20xx年云南招聘小學語文教師考試參考樣題(完整版)
【正文】 為渴望上學的孩子們做點實事。2020 年云南招聘小學語文教師考試參考樣題 專業(yè)基礎(chǔ)知識部分 一、積累運用。 D．現(xiàn)在，當昔日的輝煌悄然成為一種歷史的記憶，我們不難從中發(fā)現(xiàn)一些造就輝煌的理由。 B．山頂?shù)墓茸訁裁芡α?，宛如人頭上的怒發(fā)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對我一貫的關(guān)心和愛戴，真是非常感謝您。 自計算機一出現(xiàn)，人們就把它稱為“電腦”，其實，至今計算機并不完全具備人腦的功能。 軟科學技術(shù)的基礎(chǔ)是計算機科學，包括信息采集、存儲、處理和傳輸；人文社會科學，包括人的社會行為研究的方法論：還有生命科學，包括人腦的生理機制研究。 C．包括了各種自然科學技術(shù)。今者有小人之言，令將軍與臣有隙??”項王日：“此沛公左司馬曹無傷言之。 項王曰： “諾。范增以此暗示項羽要下決心殺劉邦。 (1 分 ) 20．然玉之為物，有不變之長德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也__________________。 他不會不知道劉宗周、黃宗羲、顧炎武這些大學者的慷慨行徑， 他更不會不知道按照世界歷史的進程，社會巨變乃屬必然，但是他還是死了。知識分子總是不同尋常，他們總要在政治軍事的折騰之后表現(xiàn)出長久的文化韌性。 ____________________________________________________________。 (1)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 一個普通人說：我們注定終身吃苦，我們注定活得不輕松，但我們應該活 得精彩。／我也跟著跑了起來，／但怎么也追不上它。 I l I 1．引導學生進入《神奇畫家》的畫面，從《神奇寶盒》里 f l I 選出跟課文有關(guān)的畫面； 2．引導學生進入工具箱《可愛圖 I l 活動簡介 I 庫》，然后從中選出兔子、椰子樹和卡通人物加在畫布上； I l f 3．學生進入工具箱的主動功能《打字幫手》，用漢語拼音在 I I I 畫布上打短文。 (本題 2 小題，每小題 5 分，共 10 分 ) 1． 簡述小學生記憶的特點。／漸漸地，漸漸地，／它跑出了我的視野，／ 消失的無影無蹤。要求：立意自定；除詩歌外，文體自選；不少于 600 字。有人喜歡前者，有人鐘愛后者，有人讓兩個自已不時地進行 交流、融合?? 你認為在當今社會中要如何應對自己 ?請以“慎對自己”為話題寫一篇作文。 B．充分說明王國維死于文化而與政治斗爭無關(guān)。清代只是他的落腳點。 (《王觀堂先生挽詞并序》 ) 但是．王國維又無法把自己為之 而死的文化與清廷分割開來。 (2 分 ) 四、閱讀下文，完成 22～ 25 題。 C．“此沛公左司馬曹無傷言之”是項羽無意中失言， 表明其性格的粗率。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。項王、項伯東向坐；亞父南向坐， —— 亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。 13．下列說法符合原文意思的一項是 ( ) A．謀士們使用起來不方便，所以極需要研究軟科學。 “軟科學技術(shù)”的含義概括準確的一項是 ( ) 、記憶存儲、分析判斷和想象創(chuàng) 造功能的管理決策系統(tǒng)的科學技術(shù)。前兩個層次的功能目前計算機已經(jīng)具備，而第三層次分析判斷就是正在
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