【正文】 項目建成后學(xué)校布局將按照學(xué)生教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能分區(qū)合理布局；功能的設(shè)置既 要滿足現(xiàn)實的教育學(xué)生的目的，又能做到適度超前。 在場地環(huán)境設(shè)計上，注重環(huán)境的保護(hù)和設(shè)計，除了對場地環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計外，還注重對環(huán)境有不利影響的廢水、廢氣、噪音的處理。在減小外界因素對建筑的影響的同時也注重建筑對周邊環(huán)境的影響，力求做到建筑和周邊環(huán)境的共生。 結(jié)構(gòu)設(shè)計 本工程采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 屋面結(jié)構(gòu)：采用現(xiàn)澆混凝土板作承重結(jié)構(gòu)，屋面板按上人屋面的使用荷載選用。樓層結(jié)構(gòu)：所有露面均采用現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)。樓梯結(jié)構(gòu)：由于樓梯段水平投影長度不大于 3m，故采用鋼筋混凝土板式樓梯。天溝：采用現(xiàn)澆天溝。過 梁：窗過梁以及門的過梁均采用鋼筋混凝土梁，并采明 水 縣 通 達(dá) 中 心 小 學(xué) 小 學(xué) 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 四 章 總 平 面 設(shè) 計 14 用可兼做過梁的框架梁做窗過梁。基礎(chǔ)梁：采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土基礎(chǔ)梁。 建筑平面設(shè)計 建筑總平面設(shè)計 平面設(shè)計 （ 1）房間平面設(shè)計 普通教室取 ，為一個教室。室內(nèi)設(shè)置：不產(chǎn)生眩光的黑板、講臺、單人課桌椅、清潔用具柜、存物柜、電視機、投影儀、錄放音機等電教器材。同時，科學(xué)合理地設(shè)計了它們位置、尺寸等，以保障使用。同時布設(shè)通訊、電纜進(jìn)房間。每個班設(shè) 1 個房間（教室）。 辦公室及其他輔助用房根據(jù)實際需要進(jìn)行設(shè)計。 （ 2）房間分布 教學(xué)樓用于設(shè) 置普通教室、各類辦公室、自然教室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、語言教室、計算機教室、會議室等專用教室和輔助用房、多功能教室、圖書室、科技活動室、學(xué)生特長班教師、體育活動室等公共教學(xué)用房及其它輔助用房。 （ 4）公共部分的設(shè)計 屋面：有可靠的防水、隔熱、保溫措施。上人屋面平臺，設(shè)置安全防護(hù)欄（板），其高度不應(yīng)低于 1100mm。 樓地面：實驗室、普通教室和各種專用教室、門廳、走道、樓梯、均宜采用水磨石樓地面。舞蹈教室等采用軟性（如木地板）明 水 縣 通 達(dá) 中 心 小 學(xué) 小 學(xué) 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 四 章 總 平 面 設(shè) 計 15 樓地面。廚房、廁所盥洗室等用水較多的房間，樓地面有可靠的防水措施并應(yīng)設(shè)置地 漏。 門廳、走廊 ①門廳適當(dāng)寬敞，有利于人流集散通行和短暫停留。 無障礙設(shè)計：教學(xué)樓底層設(shè)置輪椅坡道及扶手。 建筑立面 建筑立面的空間手法以立柱抬走廊，且樓道突出，廊道扶手裝飾成主體橫向線條，主要突出四面棱角，次為女兒墻壓頂處以凹型裝飾。 立面設(shè)計： 綜合樓設(shè)計層數(shù)： 6 層，一層層高 ，二至三層層高設(shè)為，四至六層層高設(shè)為 ，樓層總高 m。 室外給水 室外給水管沿主要道路成環(huán)狀布置。采用生活、消防合用的給水系統(tǒng)，低壓制消防。 電氣設(shè)計 供配電設(shè)計 供電電源：本項目供電電源接至配電室，經(jīng)變配電后滿足項目教學(xué)、辦公、生活用電需要。 電器設(shè)備選型：為保證供電，在確保質(zhì)量的前提下考慮就經(jīng)濟(jì)適用性。要求選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)并有檢測合格報告、國家允許明 水 縣 通 達(dá) 中 心 小 學(xué) 小 學(xué) 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 四 章 總 平 面 設(shè) 計 16 使用的高、低壓設(shè)備和材料，高壓系統(tǒng)建議采用真空開關(guān)柜，低壓系統(tǒng)建議采用固定分格式低壓配電柜。 按照國家照度標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行照明設(shè)計。 照明燈具和光源盡量設(shè)計高光效和高顯色指數(shù)的節(jié)能燈具。 照明燈具以低耗高效的燈具為主。教學(xué)用房采用配有保護(hù)燈罩的節(jié)能熒光燈具。各類用房的平均照度符合建筑照明設(shè) 計標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 安保系統(tǒng) 安全防范自動化系統(tǒng)包括電視監(jiān)控、防盜報警、出入口控制及門禁、保安人員巡查、訪客警示、車輛管理等子系統(tǒng)。在公共空間的主要接點部位設(shè)置電視攝像系統(tǒng)。 明 水 縣 通 達(dá) 中 心 小 學(xué) 小 學(xué) 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第五章 投資估算 17 第五 章 投資估算 投資估算范圍 本項目投資估算范圍為“明水縣通達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓 項目”工程中所涉及費用其它工程費用。 建設(shè)投資估算 本項目估算投資約 萬元。其中：第一部分工程費用約 萬元，占總投資的 %；第二部分工程其它工程費用約 萬元，占總投資的 %；預(yù)備費約 萬元，占總投資的 %。詳見投資估算表 121。 序號 工 程 或 建筑面積(㎡ ) 估算價值（人民幣萬元） 備 注 費 用 名 稱 建筑工程 設(shè)施設(shè)備購置安裝 其它費用 合 計 教學(xué)樓 3300 建設(shè)單位管理費 按工程費的 % 工程勘察設(shè)計費 按雙方約定 工程招標(biāo)費 按工程費的 % 工程監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)費 按工程費的 % 工程保險費 按工程費的 % 小計 2 預(yù)備費 3 基本預(yù)備費 第一、二部分費用之和 的 2% 合計 明水縣通達(dá)中心小學(xué)小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項目 第六章 效益分析和評價結(jié)論 18 第六 章 效益分析和評價結(jié)論 社會效益分析 項目受益對象 通過建設(shè)教學(xué)樓，改造結(jié)構(gòu)布局，擴大學(xué)校規(guī)模，改善辦學(xué)條件，提高師資水平、教學(xué)水平和管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量，多出教研成果，促進(jìn)學(xué)校 建設(shè)和發(fā)展。項目直接受益對象是學(xué)校的教師及學(xué)生，項目建成后，將從根本上解決教學(xué)用房嚴(yán)重不足，教學(xué)實驗條件與人才培養(yǎng)實際需要不相適應(yīng)等問題，使學(xué)校師生教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境及條件得到顯著改善，有更多的學(xué)生得以接受優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育，也為今后向高一級輸送大批優(yōu)秀生源打下了堅實的基礎(chǔ)。 社會效益 實施該項目，將極大地緩解學(xué)校辦學(xué)壓力，改善約學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，使該校的基礎(chǔ)設(shè)施更加完善，為該校實施素質(zhì)教育奠定良好的基礎(chǔ)，提高小學(xué)畢業(yè)生升入初中讀書的比例，解除家長的后顧之憂。 本項目建成后，不僅能為社會培養(yǎng)更多的各 類人才，而且隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，同時學(xué)校資源將得到更充分有效的利用，減少閑置和浪費，提高辦學(xué)效益。 隨著學(xué)校辦學(xué)實力增強，可充分發(fā)揮學(xué)校師資，為地方基礎(chǔ)提供支援，推動地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展。 明水縣通達(dá)中心小學(xué)小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項目 第六章 效益分析和評價結(jié)論 19 結(jié)論與建議 結(jié) 論 為貫徹國家教育體制改革和大力發(fā)展教育的方針，使通達(dá)中心小學(xué)“追趕型”、“跨越式”發(fā)展，擴展生源的需要，在近兩年內(nèi)超常規(guī)發(fā)展，拓展辦學(xué)空間，更好地發(fā)揮該校在基礎(chǔ)教育中的重要作用；但該校目前用地、校舍等條件嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展，因此教學(xué)樓建設(shè)項目是十分必要性的，也是迫切的。 建議有關(guān)部門批準(zhǔn)本項目建設(shè)。