20xx年云南招聘小學(xué)語文教師考試參考樣題-資料下載頁
2025-08-13 10:47本頁面
【導(dǎo)讀】A．二班代表隊(duì)和一班代表隊(duì)各執(zhí)一詞，辯論會(huì)上，精彩場(chǎng)面不斷出現(xiàn)。B．他在填報(bào)高考志愿的第一批院校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見異思遷，半天拿不定主意。媽提起這事，就氣憤不已。A．看過他新近出版的小說，使人深切地感受到一種無法訴說的悲哀。B．大年初一那天，表哥帶來了過完春節(jié)即將到來的我的生日禮物。A．青年人不僅要繼承前人的事業(yè)，而是要做前人所沒有做到的事業(yè)。人和藝人的感情渠道。前后兩段都是記敘中抒情，這兩句卻是抒情中說理，這樣。9．打造節(jié)約型校園，時(shí)下已成為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。正，請(qǐng)指出并改正。自20世紀(jì)80年代以來，世界都在談“軟科學(xué)技術(shù)”。軟科學(xué)技術(shù)的第一個(gè)特征是媒介性，它是人和具體的科學(xué)技術(shù)之間。在上述基礎(chǔ)上軟科學(xué)技術(shù)還進(jìn)行了范圍廣泛的其他方面的研究。項(xiàng)王即日因留沛公與飲。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉塊以示之者三，項(xiàng)王默然不。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
【正文】 政治斗爭(zhēng)無關(guān)。 c．如果清代沒有這樣高的文化成就，也不會(huì)有王國(guó)維之死。 D．珍視這些文化成果的人唯有一死才可心安而義盡。 E．清代文化成就極高而其給予知識(shí)分子的負(fù)擔(dān)也極重。 五、作文。 (24 分 ) 26．任選一題作文。 (1)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 多數(shù)人有兩個(gè)自己：一個(gè)是外在的、社會(huì)的、包裝了的；一個(gè)是內(nèi)在的、本質(zhì)的、真實(shí)的。有人喜歡前者，有人鐘愛后者，有人讓兩個(gè)自已不時(shí)地進(jìn)行 交流、融合?? 你認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中要如何應(yīng)對(duì)自己 ?請(qǐng)以“慎對(duì)自己”為話題寫一篇作文。要求：立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；題目自擬；不少于 600 字。 (2)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 歌德說：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的說明。 康德說：人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好方法。 愛因斯坦說：只要有一天得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會(huì)有奇異的色彩。 一個(gè)普通人說：我們注定終身吃苦，我們注定活得不輕松，但我們應(yīng)該活 得精彩。 看了以上材料，你對(duì)“精彩”或許會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)以“精彩”為題目寫一篇作文。要求：立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；不少于 600 字。 六、小學(xué)語文教學(xué)示例分析。 (每小題 5 分，共 10 分 ) 27．下面這首詩(shī)是一位小學(xué)五年級(jí)同學(xué)寫的，請(qǐng)你給這首詩(shī)寫出評(píng)語 (不少于 100 字 )。 夢(mèng)想在跑 小枕頭的陪伴下，／我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。／這時(shí)候，／夢(mèng)想便開始和我的靈魂散步。／ 夢(mèng)想跑了起來，／像一匹脫韁的野馬。／我也跟著跑了起來，／但怎么也追不上它。／ 夢(mèng)想在 前面一邊笑，／一邊加快了步伐。／漸漸地，漸漸地，／它跑出了我的視野，／ 消失的無影無蹤。／我知道，／當(dāng)我在追趕夢(mèng)想，并超過它時(shí)，／現(xiàn)實(shí)的我夢(mèng)想已成真。 28．下面是新加坡華文《守株待兔》 (小學(xué)四年級(jí)上 )的教案，請(qǐng)你分析、評(píng)價(jià)。 使用軟件：神奇畫家 教學(xué)時(shí)間： 30 分鐘 I 教學(xué)重點(diǎn) I 1‘讓學(xué)生明白不勞而獲的心理是要不得的； 2設(shè)計(jì)一則圖 I f I 文并茂的短文； 3．加強(qiáng)思考能力。 J I 內(nèi)容大意 l 農(nóng)夫因?yàn)橐淮我馔馐斋@，而存僥幸心理，希望從此不勞 J I I 而獲。 I l I 1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《神奇畫家》的畫面，從《神奇寶盒》里 f l I 選出跟課文有關(guān)的畫面； 2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工具箱《可愛圖 I l 活動(dòng)簡(jiǎn)介 I 庫(kù)》，然后從中選出兔子、椰子樹和卡通人物加在畫布上； I l f 3．學(xué)生進(jìn)入工具箱的主動(dòng)功能《打字幫手》，用漢語拼音在 I I I 畫布上打短文。 I I 創(chuàng)意思考 1 如果你是農(nóng)夫的朋友，你會(huì)怎樣勸他 ? J 分析、評(píng)價(jià)： 教育學(xué)、教育心理學(xué)部分 七、簡(jiǎn)答題。 (本題 2 小題，每小題 5 分，共 10 分 ) 1． 簡(jiǎn)述小學(xué)生記憶的特點(diǎn)。 2．學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些 ? 八、論述題。 (10 分 ) 聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。
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