【導讀】以致用、查漏補缺的目的。能，讓學生能將設(shè)計重心集中于專業(yè)應用實踐上。第1周下發(fā)、說明任務書；制定各自設(shè)計計劃和方案；查閱相關(guān)資料；第3周完成產(chǎn)品軟件設(shè)計、說明書設(shè)計初稿；提請指導老師修稿；得的成果，內(nèi)容真實可靠，不存在抄襲、造假等學術(shù)不端行為。除文中已經(jīng)注明引用的。重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。如被發(fā)現(xiàn)論文中存在抄襲、造假。等學術(shù)不端行為，本人愿承擔本聲明的法律責任和一切后果。關(guān)于PRO/ENGINEER技術(shù)在產(chǎn)品設(shè)計當中的應用的畢業(yè)設(shè)計，主要從PRO/ENGINEER的參數(shù)化。其由導向系統(tǒng)、驅(qū)動系統(tǒng)以及制動系統(tǒng)組成。本論文通過對二級變速箱的結(jié)構(gòu)特點進行研究，運用PRO/E軟件的高級建模。這樣更直觀、更全面地反映二級變速箱的結(jié)構(gòu)。

　　

【正文】 軸的寬度的關(guān)系，利用這個尺寸關(guān)系可以使用對齊約束使其完全約束。如圖 所示。 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 20 圖 （ 1） 點擊 ，選取需要裝配的元件 。按 后元件出現(xiàn)在主窗口內(nèi)。 （ 2） 選取斜齒輪的中心軸線→選取輪軸的中心軸線→選擇對齊約束 →按中鍵確定。此時圖標板顯示的是“狀態(tài)：部分約束”。為此我們還需要添加新的約束使其完全約束。 （ 3） 根據(jù)計算尺寸可以得到齒輪的寬度以及輪軸的寬度的關(guān)系，利 用這個尺寸關(guān)系可以使用對齊約束使其完全約束。如圖 所示。 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 21 圖 （ 1） 點擊 ，選取需要裝配的元件 。按 后元件出現(xiàn)在主窗口內(nèi)。 （ 2） 選取斜齒輪的中心軸線→選取輪軸的中心軸線→選擇對齊約束 →按中鍵確定。此時圖標板顯示的是“狀態(tài)：部分約束”。為此我們還需要添加新的約束使其完全約束。 （ 3） 根據(jù)計算尺寸可以得到齒輪的寬度以及輪軸的寬度的關(guān)系，利用這個尺寸關(guān)系可以使用對齊約束使其完全約束。如圖 所示。 圖 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 22 箱體頂蓋的裝配 （ 1） 點擊 ，選取需要 裝配的元件 。按 后元件出現(xiàn)在主窗口內(nèi)。 （ 2） 選取輪胎的中心軸線→選取輪軸的中心軸線→選擇對齊約束 →按中鍵確定。此時圖標板顯示的是“狀態(tài)：部分約束”。為此仍然需要添加心得約束使其完全約束。 （ 3） 利用輪胎與輪軸間的尺寸關(guān)系，使用對齊約束使其完全約束。如圖 所示。 圖 箱體頂蓋的裝配 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 23 第四章 二級變速箱 PRO/E 及渲染 “產(chǎn)品的三維建模完成以后，為了更好地觀察產(chǎn)品的造型、結(jié)構(gòu)和外觀顏色以及紋理情況，需要對產(chǎn)品模型進行外觀設(shè)置。在 Pro/E 中，我們可以為產(chǎn)品賦予各種 不同的外觀，以表達產(chǎn)品材料的顏色、表面紋理、粗糙度、反射、透明度、照明效果以及表圖案等?！?[6] 對于零件以及組件的渲染， Pro/E 主要使用到的是 Photolux，且該部分的渲染功能相對于其他渲染軟件并不是十分突出。為了使所畫二級變速箱的 Pro/E 三維造型達到最好的渲染效果，我們利用 PRO/E 及 3dmas 兩種軟件同是對二級變速箱三維造型進行渲染。 3dmax 意為 “The Key to Amazing Shots” ，是一個互動性的光線追蹤與全域光渲染程序，無需復雜的設(shè)定即可產(chǎn)生相片般真實的 3D 渲染影像。 對于 Pro/E 所畫的三維造型 3dmax是可以與其兼容的，但是對于 Pro/E 所畫的裝配實體 3dmax 卻無法打開。因此，我們需要將3dmax 軟件掛在 Pro/E 上，這樣就可以直接在 Pro/E 的界面內(nèi)使用 3dmax。 渲染準備 （ 1）打開 Pro/E，設(shè)置工作目錄。打開所畫好的二級變速箱 Pro/E 三維造型。 （ 2）單擊 ，在“顯示設(shè)置”中選擇“模型顯示”選項。在彈出的窗口中，選擇“著色”，在“質(zhì)量”對話框中輸入“ 10”。如圖 所示。 圖 顯示設(shè)置 （ 3）單擊工具欄中的 ，打開 3dmax。 材質(zhì)設(shè)置 二級變速箱上各個不同的元件所使用的材質(zhì)都是金屬類的材質(zhì)，不同的金屬類材質(zhì)。各種不同的材質(zhì)渲染出來的效果也是不同。為了使實體得到最好的渲染效果，必須對組件中的每一個元件都進行材質(zhì)的設(shè)置。 單擊“庫”進行二級變速箱組件中各個元件的材質(zhì)設(shè)置。為了防止有些元件的材質(zhì)忘記設(shè)置，仍然可以采用從上到下的方法依次對二級變速箱上的元件進行材質(zhì)的設(shè)置。 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 24 圖 變速箱體材質(zhì)設(shè)置 背景設(shè)置 此時的二級變速箱三維造型在主窗口內(nèi)是沒有背景的，為了使其更為真正，給造型設(shè)置一個背景。所選擇的背景應與 所渲染的三維造型相對應。 單擊 ，在彈出的窗口中選擇合適的背景圖片。如果沒有合適的，也可以自己在網(wǎng)上找好下載后在選取。如圖 所示。 圖 背景設(shè)置效果 環(huán)境設(shè)置 在背景設(shè)置好只有，可以對其進行環(huán)境的設(shè)置。環(huán)境的設(shè)置主要是設(shè)置渲染中的燈光要素。所使用的燈光不同，得到的渲染效果自然也不同。在設(shè)置環(huán)境時，會有不同的燈光種類徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 25 來進行選擇。由于我們選取的背景是一個戶外的馬路，因此在環(huán)境設(shè)置時也要選擇與其背景相適應的。單擊 ，在彈出的窗口中選擇 startup 作為二級變速箱渲染的環(huán)境。如圖 所示 。 圖 環(huán)境設(shè)置 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 26 參考文獻 ： [1] 劉力 . 機械制圖（第二版） .北京 :高等教育出版社， [2]張建中、何曉玲，機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計 . 北京 :高等教育出版社， [3] 張建中 .機械設(shè)計基礎(chǔ) .北京 :高等教育出版社， [4] 謝晁北， solidworks2021 中文版機械設(shè)計與典型范例 . 北京 :北京電子工業(yè)出版社， [5] 曹巖 . PRO/ENGINEER Wildfire 曲面建模實例精解 . 北京 :北京機械 工業(yè)出版社， [6] 孫小撈 . PRO/ENGINEER Wildfire 中文版教程 . 北京 :人民郵電出版社， [7] 周四新，和青芳 . PRO/ENGINEER 高級設(shè)計 . 北京 :電子工業(yè)出版社， [8] 樊旭平 . PRO/ENGINEER 標準教程 . 北京：清華大學出版社， [9] 李雷，黃愷，高奇 . PRO/E 產(chǎn)品裝配與機構(gòu)仿真 .北京：化學工業(yè)出版社 , [10] 金濤 . 逆向工程技術(shù) . 北京：機械工業(yè)出版社 ， [11] 東北大學《機械零經(jīng)設(shè)計手冊》編寫組 .機械零件設(shè)計手冊（第三版）上 . 北京：冶金工業(yè)出版社， [13] 楊黎明，黃愷，李恩至，陳仕賢 .機械零件設(shè)計手冊 .國防工業(yè)出版社， [14] 徐灝 .機械設(shè)計手冊 . 機械工業(yè)出版社 , [15] 東北大學《機械零經(jīng)設(shè)計手冊》編寫組 .機械零件設(shè)計手冊（第三版）下 . 北京：冶金工業(yè)出版社， 1994 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 27 致謝 ： 為期一個學期的畢業(yè)論文（設(shè)計）已接近尾 聲了，我的三年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的機械工程學院的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。 值此論文完成之際，心中充滿了一片感激之情，在整個論文完成的過程中得到了我的指導老師的精心指導，在此要向他致以最崇敬的感謝。老師總是在百忙之中抽出時間來為我們解答論文設(shè)計過程中的疑惑，在上學期液壓課試驗的時候，楊老師對我一番耐心的單獨的實驗過程講解給我留下了深刻的印象，老師不愧是廣大師生的表率，她嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；她循循善誘的教 導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。再次向楊老師獻上誠摯的謝意。 感謝我的室友同學，在論文完成的過程中是他在生活上和學習上給予我很大的幫助和支持，是他們不斷給我自信，如今才能順利完稿。感謝班的全體成員，在這個大家庭中使我學會了寬容，忍讓，團結(jié)與互助。大家在學習上互相交流，生活上相互幫助，再次衷心的向大家說一聲謝謝。 最后我要誠摯地感謝我的家人，是他們無微不至的關(guān)懷、一貫的體諒與支持，使我能在工作和學習上不斷前進，他們是我努力工作和積極生活的精神支柱。 向所有關(guān)心我的親人、同學和朋友們表示深深的謝意！再次 感謝學校給我們提供了這樣一個理論與實踐相結(jié)合的機會，使我們不但鞏固了知識更鍛煉了能力，也學到了很多東西 。