20xx云南楚雄教師招聘高中語文教師招聘面試師說教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-10-31 12:38本頁面
【正文】 二：新課講授：教師根據(jù)導(dǎo)入中的問題說明當(dāng)溫度很低，氣壓特別大的情況下根據(jù)氣體實(shí)驗(yàn)定律計(jì)算出的結(jié)果與實(shí)際相差很大，所以不能適用。然后介紹“理想氣體”的概念，強(qiáng)調(diào)“理想氣體”是一種理想模型，并非真實(shí)存在的氣體。當(dāng)溫度不低于零下幾十度，氣壓不大于大氣壓的幾倍時(shí)，可以把實(shí)際氣體當(dāng)成理想氣體來處理。：組織學(xué)生回憶氣體實(shí)驗(yàn)定律中研究的幾個(gè)物理量，引出描述理想氣體狀態(tài)的三個(gè)參量：P、V、T。理想氣體狀態(tài)方程的推導(dǎo)：一定質(zhì)量的某種理想氣體從A到B經(jīng)歷了一個(gè)等溫過程，從B到C經(jīng)歷了一個(gè)等容過程。教師提示：更多公職類考試信息和資料 環(huán)節(jié)三：鞏固提高提出問題：判斷一定質(zhì)量的理想氣體，以下情況能否實(shí)現(xiàn)： ①P、V不變，T改變。②P不變，T增大，V減小。③T不變，V增大，P減小。④V不變，P增大，T減小 環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。作業(yè)：課下嘗試用另一種方式推導(dǎo)理想氣體的狀態(tài)方程。四、板書設(shè)計(jì)更多公職類考試信息和資料 更多楚雄事業(yè)單位考試信息關(guān)注楚雄中公教育信息網(wǎng)更多公職類考試信息和資料第五篇：2018云南楚雄教師招聘面試關(guān)于《教師職業(yè)道德規(guī)范》的那些事2018云南楚雄教師招聘面試關(guān)于《教師職業(yè)道德規(guī)范》的那些事今天分享的是2018云南教師招聘面試關(guān)于《教師職業(yè)道德規(guī)范》的那些事； 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是國家出臺(tái)的規(guī)范教師教育教學(xué)活動(dòng)和日常言行的綱領(lǐng)性文件。在中小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化面試中，命題人通常將教師職業(yè)道德規(guī)范融入面試題目的編制中，以間接考查考生對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)與理解。下面云南中公教育將深入詳解《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以幫助考生樹立正確的道德規(guī)范意識(shí)。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。本次將為各位考生介紹前三項(xiàng)內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)。愛國，即熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。守法，即全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。在中小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化面試中，對(duì)考生關(guān)于愛國守法的考查，命題人通常會(huì)圍繞教師的言行舉止來進(jìn)行設(shè)置，如“當(dāng)今社會(huì)上有很多老師去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生有償補(bǔ)課”等?！局泄庾x】愛國守法是教師職業(yè)的基本要求，而題目當(dāng)中教師有償補(bǔ)課的行為嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中自覺遵守教育法律法規(guī)的規(guī)定。因此，考生要熟悉愛國守法的相關(guān)要求，并運(yùn)用在自己的答題當(dāng)中。更多公職類考試信息和資料 愛崗，即忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。敬業(yè)，即對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。在中小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化面試中，對(duì)愛崗敬業(yè)的考查，通常圍繞教師在教育教學(xué)工作中的行為來進(jìn)行設(shè)置，如“有些教師不撰寫教案，而從網(wǎng)上直接下載”等?！局泄庾x】愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，而教師為了省時(shí)省力而直接從網(wǎng)上下載的做法，嚴(yán)重違背了職業(yè)道德規(guī)范當(dāng)中對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的規(guī)定。因此，考生要熟悉愛崗敬業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，這樣才能在答題中做到準(zhǔn)確審題。關(guān)愛學(xué)生，即關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。在中小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化面試中，對(duì)于關(guān)愛學(xué)生的考查，命題人通常圍繞教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的言行或?qū)Υ龑W(xué)生問題的態(tài)度與做法來進(jìn)行設(shè)置，如“有學(xué)生經(jīng)常遲到，老師給他頒發(fā)《遲到大王》的獎(jiǎng)狀”等?！局泄庾x】關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，更是學(xué)生健康成長的“催化劑”。而教師給學(xué)生頒發(fā)“遲到大王”的獎(jiǎng)狀，不僅是不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)，也會(huì)傷害學(xué)生的心理。這種做法嚴(yán)重有悖教師職業(yè)道德規(guī)范當(dāng)中“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人更多公職類考試信息和資料 格，平等公正對(duì)待學(xué)生”的規(guī)定。因此，考生要熟悉關(guān)愛學(xué)生的相關(guān)要求，并將職業(yè)道德規(guī)范中的具體要求靈活運(yùn)用于面試答題中。更多云南楚雄教師考試信息關(guān)注楚雄中公教育信息網(wǎng)更多公職類考試信息和資料
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