【導讀】高考作文是高考語文中的半壁江山。從1999年起，高考作。文考查有了重大改革，改革主要體現(xiàn)在三個方面：一是開放性，面突出的則要給發(fā)展等級分，這樣就鼓勵了學生的個性發(fā)展。話題作文是一種新的作文命題方式。在于幫助讀者理解話題。話題作文的核心是話題，作者完全可。以只根據(jù)話題的要求而無需照顧材料的內(nèi)容來作文。題作文對于寫作者來說是一種較自由的作文形式。但審題立意仍非常重要，如果偏題跑題，則可能導。致滿盤皆輸，立意過于庸俗或偏激，也直接影響作文的得分。話題作文講究形式靈活，有利于展現(xiàn)個性。動給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。②字數(shù)800字左右。張副市長的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。長也很順從，購置個三五十塊錢的家當也得張副市長開口同意。爭執(zhí)不過，張副市長只好答應他三天后來取畫。獎證書》掉了出來。意、自選文體、自擬題目的作文形式。移植進行了研究。記憶已獲得成功。功，但也有科學家相信將來是能夠做到的。

　　

【正文】 ，影響其科學性。因此，寫說明文時要注意以下五點： ①明確說明文的基本特點：解說性、知識性、科學性；②安 排好說明的順序；③確定說明的內(nèi)容；④選擇合適的說明方法；⑤注意說明文的語言特色。 寫作訓練 “海市蜃樓”的說明文。 這里有三種有關海市蜃樓的材料：第一種材料是新華社濟南的新聞報道；第二種材料是對海市蜃樓現(xiàn)象、形成原因和觀察者的感受的說明；第三種是海市蜃樓目擊者的所見所感。請你根據(jù)三種材料，寫一篇說明文。題目自己確定。 (一 )據(jù)新華社濟南 6月 19日電 (記者劉關權 )山東電視臺記者孫玉平在國內(nèi)首次拍攝到海市蜃樓的現(xiàn)場實況， 18 日晚在電視臺播出，山東觀眾大飽眼福。 這次海市蜃樓發(fā)生在被稱為人間仙境 的蓬萊閣對面海域。從 17日下午 14 時 20 分延續(xù)到 19 時左右，從蓬萊閣向北望去，在長達 100 多里的遼闊海面上出現(xiàn)了種種奇觀，忽而是多孔橋般的奇景，忽而顯現(xiàn)出從未見過的島嶼。其間有清晰的高樓大廈，周圍有冒煙的煙囪，在波濤萬頃的海面上展現(xiàn)出一幅多姿多彩的畫卷，無數(shù)游人涌向海邊競相觀看。據(jù)悉，這段錄像將送中央電視臺播放。 (二 )海市蜃樓是光折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象。夏天海面附近的溫度比高空低，空氣由于熱脹冷縮，上層的空氣就比海面附近的空氣稀疏，遠處物體反射的太陽光，在射向空中的過程中，由于空氣疏密發(fā)生變化而折射，逐漸向地 面彎曲，進入觀察者眼中，逆著光線望去，就覺得好像是從海面上空的物體射來的一樣。 (三 )記得是春季，霧蒙天，我正在蓬萊閣后面拾一種被潮水沖得溜光滾圓的鵝卵石，聽見有人喊：?出海市了！?只見海天相連處，原先的島嶼一時不知都藏到哪兒去了，海上劈面立起一片從來沒見過的山巒，黑蒼蒼的，像水墨畫一樣。滿山都是古松古柏，松柏稀疏的地方，隱隱露出一帶漁村。山巒時時變化，一會兒山頭上現(xiàn)出一座寶塔，一會兒山洼里現(xiàn)出一座城市，市上游動著許多黑點，影影綽綽的，極像是來來往往的人馬車輛。又過一會兒，山巒城市漸漸消散，越來越淡，轉(zhuǎn)眼間 ，天青海碧，什么都不見了，原先的島嶼又在海上現(xiàn)出來。 寫作提示：在寫作時，要充分運用上述三則材料。要注意說明順序，使文章條理清晰。根據(jù)材料，可以選擇引用、下定義、舉例子等說明方法。 ，你一定慢慢形成你的處事原則了，請以“我的為人處事原則”為題，介紹你的這些原則。 寫作提示：這是要求寫成說明文，因此在寫作時特別要注意寫作的語言。 作為一個高中生，為人處事原則也是在成熟的過程中，應該是積極向上的。例如：學校的比賽，要么就不參加，參加就必須拿到獎；在能力和學習上超過所有看不起我或欺負我的同學；遠 離一切染發(fā)、帶耳環(huán) (女同學 )、首飾 (脖子上掛玉除外 )的同學；不對自己不擅長或不喜歡的話題表態(tài)或發(fā)表言論；絕不去服務態(tài)度惡劣的商店、攤點；班級的職務，全校性的職務，只要我感興趣的，一定不遺余力地參與競選；絕不喪失自己的尊嚴；絕不在中學談戀愛等。 考點四十二符合文體要求 第 75 課時散文的寫作 考點釋要 散文是“文學的輕騎兵”，是文學形式中最為真實和自然的一種文體，具有內(nèi)容豐富、題材廣泛、篇幅短小、體裁多樣、形式靈活、文情并茂的特點。散文無需以引人入勝的情節(jié)取勝，亦不必像詩歌那樣講究語言的凝練美觀，借抑 揚頓挫之韻調(diào)來扣人心弦，只是一種融入了個人生活體驗的記敘方式。所寫之內(nèi)容非常廣泛，可以是生活中的一些零瑣見聞，也可是點滴感思，大多取材于作者的親身經(jīng)歷和真情實感。 自 1999 年話題作文興起以來，文體不限，許多有文化底蘊和文學積累的學生得以大展身手，他們或展開想象的翅膀，或描繪出優(yōu)美的意境，或濃墨重彩，文采飛揚，使散文充滿詩情畫意，或取材于生活，寫出動人細節(jié)，使散文滿含深情。歷年高考中高分甚至滿分的作文，以散文為最。 佳作品讀 (2020 年重慶卷作文題 )閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文： 一位登山隊員參加攀登珠穆 朗瑪峰的活動，在海拔 8000 米的高度，他體力不支，停了下來。后來當他講起這段經(jīng)歷時，大家都替他惋惜，為何不再堅持一下呢？再咬緊一下牙關，再攀一點高度！“不。我最清楚，海拔 8000 米是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾?！彼f。 在這則材料中，登山隊員對自我的認識與“大家”對他的期望是不一致的。在現(xiàn)實生活中，自我認識與他人期望有時一致，有時不一致，一致和不一致都值得我們深思。請就“自我認識與他人期望”這個話題，寫一篇文章。 注意：①試題引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。 ⑤不少于 800 字。⑥不得抄襲。 例文：獨上高樓 重慶考生 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。 —— 題記 曾經(jīng)以為，古代文人的生命會簡單而明了，時代賦予他們簡明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰？偏偏要拋開那些世俗的期望，獨上高樓，為自己的人生另擇一條路？ 一、李白 是黃沙漫天，北風吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣客么？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么？在那個煙花三月的時代，人們對你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖 之間。 于是你注定要孤獨，?舉杯邀明月，對飲成三人?，然而你傲然，?鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒?。 而當我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你??！ 酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。 二、蘇東坡 是撿 (應為?揀? )盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？是舉杯邀明月的飲者么？是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢么？ 在那個?群星薈萃?的時代，人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨上高樓，你的光芒刺痛了那些習慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。 而我只看 見你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風綠水泛清波。 你堅守著自我，從而達到讓后世永遠仰望的高度。 三、辛棄疾 是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么？是恨古人不知你為狂人么？是不啼清淚長啼血的悲鳥么？ 在那個崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而你偏要獨上高樓，?把吳鉤看了，欄桿拍遍?。 一邊是?斜陽正在，煙雨斷腸處?，另一邊卻是?香車寶馬香滿路?，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。 你痛斥，?君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土?；你彷徨，?倩何人換取，紅巾 翠袖， ?英雄淚?；你期待，?醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?。 我多想跨越千年時空，共你醉明月。 在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長吟；在明月下你獨上高樓，拋開世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚的詩句。 若一襲單薄的長衫，略揖一揖，便昂然走進了歷史，從遠古走來，從發(fā)黃的線裝書里走來。是你們，因為獨上高樓，堅守了自我，也就在黑夜中守護了永恒的精神家園。 在那些?昨夜西風凋碧樹?的時代，是你們獨上高樓，拋開了世俗的期許，守護了自我，于是守護了歷史的期許。 【點評】本文最值得人稱 道的是過人的才氣。作者揮動手中如椽大筆，化古為今，融鑄詩詞，縱橫開合，旁征博引，指點江山，激揚文字，飛揚震動，靈氣四舉，橫放杰出，筆下有一股掩不住的大氣，讀之如天風海雨，逼人而來，令人手不釋卷，玩味不已。文章氣勢磅礴，感情充沛，但作者理性的思維始終駕馭著感情的烈馬，以文學史上三位大師拋開人們世俗的期許而“獨上高樓”，“守護了永恒的精神家園”，“守護了歷史的期許”開合自如，張弛有致，主旨集中。當然，作為在考場上草創(chuàng)而就的文章，其在引用時也有些疏漏，如“香車寶馬香滿路”應為“寶馬雕車香滿路”；“倩何人 ,換取紅巾連營”應為“夢回吹角連營”；“玉環(huán)飛燕皆黃土”應為“玉環(huán)飛燕皆塵土”，但這些疏漏處之于文章的文采華美，僅是白璧微瑕，難掩其縱橫之才氣。 技巧指津 散文寫作從日常生活、平凡事物中發(fā)現(xiàn)意蘊，也就是找到一種“暗示”，接著將這種“暗示”努力地融入到文字當中，在盡量短小有限的篇幅，以一種簡潔、明快準確的語言形式表達出來，呈現(xiàn)給讀者。 散文在寫作時要具有以下幾個特點： 一、立意鮮明 “凡文以意為主”。一篇文字是否意味雋永，并具有高度的思想性，取決于文章的 主題立意。這同時也影響著文章所能具有的質(zhì)量和厚度。因此能否善于在平凡生活中捕捉到那些能引起心靈共鳴，靈魂顫動的思想閃光點，并以一種精確、生動的語言表達出來就顯得尤為重要。大凡一些優(yōu)秀經(jīng)典的篇章，都有思想火花的閃耀，表現(xiàn)著作者對時代和人生的深刻認識與精辟見解。 二、行文隨意 首先是一種形式上的自由。散文較其它的文學體裁更為活潑多樣。在寫作上，表達方式靈活自如，不局限于某一種表達方法。體裁也分為很多種，除了常規(guī)意義上的抒情散文外，還包括：游記、書信、日記、序跋、偶感、隨筆、回憶錄、讀后感等體裁的文字?！半S意”二 字還指的是作者在落筆時的自由性。散文首先是一種“說話”藝術，似對一個知心摯友，娓娓傾訴、剖析自己的靈魂，行文隨意自如，構思亦可不拘一格。所謂的隨手拈來，信筆揮去，心有所悟，筆隨意走，無須杜撰，一切所思所悟所感皆從心底自由自在地流淌出來。 三、真情真味 好的散文隨筆必得是真情實感的流露，是人生的真切體驗，是經(jīng)過獨立思考以后的卓識，是內(nèi)心世界誠摯的表白。情感是散文的靈魂，真情是散文的生命。一篇文章是否具備了深厚真摯的情感，有時甚至會直接關系著這部作品的成敗與否。所以散文要求作者寫出自己的真情實感，在文字中交出自 己的一顆真心。直抒胸臆，把真情實感捧給讀者，如此方能打動讀者，贏得讀者的喜愛。文章的“真味”指的是從作者心里傾流出的人生真味，透入文字之后形成的作者獨具的風格筆調(diào)。只有對所寫事物具備了深厚的情感，才能寫出充滿激情的文字來。作者自身的修養(yǎng)便是培養(yǎng)這種“真味”的底蘊。所以還需以一顆真誠純粹的心靈去感受和探索周圍的一切。 四、個性生動 “散文中從作者心里傾流出的人生真味，還必然滲入文字中來，形成作者獨具的筆調(diào)?！边@種筆調(diào)就是作者本身人格的調(diào)子。散文中，作者的個性情思與意趣常常流露在文字的意境中，字里行間表現(xiàn)出一個 不偽不飾的真自己，將個人人格色彩濃厚地表現(xiàn)出來。因此散文的寫作也是一種個性化寫作?！皩懮⑽某藙诱媲?，換真心，還要敢于表現(xiàn)自我，解剖自我?！边@種表現(xiàn)與解剖必須是精彩獨到，真實深刻的。能以一種嶄新的角度，清新的目光去突破傳統(tǒng)的桎梏，觀照歷史與未來。 五、形散神聚 “形散神不散”，這是許多散文作家的經(jīng)驗之談。散文的“散”，從形式上看，它運筆如風，不拘成法，似乎散漫無章，時而勾勒描繪，時而侃侃議論。實則散文忌“散”。散文寫作應該具有一種辯證統(tǒng)一的特點，是一種雜亂之中和諧破碎的完整。因為它的“神”始終是不散的，首尾 一貫地表現(xiàn)作者一定的思想與感情。散文的結構行文，還應當講求自然天成無跡可求的。妙在似無意實有意之間，看似支離散漫，實則渾然一體。散文要“散”得起來，除了選材要有技巧之外，還要在敘寫上注意斷續(xù)的技巧。明于斷續(xù)，才能使散文的行文上揮灑自如。 六、注重積累 創(chuàng)作需要豐富的素材，想要很好地把握文字的感覺，寫作時能隨意盡興發(fā)揮，做到旁征博引、借題發(fā)揮，那么日常生活中的學習和積累就顯得尤為重要。最根本、最基礎的，是文字的修養(yǎng)。深厚的文字功底絕非一蹴而就，而是需要平日里點點滴滴的積蓄。同時在生活中，作者要悉心觀察周圍的一 切事物，有意識地培養(yǎng)和提高自己的審美情趣，完善各方面的修養(yǎng)。并擁有一個美好、高尚的人格，擁有一顆對生活對創(chuàng)作無限執(zhí)著追求的心。 總之，要想寫出一篇真正優(yōu)秀、耐讀的藝術散文，不是一天兩天的事兒，它需要我們在多方面的長期修養(yǎng)與積累。 寫作訓練 ，按要求作文。 春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好同在。 挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色，使圖畫洋溢生機。 孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶??作為一名高中生，走進新世紀的青年人，你又 是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？ 請你寫一篇散文，傾訴自己的心聲或講述“春天”的故事，題目自擬，不少于 800 字。 ，按要求作文。 有人說，語言的交流是最好的溝通。大自然不會說話，但她卻有語言。大自然是一股流淌于山澗清泉，大自然是懸崖邊的松樹?? 置身大自然，你一定會許多的感受。請以“和自然訴說心靈”為題，寫一篇散文。不少于 800 字。 寫作提示：大自然是一股清泉，流淌于山澗，叮當作響，那是平凡與寧靜。懸崖邊的松樹，“枯松倒掛倚絕壁”，沙漠中的胡楊，寒風中的梅花，那是堅韌，是毅力。我們 佩服大自然的偉力，在自然中，我們找回勇氣、信心，懂得做事要有恒心。大自然則是我們無言的導師，我們用心靈向大自然訴說故事，大自然用她的品性來陶冶我們。 ，按要求作文。 (1)靜物是凝固的美，動景則是流動的美；直線是流暢的美，曲線則是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊則是淡雅的美。 (2)同是欣賞春天的美景，既有“紅杏枝頭春意鬧”的審美感受，也有“桃花為春憔悴”的審美感受；既有“楊柳岸曉風殘月”的審美感受，也有“春風楊柳萬千條”的審美感受。這種審美感受的差異，體現(xiàn)了美的豐富性、多樣性 。 讀了上面的材料，請你以“豐富多樣的美”為話題寫一篇文章。題目自擬