guī)范。開展化學(xué)課外活動(dòng)。的聰明才智等都是很有益的。在活動(dòng)內(nèi)容方面包括聯(lián)系社會、生活、舉行知識講座、化學(xué)競賽和專題討論等。應(yīng)，主要是學(xué)會配平化學(xué)方程式，這是學(xué)會書寫化學(xué)方程式的關(guān)鍵，元進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。全面提高復(fù)習(xí)效率。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪
【正文】 部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn)，基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過這幾天對生的了解，我感到教學(xué)工作的開展很難。期末考試及格和優(yōu)秀人數(shù)有待提高。具了解隨老師 學(xué)習(xí)的僅有十幾個(gè)人，許多學(xué)生連最基本的知識也不會，課上也不聽，作業(yè)也交不上來。有的的學(xué)生剛發(fā)的作業(yè)試卷一天就丟了。針對這這個(gè)班的學(xué)生的情況，我一定努力，做好學(xué)生的思想工作，力爭中考取得好成績。 二、教學(xué)思想 九年級教學(xué)要夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力，使今年中考成績穩(wěn)中有升。 初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。 明確指導(dǎo)思想 新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。所 以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，要使各層次的學(xué)生對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。 認(rèn)真研究，把握方向。 認(rèn)真研究中考指導(dǎo)書，梳理清楚知識點(diǎn)，把握準(zhǔn)各個(gè)章節(jié)的了解、理解、掌握、靈活和綜合運(yùn)用四個(gè)層次。哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用，教師要對復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，了然于心，這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。 三、教學(xué)進(jìn)度 教學(xué)安排教學(xué)達(dá)到的目標(biāo) 第 14 周完成 圓的教學(xué)任務(wù)，并完成測驗(yàn)、分析、講評。 第 5 周完成統(tǒng)計(jì)估計(jì)的教學(xué)任務(wù)，并完成測驗(yàn)、分析、講評。 第 67 周圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科基本要求進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個(gè)章節(jié)進(jìn)行測驗(yàn)，檢測學(xué)生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關(guān)。 第 89 周第二輪總復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。 第 1011 周第三輪總復(fù)習(xí)，初中數(shù)學(xué)四大塊主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。 第 1213周專題訓(xùn)練。針對不同知識進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。 第 1416 周模仿中考試題進(jìn)行綜合知識模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力。 第 17 周模仿中考試題進(jìn)行綜合知識模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力。 四、教學(xué)工作措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃 。 認(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)能力上下工夫 。 注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。 加強(qiáng)學(xué)校教師與家長、社會的聯(lián)系，共同 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 。 積極與其他教師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平 。 經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議 。 以兩頭帶中間的戰(zhàn)略不變 。 注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo) 。 認(rèn)真開展課內(nèi)、課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 九年級時(shí)間非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，有要考慮到在九年級下冊時(shí)對初中階段整個(gè)教學(xué)知識進(jìn)行全面，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，一定要注意時(shí)間的安排，同時(shí)要把握好教學(xué)進(jìn)度。
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