【導讀】 據(jù)網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的圖片,在開幕式現(xiàn)場,吳怡前面的表現(xiàn)還不錯,但后來笑容就有點僵硬了?! 《且浴皠偃斡淇臁睘槟繕耍3秩藗兊穆殬I(yè)體能; 三是以“創(chuàng)造績效”為主導,開發(fā)人們的職業(yè)意識; 四是以“適應(yīng)市場”為基點,修養(yǎng)人們的職業(yè)道德?! ≡谛φ動t(yī)機智的同時,凌潔冰老師不禁嘆服其職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)化的醫(yī)術(shù)和職業(yè)化素質(zhì)以及水平?! 奥殬I(yè)化”是一個人在職業(yè)生涯中的價值觀、態(tài)度和行為規(guī)范的總和。 許多公司發(fā)現(xiàn)其斥巨資于培訓和發(fā)展上卻不能從中受益時,已經(jīng)為時已晚。歸根結(jié)底,企業(yè)的領(lǐng)導層決定了培訓項目的質(zhì)量和受訓者的成敗。在許多公司,培訓和發(fā)展部門仍然缺乏管理層面的干預,缺少獲取判斷培訓項目優(yōu)先順序所需數(shù)據(jù)的途徑。如果管理層希望培訓和發(fā)展部承擔更大的責任,開發(fā)出有效的培訓項目,那么他們就必須把培訓部看作一個能夠全方位影響公司事業(yè)的、真正的戰(zhàn)略合作者。