八路搶答器設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】控制系統(tǒng)的常規(guī)電子線路。同時(shí)樓宇智能化的發(fā)展與成熟，也為基于單片機(jī)的照明控制。系統(tǒng)的普及與應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)過(guò)《單片機(jī)初級(jí)教程》這門(mén)課程。由單片機(jī)控制的智力競(jìng)賽搶答器，并完成系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試。的搶答時(shí)間相差幾微秒，也可分辨出哪組優(yōu)先答題。器設(shè)計(jì)及工作原理，以及它的實(shí)際用途。存儲(chǔ)程序；利用一個(gè)四位一體的七段顯示數(shù)碼管來(lái)完成顯示功能。在位選數(shù)碼管上顯示哪一組先答題的號(hào)碼，并。有倒計(jì)時(shí)顯示，以及通過(guò)語(yǔ)音系統(tǒng)發(fā)出報(bào)警聲音，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)搶答過(guò)程。本設(shè)計(jì)中的控制系統(tǒng)核心是單片機(jī)AT89C51，它主要負(fù)責(zé)控制各個(gè)部分協(xié)調(diào)工作。C1、C2、電阻RP1及7SEG-MPX4-CA。AT89C51單片機(jī)的和由選手控制，分。外部還接有蜂鳴器用來(lái)發(fā)出報(bào)警音。采用7SEG-MPX4-CA它是共陰極的由高電平點(diǎn)亮。按鍵，犯規(guī)搶答，犯規(guī)號(hào)數(shù)送往顯示，到按下"復(fù)位"鍵為止。用12MHz的晶振，提高了信號(hào)的測(cè)量精度，并且使該系統(tǒng)可以通過(guò)軟件改進(jìn)來(lái)擴(kuò)張功能。
【正文】 LJMP L25 L24: JC L25 LJMP L20 L25: MOV A,R5 MOV B,0AH DIV AB MOV DPTR,TAB MOVC A,@A+DPTR 15 MOV P2,04H MOV P0,A LCALL DELAY MOV A,B MOV DPTR,TAB MOVC A,@A+DPTR MOV P2,08H MOV P0,A LCALL DELAY MOV P2,02H MOV P0,0BFH LCALL DELAY L20: JNB TF1,L20 CLR TF1 DJNZ R6,L21 DEC R5 CJNE R5,0FFH,L22 MOV 57H,10H CLR L27: LCALL DELAY DJNZ 57H, L27 SETB MOV R3,00H MOV P2,00H RET 16 DELAY: MOV 61H,10D D0: MOV 62H,248D D1: DJNZ 62H,D1 DJNZ 61H,D0 RET TAB: DB 0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H,0F8H,80H,90H END 5 功能仿真 主持人按下?lián)尨痖_(kāi)始鍵之前，搶答選手若按下?lián)尨疰I，視為違規(guī)，顯示其號(hào)碼，同時(shí)報(bào)警，仿真電路如圖： 當(dāng)主持人按下?lián)尨痖_(kāi)始鍵后，進(jìn)入搶答倒計(jì)時(shí)，顯示仿真電路如圖： 17 主持人按下?lián)尨痖_(kāi)始鍵，若有選手進(jìn)行搶答，顯示其號(hào)碼， 3 秒后進(jìn)入搶答 15 秒倒計(jì)時(shí)的仿真電路圖如圖： 選手答題期間，當(dāng)主持人按下復(fù)位鍵后，重新計(jì)時(shí)的仿真電路圖如圖： 18 6 總結(jié)與體會(huì) 課程設(shè)計(jì) 是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實(shí)際問(wèn)題 ,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程 .隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。 回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在接近四星期的 日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢 固，比如說(shuō)不懂一些元器件的使用方法，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好 ?? 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。 在這次課程設(shè)計(jì)中，我要特別感謝我的老師 —— 江世民，感謝老師的精心選題及悉心指導(dǎo)，在我們出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，老師犧牲了很多休息時(shí)間來(lái)幫我們解答，教會(huì)我們?cè)趺醋?。在老師的幫助下，我們的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)迎刃而解。在此，學(xué)生對(duì)您的指導(dǎo)工作表示衷心感謝以及對(duì)您的教學(xué)態(tài)度表示敬意！ 19 參考文獻(xiàn)資料 [1]李朝青 .單片機(jī)原理及接口技術(shù)（修訂版） .北京：北京航空航天大學(xué)出版社， 1998 [2]李廣弟 .單片機(jī)基礎(chǔ) .北京：北京航空航天大學(xué)出版社， 1992 [3]何立民 .單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)大全 .北京：北京航空航天大學(xué)出版社， 1994 [4]張毅剛 . 單片機(jī)原理及接口技術(shù) .哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社， 1990 [5]譚浩強(qiáng) .單片機(jī)課程設(shè)計(jì) . 北京：清華大學(xué)出版社， 1989 [6]余發(fā)山編著 .《單片機(jī)原理機(jī)機(jī)及應(yīng)用技術(shù)》 .徐州：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社 [7]張淑清 婁萬(wàn)錄等主編 .《單片微機(jī)計(jì)算機(jī)接口技術(shù)及其應(yīng)用》 .科學(xué)出版社 [8]霄主編 .《微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用》 .中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社
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