【總結】自動化專業(yè)課程設計報告《MATLAB與仿真系統(tǒng)課程設計報告》-----模型仿真班級:自動化09-1姓名:許丹陽學號:0918120123時間:2011年12月12號至12月16號地點:電信實驗中心EDA機房指導教師:崔新忠大連海洋大學信息工程學院
2025-01-18 22:25
【總結】吉林工程技術師范學院信息工程學院《嵌入式系統(tǒng)設計》課程設計報告題目:基于MATLAB的數字基帶調制目錄第一章緒論...........................................
2025-08-19 18:56
【總結】Matlab課程設計李俊機自091設計題目一:凸輪機構設計已知輪廓為圓形的凸輪(圓的半徑為100mm、偏心距為20mm),推桿與凸輪運動中心的距離20mm,滾子半徑為10mm,請利用matlab仿真出凸輪推桿的運動軌跡和運動特性(速度,加速度),并利用動畫演示出相關軌跡和運動特性。%總程序代碼clc;clf;clear;p=figure(&
2025-06-26 07:59
【總結】課程設計實驗報告——競賽搶答器計科0201班第五小組張國成7號競賽搶答器一、需求分析本實驗要求大家了解微機化競賽搶答器的基本原理,進一步學習使用并行接口8255芯片,以及8253定時計數器的六種工作方式,中斷的基本概念,中斷服務子程序的編寫。二、功能描述基
2025-08-02 22:14
【總結】基于MATLAB的BPSK通信系統(tǒng)仿真摘要:BPSK就是數字帶通傳輸系統(tǒng)中一種非常重要的方式。對于它的研究有助于我們掌握更加復雜的數字通信系統(tǒng)的傳輸方式。本文介紹了BPSK的調制原理,以及使用Simulink對其調制過程進行仿真。Simulink是MATLAB中最重要的組件之一,它向用戶提供一個動態(tài)系統(tǒng)建模、仿真和綜合分析的集成環(huán)境,在這種環(huán)境中,用戶無須寫大量的程序,而只要通過簡單直觀的鼠
2025-06-23 15:37
【總結】通信系統(tǒng)課程設計報告通信系統(tǒng)課程設計報告課題名稱線性幅度調制系統(tǒng)的仿真設計學生姓名班級學號指導教師設計地點13年12月1日
2025-08-04 00:47
【總結】《MATLAB實踐》課程設計目錄…………………………………………………3…………………………………………………3…………………………………………………4…………………………………………………4…………………………………………………15…………………………………………………15
2025-03-23 00:32
【總結】....振幅調制電路的MATLAB仿真一、摘要通過對振幅調制電路的基本電路與工作原理的分析,建立了振幅調制電路的數學模型,利用MATLAB進行了性能仿真和分析,給出了仿真中所用的代碼,從而提升對振幅調制電路的理解與應用方面的技巧。關鍵詞:振幅調制;MATLABAbstrac
2025-06-30 02:38
【總結】基于matlab和simulink的AM調制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究-I-基于matlab和simulink的AM調制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究摘要學習AM調制原理,AM調制就是由調制信號去控制高頻載波的幅度,使之隨調制信號作線性變化的過程。在波形上,幅度已調信號的幅度隨基帶信號的規(guī)律而呈正比地變化。解調方法利用相干解調。解
2025-08-19 19:01
【總結】基于matlab和simulink的AM調制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究基于matlab和simulink的AM調制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究摘要學習AM調制原理,AM調制就是由調制信號去控制高頻載波的幅度,使之隨調制信號作線性變化的過程。在波形上,幅度已調信號的幅度隨基帶信號的規(guī)律而呈正比地變化。解調方法利用相干解調。解調就是實現頻譜搬移,通過相乘器與載波相乘來實現。通過相干解調,通過低通濾
2025-06-27 18:17
【總結】目錄摘要·······························
2025-03-23 12:23
【總結】EDA課程設計實驗報告裝訂線EDA課程設計實驗報告學院信息工程學院專業(yè)通信工程學號姓名任課教師2013年10月30日
2025-01-18 21:03
2025-04-11 22:18
2025-01-18 23:22
【總結】《基于MATLAB的OQPSK調制解調實現》第1頁共22頁基于MATLAB的OQPSK調制解調實現摘要本課程設計的目標在于深切理解OQPSK調制與解調的基本原理,學會使用MATALB軟件中的M文件來實現OQPSK的調制與解調以及分析加入不同噪聲時對信號的影響程度。
2025-06-03 08:56