【正文】 學(xué)教師利用教學(xué)原理和教育實踐經(jīng)驗指導(dǎo)學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)D一線教師應(yīng)該將全部精力用于教學(xué)，參不參加教學(xué)實踐都沒關(guān)系正確答案是D，.75兒童通過觸摸電爐知道了燙的意思，在羅杰斯的。下列觀點不屬于朱熹的教育主張的是A先王之學(xué)以明人倫為本B為學(xué)之道,莫先于窮理；窮理之要,必先于讀書 C君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎D讀書之法，莫貴乎循序而致精?！?這段2015感動中國十大人物頒獎詞是對____的禮贊A中國援非醫(yī)療隊 B隴海大院C沈克泉 沈昌健 父子 D朱敏才 孫麗娜 夫婦正確答案是D，.10下列有關(guān)概念表述不正確的是ACPI 是居民價格指數(shù)的簡稱，是一個反映居民家庭一般所購買的消費商品和服務(wù)價格水平變動情況的宏觀經(jīng)濟指標B恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重，是國際上通用的衡量居民生活水平高低的一項重要指標CGDP 是最重要的宏觀經(jīng)濟指標，是指一個國家或地區(qū)所有國民在一定時期內(nèi)新生產(chǎn)的產(chǎn)品和服務(wù)價值的總和D基尼系數(shù)是根據(jù)勞倫茨曲線所定義的程度的指標，是國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標正確答案是C，.11甲不慎丟失的寵物狗，被乙發(fā)現(xiàn)。開拓奮進、艱苦奮斗、無私奉獻 D心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有威正確答案是A，.5“三嚴三實”是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求。第一篇：2015年教師招聘考試真題及答案山東省2015年教師招聘考試真題真答案1黨的十八大發(fā)出了向“兩個一百年”奮斗目標進軍的時代號召。是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一副鏡子。乙以為狗被主人遺棄遂帶回家喂養(yǎng)，后又贈送給丙，后來，甲在逛街時無意看見丙正牽著自己的寵物狗，遂向丙追索，下列說法正確的是A寵物狗為無主物，乙取得其所有權(quán) B寵物狗屬遺失物，丙應(yīng)返還給甲C丙是通過善意取得制度獲得寵物狗的所有權(quán) D乙因先占和飼養(yǎng)該寵物狗取得其所有權(quán)正確答案是B，.12根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》相關(guān)規(guī)定，下列情形不應(yīng)給予事業(yè)單位工作人員處分的是A年度考核不合格的 B失職瀆職的C利用工作之便謀取不正當利益的 D嚴重違反職業(yè)道德，社會公德的正確答案是A，.13根據(jù)《著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，_______可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報酬，但應(yīng)當指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依照該法享有的其他權(quán)利A廣播電臺、電視臺播放他人未發(fā)表的作品 B廣播電臺、電視臺播放他人已發(fā)表的作品 C廣播電臺、電視臺播放已經(jīng)出版的錄音制品作品 D圖書館為保存版本的需要，復(fù)制本館收藏的作品 正確答案是D，.14根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列表述不正確的是：A國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費 B對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)?？膳u教育直至開除 C國家鼓勵教科書循環(huán)使用D凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童可以推遲到七周歲正確答案是B，.15根據(jù)現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)，下列情形不會發(fā)生的是：A方博在高中二年級時獲得全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國二等獎，2015年她參加高考，將會享受加分政策B2015年初，小王夫婦在縣城繁華路段開了一家快餐店。而致精之本，則又在于居敬而持志正確答案是C，.39關(guān)于古代教育的說法錯誤的是A古代斯巴達軍隊體育訓(xùn)練的基本項目是“五項競技”賽跑、跳躍、角力、投標槍、擲鐵餅B印度“古儒”學(xué)校課程滲透著婆羅門教神學(xué)思想C古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育、和諧發(fā)展的教育 D古代埃及的文士學(xué)校主要目的是培養(yǎng)雄辯家正確答案是D，.401912年發(fā)表《對教育方針之意見》提出了軍國民教育，實利主義教育、道德教育、世界教育觀和美感教育的是A梁漱溟 B黃炎培 C蔡元培 D陶行知 正確答案是C，.41下列觀點不能體現(xiàn)教育平等觀念的是A有教無類 B因材施教 C學(xué)不躐等D把一切知識教給一切人正確答案是C，.42教育學(xué)的根本任務(wù)是A研究教育現(xiàn)象 B解釋教育問題 C提出教育對策 D揭示教育規(guī)律正確答案是D，.43“視其所以，觀其所由，察其所安”所體現(xiàn)的德育原則是：A因材施教原則 B疏導(dǎo)原則 C知行統(tǒng)一原則 D導(dǎo)向性原則正確答案是A，.44下列表述與現(xiàn)代意義上的“課程”涵義最不接近的是： A維護課程，必君子監(jiān)之，乃依法制 B寬著期限，緊著課程C一切的課程內(nèi)容應(yīng)當從學(xué)術(shù)（學(xué)問）中引申出來 D課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗正確答案是A，.45學(xué)校教育產(chǎn)生于：A原始社會 B奴隸社會 C封建社會 D現(xiàn)代社會正確答案是B，.46即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育，也很難令其用人類語言進行順暢交流。A有意義學(xué)習(xí)B無意義學(xué)習(xí)C情境學(xué)習(xí)D無意識學(xué)習(xí)正確答案是A，.76是我聽見了卻忘記了，我看見了便記住了，我做過了就理解了，體現(xiàn)了教育過程中應(yīng)（）A重視感知覺的發(fā)展 B重視積極情感的培養(yǎng) C重視學(xué)習(xí)的自律性 D重視主動操作正確答案是D，.77是吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。班級管理的基本內(nèi)容有：A班級教學(xué)管理 B班級德育管理C班級體育衛(wèi)生和課外活動管理 D班級生活指導(dǎo)正確答案是ABCD，.心理學(xué)家鄧克爾設(shè)計了一個“蠟燭實驗”。126案例中影響“蠟燭實驗”問題解決最主要的原因是：A反應(yīng)定勢 B功能固著 C不能頓悟 D認知態(tài)度正確答案是B，.127張樂同學(xué)一開始反復(fù)探索問題毫無結(jié)果，問題擱置幾個小時候或過頭來很快找到解決方法，這種現(xiàn)象成為：A醞釀效應(yīng) B詹森效應(yīng) C德西效應(yīng) D暗示效應(yīng)正確答案是A，.128案例中李老師的思維訓(xùn)練方法被稱為：A分合法 B自由聯(lián)想法 C頭腦風(fēng)暴法 D自我設(shè)計法 正確答案是BC，.129下列關(guān)于問題解決說法正確的是A一般問題解決的過程分為理解和表征問題、尋求答案、執(zhí)行計劃和嘗試某種解答、評價結(jié)果四個階段 B專家更多利用直覺來解決問題C創(chuàng)造性思維影響個體的問題解決能力，其特征表現(xiàn)為流暢性、靈活性、新穎性D新手先明確目的，從尾都頭地解決問題正確答案是ABCD，.130下列有助于在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的是：A設(shè)置難度較低的問題 B鼓勵質(zhì)疑C幫助學(xué)生正確表征問題 D輔導(dǎo)學(xué)生從記憶中提取信息正確答案是BCD，.第二篇：2018上半年教師招聘考試考試真題及答案2018上半年四川教師招聘《教育公共基礎(chǔ)》真題及答案一、判斷題(共24小題，每小題1分，共24分。()，綜合課程就是活動課程。()，一個幼兒沖上來對圖片上的大灰狼又打又踢，這說明該幼兒已經(jīng)具有了道德情感。()在我國體育教育法律體系中，其他各項教育法律、法規(guī)必須以《教育法》為依據(jù)，不得與《教育法》確定的原則和規(guī)范相違背。 B調(diào)控功能 C評價功能 D反饋功能，以下不屬于隱性課程的是(). ，每一個成員都會通過自己和他人的表現(xiàn)以及所獲得的評價，判斷其表現(xiàn)的優(yōu)勢與不足。這符合新課改三維目標中的()。 15.“六一”兒童節(jié)快到了，大班的文老師主動與幼兒園所在的社區(qū)聯(lián)系，商量帶班里的幼兒到社區(qū)開展游園活動。學(xué)生李明在上學(xué)的路上，因幫助突然生病的路人而遲到，老師征詢大家的意見，是否按班規(guī)對李明進行處罰，張陽認為，李明幫助別人是對的，不應(yīng)該處罰他，張陽的道德發(fā)展水平最可能處于(2小林在中學(xué)實習(xí)兩周后，學(xué)會了使用電子白板上課，根據(jù)加涅對學(xué)習(xí)總結(jié)的分類，小林的學(xué)習(xí)屬于()。這位學(xué)生的成就動機水平最可能是()。 33由于強調(diào)學(xué)生中心，導(dǎo)致在實際的教育活動中忽視了教師的指導(dǎo)作用，這是以下哪個學(xué)習(xí)理論的明顯不足()。學(xué)校查實后，對林某進行了批評教育，給予記過處分，并告誠其如果再不聽勸阻，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定解除聘用合同。這句話體現(xiàn)了()。 ,疑則思 ，不悱不發(fā) ，雖強告之無益 ,強而弗抑，開而弗達“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提間，把12棵樹分給兩個組去栽。以節(jié)省時間 ，明確家訪的目的 ，要求家長好好管教孩子 ，有話當面說，要求當面提 ，以下說法正確的有()。 10.“師范也者，學(xué)子之根核也。乙說:“我的飛機飛的時間長?！币齺硪魂囆β?，章老師也笑了，但沒有批評。 ，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能 ，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè) ，向?qū)W生傳授知識培養(yǎng)技能主要靠教師 根據(jù)下面資料，作答34題[資料] 三年級學(xué)生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯小錯誤不斷的孩子。、以下說法正確的有()。你認為應(yīng)該怎樣做?().，不予過多關(guān)注，當他表現(xiàn)好時，及時表揚。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多。教師可以采用肖退的方式進行矯正。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為: 由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。B ，對整個教育活動起指導(dǎo)作用的是C 7.“十年樹木，百年樹人”，說明教師的工作具有（）的特點。授業(yè)、解惑也。AA教學(xué)任務(wù)B 教學(xué)內(nèi)容C教學(xué)發(fā)放 D教學(xué)策略、互動、共同發(fā)展的師生關(guān)系，以充分體現(xiàn)師生之間的“()”。B ：A 交互媒體，共享性——協(xié)作性和自主性的特征。第四，學(xué)校的課程是以學(xué)生的經(jīng)驗為中心的，打破了原來以學(xué)科為中心的課程體系。第二、學(xué)校教育具有較強的計劃性、系統(tǒng)性以及高度的組織性。具有雙重等級的知識結(jié)構(gòu)更有利于問題解決定勢是心理活動的一種準備狀態(tài)，也是人們解決問題時的固有思路。由于活動設(shè)計新穎，學(xué)生參與的積極性非常高。民主的教學(xué)環(huán)境，能使血色的思維經(jīng)常處于積極的活動當中，主動探索新知，能使學(xué)生的才智最大發(fā)揮出來，從而使得啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。埃里克森認為 12 到 18 歲兒童面臨的發(fā)展任務(wù)是_____________。、_____________、_____________。2.（1）教師的教學(xué)要具有系統(tǒng)性（2）教師要引導(dǎo)學(xué)生將知識體系化、系統(tǒng)化、（3）按照學(xué)生的認識順序，由淺入深、由易到難地進行教學(xué)。因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計劃、學(xué)科課程標準 的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時又要根據(jù)學(xué)生的個別差異，有的放矢地進行教學(xué)。為此，他提出（）教學(xué)策略。小李對小張說：“為了上好課，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新課改的知識，意識到教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生，要把課堂還給學(xué)生。（4）四、論述題（每題8分，共16分）？請聯(lián)系實際實際論述班主任如何組織和培養(yǎng)辦集體。素質(zhì)教育是充分開發(fā)受教育者潛能的教育，是以社會文化塑造社會合格成員的教育，是促進受教育者個性化的教育。上周公開課學(xué)生個個都很開心，可聽課的老教師們都說我的課沒有語文味，缺乏深度，只注重形式。 、教育教學(xué)道德和、交際道德、個人生活道德 、倫理道德、個人生活道德 、愛崗敬業(yè)、個人生活道德 、為人師表、交際道德 ，始于教育家（） （）、普遍性、基礎(chǔ)性 、普遍性、基礎(chǔ)性48.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”這體現(xiàn)（）教學(xué)原則。2.（1）教師應(yīng)該在教學(xué)中，多啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己主動去獲取和掌握知識；（2）理論知識應(yīng)該和時間相結(jié)合，只有讓學(xué)生在親自動手基礎(chǔ)上獲得的知識才會更 深刻。（2）教師是教學(xué)過程的主角，要指導(dǎo)學(xué)生以促進學(xué)生的自主發(fā)展，在教學(xué)過程中起 主導(dǎo)作用，但是學(xué)生學(xué)得好壞并不是由教師決定的。教師資格、教師招聘最新考試資訊盡在中公教師考試網(wǎng)中公教師考試網(wǎng)二．單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出來并把它的標號 寫在題后的括號里，本大題 10 題，每題 1 分，共 10 分）略三．多項選擇題（在下列每題個選項中至少有有兩個是符合題意的，將其選出來并把它的標 號寫在題后的括號里，本大題 5 題，每題 2 分，共 10 分）略四．簡答題（本大題共 4 小題，每題 4 分，共 16 分）1．什么是有意義學(xué)習(xí)？進行有意義學(xué)習(xí)的條件是什么？ ？ ？“教師是教學(xué)過程的主角，學(xué)生 學(xué)得好壞由教師決定”這句話進行簡要分析。奧蘇貝爾將內(nèi)驅(qū)力分為認知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力和_____________。（二）、疏導(dǎo)原則基本要求：（1）講明道理，疏導(dǎo)思想；（2）因勢利導(dǎo)，循循善誘；（3）以表揚激勵為主，堅持正面教育。并要求各小組代表發(fā)言，談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺芎拖敕?，總結(jié)本小組獲勝或失敗的原因。案例分析一、案例一、一位青年教師講余光中的《鄉(xiāng)愁》，先高聲朗讀這首膾炙人口的文章，“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭??”，話音未落，一位同學(xué)站起來說：“老師，一枚小小的郵票，哪里容得下那么多人？”老師毫不耐煩的說“某某同學(xué)，你總是喜歡這樣鉆牛角尖，學(xué)習(xí)成績怎么好得了”，學(xué)生臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止 請用課程與教學(xué)原理分析該教師的行為是否得當，如果你認為不妥，請為他設(shè)計處理辦法或策略該教師的行為不當，該教師的行為嚴重傷害了學(xué)生的自尊心，傷害聊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。（3）兩點認識：學(xué)校教育對人的發(fā)展的作用并不是萬能的；學(xué)校教育對人的全面發(fā)展主導(dǎo)作用是有條件的。第六，在教育教學(xué)過程中，要注重兒童的創(chuàng)造性的發(fā)揮，提倡讓兒童在學(xué)習(xí)的過程中獨立探討、發(fā)現(xiàn)。D 53.“班班通堂堂用”的推進標志我國()信息化發(fā)展進入一個全新階段。AA班級B教研組 C年級D學(xué)校44.()是班主任得力助手，是形成班級集體的核心力量 B 45.()年京師同問館正式創(chuàng)立，并首次采用了編班分級的授課方式。D ，屬于()C ，一是守法的主體，二是()D ()B 、組織和機構(gòu) 、福利待遇和()來體現(xiàn)的。B11.（）的認知發(fā)展階段理論是目前發(fā)展心理學(xué)界最具權(quán)威的理由觀點之一 A 12.（）學(xué)習(xí)和教學(xué)觀深刻影響了世界范圍內(nèi)的教育改革，與程序教學(xué)運動、學(xué)科結(jié)構(gòu)運動、合稱為20世紀三大教育運動。為此雙方當事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。但應(yīng)提商語言素養(yǎng)，講究批評的藝術(shù)。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動