八路競(jìng)賽搶答器設(shè)計(jì)書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-08-02 23:43本頁(yè)面
【正文】 本的思路。 但著手設(shè)計(jì)時(shí)，又出現(xiàn)了許多未預(yù)料到的問(wèn)題，首先就是元器件的選擇，在選擇編碼器時(shí)，是采用普通編碼器還是優(yōu)先編碼器。普通編碼器中，任何時(shí)刻只允許輸入一個(gè)編碼信號(hào)，否則輸出將發(fā)生混亂。所以選擇了優(yōu)先編碼器。但是74LS系列中眾多不同管腳的類型，選擇哪個(gè)作編碼器?？紤]到顯示顯示18號(hào)，經(jīng)過(guò)查找，選擇了74LS147，因?yàn)橄胗脭?shù)字的形式顯示搶答者的編號(hào)，所以選擇了數(shù)碼顯示管，但數(shù)碼顯示管不能直接連接，數(shù)碼顯示管需要由TTL或CMOS集成電路驅(qū)動(dòng)，所以在TTL還是CMOS集成電路上又進(jìn)行了比較和選擇。最后選擇了數(shù)顯譯碼器，用它將輸出的二進(jìn)制代碼譯成相對(duì)應(yīng)的高、低信號(hào)，用其作為數(shù)碼顯示管的驅(qū)動(dòng)信號(hào)，數(shù)碼顯示管顯示出相對(duì)應(yīng)的選手編號(hào)在一些設(shè)計(jì)原理上也遇到了許多新問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)當(dāng)電源接通后，數(shù)碼顯示管不能顯示編號(hào)，有幾段不能顯示，經(jīng)同學(xué)以及老師的指證，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)通的原因，并及時(shí)的改正。 通過(guò)這次八路搶答器的設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)了以往學(xué)習(xí)中的許多不足，也讓我掌握了以往許多在數(shù)電掌握的不太牢的知識(shí)，感覺(jué)學(xué)到了很多東西。二周的課程設(shè)計(jì)，讓我知道 ，要設(shè)計(jì)出一個(gè)完整的電路必須要有耐性和堅(jiān)持下去的毅力。在整個(gè)電路的安裝調(diào)試的過(guò)程中，花費(fèi)時(shí)間最多的是各個(gè)元件電路的連接，電路的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)以及連完線路后的檢查工作上，其中在連接電路是出現(xiàn)問(wèn)題比較多，在各元件的連接的調(diào)試的時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題在老師的指導(dǎo)和講解下我門(mén)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)元件的原理的功能了解的更多更深刻。在這次過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要反復(fù)實(shí)踐，其過(guò)程很可能相當(dāng)?shù)臒┈崳枰ê荛L(zhǎng)時(shí)間檢查電路故障，分析原因，看到亂糟糟的線，我都快有了放棄的思想，但是最終我堅(jiān)持下來(lái)了，通過(guò)不斷的調(diào)試，連接，最終排除故障，完成實(shí)物連接。 總之，這次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受益匪淺，我和我的小組成員實(shí)現(xiàn)了課題所要求的結(jié)果。不僅培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維，增加了動(dòng)手操作的能力。更能體會(huì)到完成任務(wù)后的喜悅。附錄一參考文獻(xiàn)1. ，20032. ，20053. ， 4. 何緒芃， .成都：電子科技大學(xué)出版社，5. ： 國(guó)防工業(yè)出版社。電路原理圖本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表姓 名何潤(rùn)性 別男專業(yè)、班級(jí)自動(dòng)化0902班課程設(shè)計(jì)題目：八路競(jìng)賽搶答器課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄：成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：設(shè)計(jì)方案與內(nèi)容（30分）制作與調(diào)試（20分）說(shuō)明書(shū)內(nèi)容與規(guī)范程度（30分）答 辯（10分）學(xué)習(xí)態(tài)度與考勤（10分）總 分（100分）21
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1