【總結】信息處理課程設計報告題目:基于simulink的DSB調制與解調系統(tǒng)設計學院(系):機械與電子工程學院專業(yè)年級:電信08學生姓名:武彥曾楊指導教師:遲*秦
2024-11-16 17:22
【總結】基于FPGA的DPSK調制解調系統(tǒng)設計本設計主要實現(xiàn)基于FPGA的DPSK載波傳輸?shù)臄?shù)字通信系統(tǒng)。與模擬通信系統(tǒng)相比,數(shù)字調制和解調同樣是通過某種方式,將基帶信號的頻譜由一個頻率位置搬移到另一個頻率位置上去。不同的是,數(shù)字調制的基帶信號不是模擬信號而是數(shù)字信號。在大多數(shù)情況下,數(shù)字調制是利用數(shù)字信號的離散值實現(xiàn)鍵控載波,對載波的幅度,頻率或相位分別進行鍵控,便可獲得ASK、FSK、PSK等。
2025-08-10 16:40
【總結】段斐《基于MATLAB的FSK調制解調實現(xiàn)》第16頁共16頁基于MATLAB的FSK調制解調學生姓名:段斐指導老師:吳志敏摘要本課程設計利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件,編寫程序來實現(xiàn)FSK的調制解調,并繪制出解調前后的時域和頻域波形及疊加噪聲時解調前后的時頻波形,并觀察解調前后頻譜有何變化以加深對FSK信
2025-06-27 18:19
【總結】吉林工程技術師范學院信息工程學院《嵌入式系統(tǒng)設計》課程設計報告題目:基于MATLAB的數(shù)字基帶調制目錄第一章緒論 11-1通信的發(fā)展歷史簡介 11-2通信技術的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 1第二章基帶信號仿真波形 32-1單極性非歸零碼 32-2單極性歸零碼
【總結】武漢理工大學《MATLAB課程設計》報告《MATLAB課程設計》報告題目:基于MATLAB的DSB調制與解調分析專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:
2025-08-10 17:10
【總結】吉林工程技術師范學院信息工程學院《嵌入式系統(tǒng)設計》課程設計報告題目:基于MATLAB的數(shù)字基帶調制目錄第一章緒論...........................................
2024-08-28 18:56
【總結】通信專業(yè)課程設計一(論文)太原科技大學課程設計(論文)設計(論文)題目:基于MATLAB的AM信號的調制與解調姓名張壯闊學號200822080132班級通信082201H學院華科學院指導教師鄭秀萍2011年12月
2025-06-27 18:42
【總結】附件1:學號:0120815710205課程設計題目基于MATLAB的信號調制與解調學院信息工程學院專業(yè)通信工程班級通信0806姓名徐進平指導教師郭志強2010年12月19日附件2:課程設計任務書學
2025-06-27 19:06
【總結】本科生畢業(yè)設計基于Simulink的QAM調制解調實現(xiàn)獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的畢業(yè)論文(設計)是本人在指導老師指導下取得的研究成果。除了文中特別加以注釋和致謝的地方外,論文(設計)中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果。與本研究成果相關的所有人所做出的任何貢獻均已在論文(設計)中作了明確的說明并表示了謝意。簽名:
2025-06-19 12:39
【總結】目錄摘要...............................................................................................................................IABSTRACT..........................................
2024-12-03 19:27
【總結】基于MATLAB的AM調制解調系統(tǒng)的仿真報告XXXX-XXXX-XXXX-XXXX天津市智能信號與圖像處理重點實驗室2022年10月29日基于MATLAB的AM調制解調系統(tǒng)仿真報告天津市智能信號與圖像處理重點實驗室第2頁修訂歷史記錄日期版本文檔負責人修改內容
2025-08-10 14:02
【總結】摘要學士學位畢業(yè)設計(論文)基于MATLAB的PSK調制和解調及仿真摘要Psk調制是通信系統(tǒng)中最為重要的環(huán)節(jié)之一,Psk調制技術的改進也是通信系統(tǒng)性能提高的重要途徑。本文首先分析了數(shù)字調制系統(tǒng)的基本調制解調方法,然后,運用Matlab及附帶的圖形仿真工具——Simulink設計了這幾種數(shù)字調制方法的仿真模型。通過仿真,觀察了調
2025-06-27 18:06
【總結】基于MATLAB的PSK調制實現(xiàn)學生姓名:何毅指導老師:吳志敏摘要本課程設計主要論述PSK調制的基本原理以及如何在MATALB環(huán)境中使用M文件來實現(xiàn)PSK的調制。首先產生一個數(shù)字基帶信號,再對這個基帶信號進行調制,然后分析調制后的波形并改變采樣頻率觀察波形的變化。對信號加入噪聲后觀察其時頻圖,分析噪聲對調制的影響。在課程設計中,系統(tǒng)開發(fā)平臺為Windows
2025-06-27 21:04
【總結】.....說明1.課程設計任務書由指導教師填寫,并經專業(yè)學科組審定,下達到學生。2.學生根據指導教師下達的任務書獨立完成課程設計。3.本任務書在課程設計完成后,與論文一起交指導教師,作為論文評閱和課程設計答辯的主要檔案資料
2025-08-02 22:09
【總結】羅亞明《基于MATLAB的FM調制實現(xiàn)》第17頁共17頁基于MATLAB的FM調制實現(xiàn)學生姓名:羅亞明指導老師:吳志敏摘要FM屬于角度調制,角度調制與線性調制不同,已調信號頻譜不再是原調制信號頻譜的線性搬移,而是頻譜的非線性變換,會產生與頻譜搬移不同的新的頻率成分,故又稱為非線性調制。FM信號是用載波頻率的變化表征被傳
2025-08-10 14:21