20xx年中考文言文精析精講之出師表生于憂(yōu)患_死于安樂(lè)公輸魚(yú)我所欲也-資料下載頁(yè)
2025-08-15 11:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（給予）深追先帝遺詔（指死去。以光先帝遺德光：發(fā)揚(yáng)光大。猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事?！芭R崩寄臣以大事”4、諸葛亮勸劉禪對(duì)。)12、諸葛亮給劉禪建議中最重要。情況下，米盧出任了國(guó)家隊(duì)主教練，這是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。軍之際，奉命于危難之間。本文指出，擔(dān)當(dāng)大任的人必須從三個(gè)方面經(jīng)受艱苦磨難。其中，思想上要苦
【正文】 話(huà)為主 ,語(yǔ)氣時(shí)緩時(shí)急 ,語(yǔ)言長(zhǎng)短交錯(cuò) ,富于表現(xiàn)力 ,從中可以感受到人物鮮明的性格特征。 。 (4 分 ) (1)殺所不足而爭(zhēng)所有余 ,不可謂智。 (2 分 ) 譯文 :______________________________________________________________ (2) 胡不見(jiàn)我于王 ?(2 分 ) 譯文 :______________________________________________________________ 答案 ： (固 :應(yīng)解釋為“本來(lái)” ) (D 項(xiàng)都是表轉(zhuǎn)折 ,解釋為“但”“卻”； A 項(xiàng)前句“以”解釋為 “拿”“用” ,后句“以”解釋為“因?yàn)椤保?B 項(xiàng)前句“之”解釋為“這件事”，后句“之”解釋為“到”、“往”； C 項(xiàng)前句“于”解釋為“在” ,后句“于”解釋為“對(duì)” ) （公輸盤(pán)并沒(méi)有“主動(dòng)帶墨子去勸說(shuō)楚王” )9.(4 分 )(1)(2 分 )殺害 (或“損失” )不足的 (民眾 )而去爭(zhēng)奪有余的 (土地 ),不能說(shuō)是聰明。 ( 譯出大意計(jì) 1 分；落實(shí)“智”的意思計(jì) 1 分 )(2)(2分）為什么不向楚王引見(jiàn)我呢 ? 二、（ 09 深圳） 閱讀下面甲、乙兩段文字，完成題。 （甲）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交 而不信子？傳不習(xí)乎？”（節(jié)選自《論語(yǔ)十則》） （乙）子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類(lèi)?！? 公輸盤(pán)服。（節(jié)選自《墨子?公輸》） 1．《論語(yǔ)》雖是語(yǔ)錄體，但每則都有一個(gè)中心，各句聯(lián)系緊密。請(qǐng)把甲文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成意思連貫的一段話(huà)，注意其中前兩句與第三句之間的內(nèi)在聯(lián)系。（ 3 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2．甲文體現(xiàn)了儒家重視“修身”，乙文反映出墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”。請(qǐng)你先簡(jiǎn)要解釋“兼愛(ài)”或“非攻”的意思，然后簡(jiǎn)答：重視“修身”和主張“兼愛(ài)”“非攻”對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？（ 4 分） 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 ； 替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？“忠”與“信”是老師諄諄教誨、反復(fù)傳授的修身之道，我是不是經(jīng)常對(duì)照它來(lái)做呢？ 兼愛(ài)：即兼相愛(ài)。也就是愛(ài)他人，博愛(ài)。非攻，是不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。簡(jiǎn)答：既要重視個(gè)人道德修養(yǎng)，又要關(guān)愛(ài)他人。只有內(nèi)外兼修，才能提高全民道德水準(zhǔn)，消除對(duì)立，和睦相處，對(duì)建設(shè)和諧 社會(huì)有積極意義。 三、（ 09 山東棗莊） （二）閱讀下面的文字，完成 711 題。 公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。 ?? 公輸盤(pán)服。 （人教版教材課文《公輸》） 7．解釋下列加點(diǎn)的字。（ 4 分） ①公輸盤(pán)不 說(shuō) ． ： ②請(qǐng) 說(shuō) ． 之： ③知而不 爭(zhēng) ． ： ④不可謂 知類(lèi) ． ． ： 8．用“ /”線(xiàn)標(biāo)出下面句子的停頓。（ 1 分） 荊 國(guó) 有 余 于 地 而 不 足 于 民 [來(lái)源 :21 世紀(jì)教育網(wǎng) ] 9．翻譯下面句子 。（ 2 分） 夫子何命焉為？ 10．（ 1）第一段交代子墨子匆匆行程的幾個(gè)動(dòng)詞是什么？反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？（ 3分） （ 2）公輸盤(pán)就是魯班，子墨子就是墨子。分別寫(xiě)出一個(gè)與這兩位歷史人物有關(guān)的成語(yǔ)。（ 2分） ①與魯班有關(guān)的成語(yǔ)： ②與墨子有關(guān)的成語(yǔ)： 11．墨子勸服公輸盤(pán)的語(yǔ)言頗具特點(diǎn)，從論辯技巧上看，你認(rèn)為成功的關(guān)鍵在哪里？（ 2 分） 答案 ： 7．①同“悅”，高興 ②解說(shuō) ③勸諫，勸阻 ④明白事理 8．荊 國(guó) /有 余 于 地 /而 不 足 于 民 9．先生有什么 見(jiàn)教呢？ 10．（ 1）聞、起、行、至、見(jiàn)。這一連串的動(dòng)詞反映了墨子焦急的心態(tài)和為了阻止楚宋之戰(zhàn)不辭勞苦的精神。 （ 2）班門(mén)弄斧 墨守成規(guī) 11．采取迂回戰(zhàn)術(shù)。先不直接說(shuō)事由，而是用類(lèi)比手法，誘發(fā)對(duì)方亮明觀點(diǎn)，然后反駁。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1