課程設(shè)計(jì)論文-八路競(jìng)賽搶答器設(shè)計(jì)仿真-資料下載頁(yè)
2025-10-24 21:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】答電路、譯碼顯示電路、可預(yù)置時(shí)間的定時(shí)電路、報(bào)警電路以及秒脈沖產(chǎn)生電路。一個(gè)頻率為1Hz的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘信號(hào)。該搶答器不僅具有智能化的特點(diǎn)，同時(shí)采用數(shù)字式。顯示顯得很直觀，使得運(yùn)用范圍較廣且很方便。主體電路完成基本強(qiáng)大功能，即開始搶答當(dāng)選手。該電路設(shè)計(jì)較為復(fù)雜，但原理簡(jiǎn)單，思路明確，而且價(jià)格便宜。經(jīng)過(guò)綜合分析，我決定使用第三種方案作為我的設(shè)計(jì)方案。其他選手按鍵，其按鍵操作無(wú)效。74LS48處于工作狀態(tài)，4Q3Q2Q=101,經(jīng)譯碼顯示為“5”。此外，CTR＝1，使74LS148. 仍處于禁止?fàn)顟B(tài)，確保不會(huì)出二次按鍵時(shí)輸入信號(hào)，保證了搶答者的優(yōu)先性。次搶答需由主持人將S開關(guān)重新置“清除”然后再進(jìn)行下一輪搶答。該部分主要由555定時(shí)器秒脈沖產(chǎn)生電路、十進(jìn)制同步加減。平到時(shí)序控制電路，控制報(bào)警電路報(bào)警，同時(shí)以后選手搶答無(wú)效。報(bào)警電路用555芯片接成多諧振蕩器，它的控制信號(hào)為定時(shí)電路高位。電路中加入了一個(gè)非門，是為了讓搶答后，計(jì)數(shù)立即停止，不會(huì)因?yàn)槊}沖多計(jì)一個(gè)數(shù)。
【正文】 未焊 接。 16 （二）質(zhì)量檢測(cè)：焊接過(guò)程中容易出現(xiàn)虛焊、假焊等現(xiàn)象導(dǎo)致接觸不良，所以必須進(jìn)行焊點(diǎn)的質(zhì)量檢查。檢查的方法主要有外觀檢查和通電檢查。檢查時(shí)必須先進(jìn)行外觀檢查再進(jìn)行通電檢查。如果不經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的外觀檢查，通電時(shí)不僅麻煩，而其有損壞設(shè)備、儀器，造成安全事故的危險(xiǎn)。在焊接過(guò)程中可以一部分焊好后用萬(wàn)用表檢查所焊的點(diǎn)是否接通，再繼續(xù)焊，避免焊完以后一次性檢查因焊點(diǎn)過(guò)多而出錯(cuò)。 焊接工具： 電烙鐵是手工施焊的主要工具，選擇合適的電烙鐵并正確使用是保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)，電烙鐵按加熱方式可分為外熱式和內(nèi)熱式兩大類。其他輔助 工具 尖咀鉗：頭部較細(xì)，適用于夾小型金屬器件。 斜口鉗：主要用于剪切導(dǎo)線。 剝線鉗：專用于剝有絕緣層的導(dǎo)線。 鑷子：用途是夾持導(dǎo)線和元器件，在焊接時(shí)夾持器件兼有散熱作用。 起子：又稱螺絲刀。有 “ 一 ” 字和 “ 十 ” 字兩種，專用于擰螺釘。 通針：又稱透針。主要用于除去焊盤圓孔中的焊錫。 吸錫器：吸除焊錫，便于元器件取下。 17 6 心得體會(huì) 本次的課程設(shè)計(jì)，是對(duì)所學(xué)的數(shù)電知識(shí)的一次綜合應(yīng)用，既考驗(yàn)了我的知識(shí)掌握程度，也鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力。設(shè)計(jì)中，我時(shí)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)查閱資料 ,請(qǐng)教一些學(xué)長(zhǎng)， 都一一解決，在此過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)，對(duì)數(shù)電課程的學(xué)習(xí)也更有興趣。雖然此次課程設(shè)計(jì)花費(fèi)了一番功夫，但卻使我收獲了許多。無(wú)論是對(duì)設(shè)計(jì)方法的掌握，還是對(duì)仿真軟件的學(xué)習(xí)，都有了一定得提高，同時(shí)，此次課程設(shè)計(jì)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些知識(shí)漏洞和動(dòng)本次的課程設(shè)計(jì)，是對(duì)所學(xué)的數(shù)電知識(shí)的一次綜合應(yīng)用，既考驗(yàn)了我的知識(shí)掌握程度，也鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力。設(shè)計(jì)中，我時(shí)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)查閱資料 ,請(qǐng)教一些學(xué)長(zhǎng)，都一一解決，在此過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)，對(duì)數(shù)電課程的學(xué)習(xí)也更有興趣。雖然此次課程設(shè)計(jì)花費(fèi)了一番功夫，但卻使我 收獲了許多。無(wú)論是對(duì)設(shè)計(jì)方法的掌握，還是對(duì)仿真軟件的學(xué)習(xí)，都有了一定得提高，同時(shí)，此次課程設(shè)計(jì)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些知識(shí)漏洞和動(dòng)手能力的缺乏。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)數(shù)電課程，進(jìn)一步提高自己手能力的缺乏。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)數(shù)電課程，進(jìn)一步提高自己 收獲：通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我的理論知識(shí)掌握得更扎實(shí)，動(dòng)手能力明顯提高。掌握了信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)方法和測(cè)試技術(shù)；了解了單片函數(shù)發(fā)生器的工作原理和應(yīng)用；學(xué)會(huì)了安裝和調(diào)試分立元件與集成電路組成的多級(jí)電子電路系統(tǒng)；熟悉了焊接技術(shù)的要點(diǎn)和認(rèn)識(shí)運(yùn)用個(gè)元件； 對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更為深刻 和直觀的理解。 不足：覺得自己還是有很多東西弄不太清楚。在做仿真實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也向老師請(qǐng)教了下，還是有些地方或多后少有不同層次的問(wèn)題，我覺得出現(xiàn)這些問(wèn)題主要原因就是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，對(duì)理論理解不夠透徹，以致老是出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤。還有就是在焊接的時(shí)候沒(méi)有注意一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題。 通過(guò)這次試驗(yàn)，我的動(dòng)手能力和對(duì)理論知識(shí)的理解都有了提高，帶同時(shí)我也意識(shí)到自身的不足，對(duì)電路的檢測(cè)和調(diào)試還不熟練，所以在以后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中我一定會(huì)注意提高檢查、排除電路故障的能力，爭(zhēng)取在以后的實(shí)踐中有更好的表現(xiàn)。 。 18 附錄 元件清單 元件名稱 參數(shù) 個(gè)數(shù)74ls279 174ls148 174ls48 274ls55 2電阻 560 Ω 231K Ω 810K Ω 2電容 112K Ω15K Ω68K Ω10 μ F1100pf 2111100 μ F10nF1發(fā)光二極管 1開關(guān)
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