【導(dǎo)讀】的基本規(guī)律，教育、引導(dǎo)大學(xué)生加強自身思想道德修養(yǎng)和增強法律意識的一門課程。分辯是非、善惡、美丑和加強自我修養(yǎng)的能力，逐漸成長為社會主義的“四有”新人。分若干章節(jié)，循序漸進，便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握。課程內(nèi)容主要涉及人生觀、價值觀、道德觀和。法治觀念教育、我國基本法律制度與規(guī)范知識教育等。守法的模范，并學(xué)會依法維護自身和所在組織的合法權(quán)益。想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義。幫助大學(xué)生樹立馬克思主義的人生信念，堅定為實現(xiàn)。實現(xiàn)落實為自我完善的具體過程，并能正確地對待理想實現(xiàn)過程中的困境與挫折。主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚和培育民族精神，堅持愛國主義與愛社會主義和擁護祖國的統(tǒng)一，尚的人生目的，而使其立志在實踐中創(chuàng)造有價值的人生，為國家、社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　

【正文】 學(xué)基本問題和一般規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容 美的產(chǎn)生 ，美學(xué)基本問題及其一般規(guī)律。錄像。 教學(xué)基本要求 掌握美產(chǎn)生的過程：從石器的造型上看美的產(chǎn)生；從古代“美”字的含義看美的產(chǎn)生；從彩陶造型和紋飾看美的產(chǎn)生。 重點與難點 重點：美產(chǎn)生于勞動。 難點：在美的產(chǎn)生中主體與客體的辨證關(guān)系。 第四講：審美范疇 教學(xué)內(nèi)容 美與人的自由創(chuàng)造，美與真善的關(guān)系，美和丑的關(guān)系，美的本質(zhì)。 教學(xué)基本要求： 了解美與丑的相互關(guān)系，掌握美和真善的相互關(guān)系，重點掌握以下兩個問題：美的本質(zhì)；美的主要特征． 重點與難點 重點：美的本質(zhì)，美的內(nèi)容和形式，美的規(guī)律，美和真善的關(guān)系，美的主要特征。 難點： 如何理解美的本質(zhì)。 第五講： 形式美 教學(xué)內(nèi)容 形式美的含義、特征，形式美的主要法則。 教學(xué)基本要求 掌握：形式美的根源、本質(zhì)、特征以及形式美在生產(chǎn)、生活和藝術(shù)等領(lǐng)域的靈活運用等問題。 重點與難點 重點：形式美的特征和主要法則。 難點：形式美在生產(chǎn)、生活和藝術(shù)等領(lǐng)域的靈活運用等問題。 第六講： 社會美 教學(xué)內(nèi)容 社會美的含義；人的美；勞動產(chǎn)品的美和環(huán)境美。 教學(xué)基本要求 掌握：社會美的特點和欣賞規(guī)律，提高對生活中美丑的辨別能力。 重點與難點 重點：社會美的概念、實質(zhì)和特點。 難點：人的美在形式與內(nèi)容的關(guān)系上的復(fù)雜特點。 第七講： 自然美 教學(xué)內(nèi)容 自然美的根源、本質(zhì)、特征和審美意義。 教學(xué)基本要求 掌握：自然美的各種復(fù)雜現(xiàn)象．掌握自然美的特征。 重點與難點 重 點：掌握自然美的根源是一定社會實踐的產(chǎn)物這一理論命題． 難點：未經(jīng)勞動改造的自然是如何成為審美對象的。 第八講： 藝術(shù)美 教學(xué)內(nèi)容 藝術(shù)美的含義；藝術(shù)美的特點；音樂療法；中醫(yī)音樂療法； 配樂詩朗誦欣賞。 教學(xué)基本要求 掌握：藝術(shù)作品與實用產(chǎn)品的區(qū)別；藝術(shù)美與現(xiàn)實美的關(guān)系；藝術(shù)美與藝術(shù)家的關(guān)系。 重點與難點 重點：藝術(shù)美的實質(zhì)、藝術(shù)美的特點。 難點：藝術(shù)美中主觀與客觀、內(nèi)容與形式的關(guān)系。 第九講： 醫(yī)學(xué)美 教學(xué)內(nèi)容 優(yōu)美與崇高的本質(zhì)、特征、產(chǎn)生根源和欣賞效果；醫(yī)學(xué)生的職業(yè)美；形象美。 教學(xué)基本要求 掌握：優(yōu)美與崇高在形式上的表現(xiàn)特征及美感差異；美學(xué)史上集中有代表性的崇高觀；崇高的根源及兩種表現(xiàn)形態(tài)：現(xiàn)實生活中的崇高和藝術(shù)中的崇高。 重點與難點 重點：優(yōu)美與崇高的對比。 難點：醫(yī)學(xué)生的職業(yè)形象塑造。 第十講：結(jié)業(yè)論文考核 開放式、研究型教學(xué)效果檢測，無固定題目論文： 《 從醫(yī)學(xué)生的角度談美學(xué) 》 。 長春中醫(yī)藥大學(xué)社會科學(xué)部 《大學(xué)生美學(xué)》教學(xué)組 2020 .７ 17 《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)大綱 課程編號： 建議學(xué)時： 72 學(xué) 分： 4 適用專業(yè)： 醫(yī)學(xué)、護理、文學(xué) 本科各專業(yè) 一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù) “大學(xué)計算機基礎(chǔ)”是大學(xué)為非計算機專業(yè)學(xué)生開設(shè)的第一門計算機基礎(chǔ)課程，也是大學(xué)生入學(xué)后首先接受的計算機教育。 課程內(nèi)容涉及計算機及各領(lǐng)域的基本概念和知識，以及大學(xué)生必不可少的應(yīng)用技能。 本課程 教學(xué)的主要目的和任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識以計算機為核心的信息技術(shù)在現(xiàn)代社會和現(xiàn)代文化中的地位和作用，培養(yǎng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)。使學(xué)生 掌握使用計算機的基本技能，初步具有利用計算機獲取知識、分析問題、解決問題的意識 和能力，為將來應(yīng)用計算機知識和技能解決本專業(yè)實際問題打下基礎(chǔ)， 以滿足和適應(yīng)信息化社會對大學(xué)生基本素質(zhì)的要求。 二、課程基本要求 1. 了解計算機的發(fā)展及與計算機在信息社會的作用 2．了解計算機系統(tǒng)的基本組成及其工作原理 3．了解計算機解決問題的基本思想及計算機應(yīng)用領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù) 4. 掌握計算機基本應(yīng)用技能 三、課程主要內(nèi)容和學(xué)時分配 1．計算機基礎(chǔ)知識 教學(xué)目標(biāo) ：了解計算機及信息技術(shù)發(fā)展簡史、計算機的特點及應(yīng)用領(lǐng)域以及計算機的發(fā)展趨勢。了解數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)的表示方法，計算機的工作原理。 主要內(nèi)容 ： 計算機的產(chǎn)生、歷史、發(fā)展、應(yīng)用；數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)的表示及轉(zhuǎn)換；信息編碼以及計算機的工作原理。 學(xué)時分配 ： 2學(xué)時（ 理論 教學(xué)） 2學(xué)時（實驗教學(xué)） 教學(xué)要點：計算機的 產(chǎn)生 、歷史、發(fā)展、應(yīng)用等科普性質(zhì)的知識自學(xué)，主要講授數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)的表示及轉(zhuǎn)換。信息編碼以及計算機的工作原理。 2．微型計算機硬件組成 教學(xué)目標(biāo) ：了解微型機的硬件組成，培養(yǎng)學(xué)生具有獨立選購和組裝微型計算機的能力。 主要內(nèi)容 ： 微型機的硬件系統(tǒng)、組成部件、常用外部設(shè)備、微機的軟件配置。 學(xué)時分配 ： 2學(xué)時（ 理論 教學(xué) ） 2學(xué)時（實驗教學(xué)） 教學(xué)要點：將主板、卡、等實物帶到課堂，進行實物教學(xué)，內(nèi)容不要太深，主要以如何選購微型計算機來講述基礎(chǔ)知識。 3．多媒體技術(shù)基礎(chǔ) 教學(xué)目標(biāo) ：了解多媒體信息及多媒體技術(shù)的概念，了解多媒體系統(tǒng)環(huán)境，了解多媒體系統(tǒng)的典型應(yīng)用，了解常用的多媒體信息處理工具的使用。 主要內(nèi)容 ：多媒體計算機系統(tǒng)及多媒體計算機硬件與軟件的組成。 學(xué)時分配 ： 4．計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 教學(xué)目標(biāo) ：了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、分類及常用術(shù)語，了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、分類及組成，掌握局域網(wǎng)的組網(wǎng)方法。 主要內(nèi)容 ：計算機網(wǎng)絡(luò)的組成、分類、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、體系結(jié)構(gòu)；常見網(wǎng)絡(luò)硬件與軟件介紹；局域網(wǎng)的組成、構(gòu)建及互聯(lián)方法。 學(xué)時分配： 5．計算機信息安全與社會職業(yè)道德 教學(xué)目標(biāo) ：了解信息系統(tǒng)安全的相關(guān)概念，了解計算機技術(shù)應(yīng)用人員的社會責(zé)任與職業(yè)道德，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。 主要內(nèi)容 ：計算機病毒的定義、分類及防治；網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)；社會責(zé)任與軟件知識產(chǎn)權(quán)。 學(xué)時分配 ： 以上 5部分 2學(xué)時（ 理論 教學(xué)） 2學(xué)時（實驗教學(xué)） 6．計算機操作系統(tǒng) 教學(xué)目標(biāo) ：了解計算機操作系統(tǒng)的發(fā)展簡況、操作系統(tǒng)的功能與分類、操作系統(tǒng)的基本原理與組成；掌握典型操作系統(tǒng) Windows的使用方法。 主要內(nèi)容 ：操作系統(tǒng)分類、常用操作系統(tǒng)簡介；操作系統(tǒng)的主要功能； Windows2020或Windows XP的使用； UNIX、 Linux操作系統(tǒng)簡介。 學(xué)時分配 ： 6學(xué)時（ 理論 教學(xué)） 6學(xué)時（實驗教學(xué)） 7． 常用辦公軟件 教學(xué)目標(biāo) ：了解常用計算機應(yīng)用軟件的應(yīng)用及發(fā)展 簡況，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件的使用方法，掌握其他常用工具軟件的使用方法。 主要內(nèi)容 ：文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件以及常用工具軟件。 學(xué)時分配 ： 6學(xué)時（理論 教學(xué)） 6學(xué)時（實驗教學(xué)） 教學(xué)要點： 精講多練。 8．?dāng)?shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ) 教學(xué)目標(biāo) ：了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能與作用，了解數(shù)據(jù)模型的概念與分類，了解典型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，掌握 Visual 。 主要 內(nèi)容 ：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫的建立與維護，數(shù)據(jù)庫查詢， SQL命令 等 。 學(xué)時分配 ： 18學(xué)時（ 理論 教學(xué)） 18學(xué)時（實驗教學(xué)） 四、課程的其它教學(xué)環(huán)節(jié) ， 適當(dāng)安排 課外的計算機訓(xùn)練實踐課程或網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以利于學(xué)生根據(jù)自己的情況自主練習(xí)各種計算機操作技能。 ，按照計算機上機訓(xùn)練大綱的要求完成各部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 五、教材與主要參考書 參考教材：《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》 郭成輝、劉莉、鄒元君主編 吉林科學(xué)技術(shù) 出版社 《大 學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗指導(dǎo) 》 郭成輝、劉莉、鄒元君主編 吉林科學(xué)技術(shù) 出版社 《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》 楊振山、 龔沛曾 高等教育出版社 2020年 8月 13日 21 《 大學(xué)語文 》課程教學(xué)大綱 課程名稱： 大學(xué)語文 授課科室：醫(yī)古文教研室 課程性質(zhì)：公共限選課 學(xué)時數(shù)： 30 授課對象：各專業(yè) 編寫日期： 2020年 7月 一、前言 《大學(xué)語文》課程是大學(xué)生小學(xué)時代、中學(xué)時代所學(xué)習(xí)《語文》課程的延續(xù)。本課程對大學(xué)生的重要性在《國家“十一五”文化發(fā)展綱要》中充分地加以體現(xiàn)。當(dāng)前在有條件的高等院校開設(shè)《大學(xué)語文》課已勢在必行。開展國文教育的目的主要是提高大學(xué)生的人文素質(zhì)，為其它各學(xué)科的學(xué)習(xí)，為將來大學(xué)生投身社會，報效祖國奠定堅實的基礎(chǔ)。 設(shè)置本課程的目的是，幫助學(xué)生梳理中小學(xué)所學(xué)的文學(xué)知識，了解中國文學(xué)史的簡單架構(gòu)，將新老知識系統(tǒng)化。二是傳布中華人文精神，使學(xué)生在古今文化精品的熏陶下，促成思想境界的升華和健全人格的塑造。三是為廣大學(xué)生課下自學(xué)引導(dǎo)門徑，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生對文學(xué)進一步學(xué)習(xí)的興趣。 本課程依據(jù)王步高先生主編的《大學(xué)語文》教材，共選篇章 31篇。根據(jù)中國文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)選取文選。本課程講授完畢，定然會使學(xué)生對祖國文學(xué)的發(fā)展概況有一個大致的掌握。 本課程學(xué)時數(shù)為 30學(xué)時。 二、課程內(nèi)容及教學(xué)要求 采 薇 【教學(xué)目的】 熟悉我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的大致情況。 了解《詩經(jīng)》中《風(fēng)》、《雅》、《頌》三類的大致內(nèi)容。 了解賦、比、興三種藝術(shù)表現(xiàn)手法。 了解重章疊句等藝術(shù)手段。 【教學(xué)內(nèi)容】 介紹《詩經(jīng)》的寫作年代、作者、思想內(nèi)容、藝術(shù)特點和主要的藝術(shù)成就。 本詩思想內(nèi)容：表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士長期征戰(zhàn)之苦和遠(yuǎn)家思?xì)w之切。 藝術(shù)表現(xiàn)手法賦、比、興。賦，即直接敘事抒情。比，即比喻和比擬，俗稱打比方。興，就是先借助對某種事物的描繪，引出所要詠唱的對象。由于借助的事物與詠唱的對象有某種聯(lián)系，往往起到聯(lián)想、啟發(fā)、象 征、暗示和烘托的作用。 本詩的藝術(shù)特點：大量運用重章疊句。其效果增加詩的節(jié)奏感和音樂性，便于記憶。變換少量字，可使敘事層層推進，抒情不斷深化。詩中比興手法的運用。 “昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！币詷肪皩懓?，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。 背誦全詩。 【授課時數(shù)】 2學(xué)時 【教學(xué)方法與手段】課堂講授 曲 則 全 【教學(xué)目的】 熟悉先秦散文的大致情況。 了解先秦散文中的歷史散文的一般情況。 了解先秦散文中的諸子散文的一般情況。 掌握先秦散文中《老子》著作的特點。 【 教學(xué)內(nèi)容】 介紹先秦散文中的歷史散文《尚書》、《春秋》、《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》等有關(guān)知識。 介紹先秦散文中的諸子散文《論語》、《孫子兵法》、《墨子》、《孟子》、《莊子》、《荀子》、《呂氏春秋》、《韓非子》等有關(guān)知識。 先秦重要的哲學(xué)、道家著作《老子》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點、作者、成書年代和文學(xué)成就價值。 本篇散文的主題思想：提出了謙讓不爭反而有益的處世哲學(xué)。表達(dá)了一種委曲求全，以退為進的政治策略。 本篇散文的藝術(shù)特點：文簡意深，警句迭出。韻角或疏或密，堪稱為散文詩。 “夫惟不爭 ，故天下莫能與之爭”。表現(xiàn)一種無為而治的思想觀點。 【授課時數(shù)】 2學(xué)時 【教學(xué)方法與手段】課堂講授 子產(chǎn)論政寬猛 【教學(xué)目的】 了解先秦重要記事散文《左傳》的有關(guān)知識。 了解子產(chǎn)的有關(guān)情況。 掌握通過記事敘言來表達(dá)某種觀點的技巧。 【教學(xué)內(nèi)容】 先秦記事散文《左傳》的成書年代、作者、史學(xué)價值、文學(xué)價值。 春秋時鄭國的政治家子產(chǎn)（即公孫僑）的有關(guān)情況介紹。 有關(guān)春秋時代的背景介紹。 本篇散文的主題思想：指出威猛治國的益處。最后引孔子語說明剛?cè)嵯酀闹杏怪栏强扇〉闹螄ā? 本文的藝術(shù)特點：通過巧 妙的取材來展示自己的思想頃向，將主觀意念客觀化。 【授課時數(shù)】 2學(xué)時 【教學(xué)方法與手段】課堂講授 哀 郢 【教學(xué)目的】 熟悉繼《詩經(jīng)》后我國又一種詩歌體裁楚辭的有關(guān)知識。 了解屈原的有關(guān)情況。 了解屈原所處的時代背景。 掌握屈原作品的思想基調(diào)和主要藝術(shù)表現(xiàn)手法。 通過對本詩學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱