大學生就業(yè)問題及解決方法畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-08-19 16:56本頁面
【導讀】的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以。已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文。不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權大學可以將本學位論?；驋呙璧葟椭剖侄伪４婧蛥R編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。：理工類設計（論文）正文字數(shù)不少于1萬字，文科類論文正文字數(shù)不少于萬字。國家技術標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手
【正文】 對教學質量不高 專業(yè)設置不合理的學校和專業(yè) 減少招生數(shù)量 直至停止招生 第四 加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作 高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應的管理人員應加強對大學 生的就業(yè)指導 將就業(yè)指導工作貫穿于大學生的整個學習生涯 而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學 （四）大學生自身做出努力和調整 當然 政府、學校和社會所采取的一些措施是解決大學生就業(yè)問題的的重要保障 但歸根結底 還是要靠大學生自己努力轉變就業(yè)觀念 確定職業(yè)發(fā)展目標 增強提升自身就業(yè)力的意識 優(yōu)化自身的能力結構 首先 提高自身綜合素質 掌握就業(yè)主動權 面對嚴峻的就業(yè)形勢 畢業(yè)生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素 優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律 大學生只有不斷提高自身素質 掌握 過硬的本領 才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位 謀取自己理想的職位 大學學習不僅要重視專業(yè)知識的掌握 在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和差距 培養(yǎng)實際工作能力 更要樹立正確的思想觀念 加強綜合素質的培育 首先是提高自身的誠信素質 培養(yǎng)平等競爭的意識、獨立自主的人格 加強自我管理 其次是提高自身的心理素質 特別是心理承受能力 正視社會現(xiàn)象 客觀分析自我 不斷改進和發(fā)展自我 強化競爭意識 以扎實的專業(yè)知識和適應能力爭取求職的成功 再次是培養(yǎng)責任意識和敬業(yè)精神 培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng) 為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎 其次 轉變 就業(yè)觀念 樹立新時期的就業(yè)觀 大學生應從實際出發(fā)拋棄 社會精英 的情結 樹立大眾化的就業(yè)觀 堅定事業(yè)意識和奮斗意識 將眼光投向基層、西部、小城市、鄉(xiāng)村、小企業(yè)、私企業(yè)等急需人才的用人地方和單位 從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路 樹立積極開拓的創(chuàng)業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、先就業(yè)后擇業(yè)等新的擇業(yè)觀和就業(yè)觀 把個人理想與社會需要緊密結合起來 把找工作和干事業(yè)結合起來 走好邁向社會的第一步 再次是確立明確的職業(yè)生涯目標 從進入大學的第一天起 大學生就應對自身個性、才能和特長、興趣愛好及弱點都有一個實事求 是的正確認識和評價 并從自身的實際出發(fā) 進行準確的職業(yè)目標定位 以便有針對性地開展學習 合理規(guī)劃大學生活 同時在學習過程中不斷豐富和完善自己 發(fā)掘自身潛力 不斷調整發(fā)展目標 為未來的職業(yè)發(fā)展作好準備 四、結論 大學生就業(yè)受到社會、高校、家庭以及自身這幾個方面的影響 只有各方面共同努力才能使大學生就業(yè)問題得以解決 作為大學生自身的我們更應該培養(yǎng)自己的綜合實力 確立就業(yè)目標和方向 樹立良好的就業(yè)心態(tài) 積極就業(yè) 因為就業(yè)是我們自己的就業(yè) 就業(yè)能否成功關鍵取決于自己 當然也離不開全社會共同的幫助 相信在全社會的共同努力下 大學生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決 高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè) 作為大學生的我們一定可以找到適合自己的工作 為國家做出自己應有的貢獻！ 參 考 文 獻 后 我 們 花 錢 招 你 來 做 什 么 ？ 不 會 讓 你 到 我 們 單 位 愛 理 再 上 一 次 大 學 吧 [1]大學生就業(yè)現(xiàn)狀的主要原因分析及對策（ J） .劉芳 .知識經濟 2020年第 18期 [2]當前中國大學生就業(yè)現(xiàn)分析（ J） .范其字 .中國電力教育 2020年第 15期 [3]大學生就業(yè)難的原因及對策（ J） .楊暉 .長沙師范?？茖W校學報 2020年第 3期 [4]大學生就業(yè)難原因探尋（ J） .戴前虎 劉南槐 .人明日報 2020年 8月 26日 [5]當前大學生就業(yè)難的原因及對策（ J） .譚曉軍 .貴州教育 2020年第 24期 [6]朱力 .當代中國社會問題 [M].社會科學文獻出版社 2020 [7]孟慶偉 .透視大學生就業(yè)難后面的七大深層次問題 [EB].沈陽市人才中心網站 2020（ 4） 1 張玨 瑛：《狠抓落實 做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作》 載《教育部門戶網站》 2020年 11月 21號 2 麥可思中國大學生就業(yè)研究課題組 .社會科學文獻出版社 2020年 10月第 1版 第 35頁 3 海風：《我國處在全面的經濟社會轉型期（之一）》 載《中華糧網》 2020年 4月 11 號 ?? ?? ?? ?? 4 你如果認識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。
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