思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程診改方案-資料下載頁
2025-05-14 22:12本頁面
【正文】 構(gòu)建課內(nèi)實踐、校內(nèi)實踐、校外實踐相結(jié)合的三位一體的實踐教學(xué)體系?！丁八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程實踐教學(xué)方案》課程教學(xué)授課計劃①合班授課盡可能不超過三個班一合；②在集體備課、計劃統(tǒng)一的基礎(chǔ)上允許任課教師根據(jù)班級授課情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。4月所有教師在每學(xué)期上課之前擬定好課程授課計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)授課計劃》（第一、第二學(xué)期）教學(xué)內(nèi)容①把教材內(nèi)容按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整合，根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)需要及社會現(xiàn)實合理安排教學(xué)內(nèi)容，做到因材施教；②通過精心設(shè)計的專題緊扣時代要求和學(xué)生實際，有效解決課程內(nèi)容多與學(xué)時少、系統(tǒng)性強與針對性弱、教材內(nèi)容相對穩(wěn)定與社會變化速度快以及教學(xué)內(nèi)容相重復(fù)等方面的矛盾。10月教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生現(xiàn)實需要。教案、PPT課件教學(xué)模式①根據(jù)課程特點和教學(xué)內(nèi)容，合理選取專題，合理借鑒任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等教學(xué)模式；②運用新的教學(xué)手段與方法，包括：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、討論式教學(xué)法、講授法、自主學(xué)習(xí)法、案例分析教學(xué)法、情境演練教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法。10月教學(xué)模式能夠符合課程性質(zhì)，教學(xué)模式能夠體現(xiàn)教學(xué)特色，教學(xué)模式能夠符合教學(xué)需要。提高教學(xué)質(zhì)量，提高師德師風(fēng)，提高教學(xué)能力，提高信息化建設(shè)，提高學(xué)生素質(zhì)，提高課程滿意程度。《“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程建設(shè)與教學(xué)改革方案》課堂管理①教師起到模范帶頭作用；②把學(xué)生課堂表現(xiàn)與平時成績進(jìn)行結(jié)合；③發(fā)揮班干部的管理作用。12月教師授課做到守土有責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生上課做到紀(jì)律嚴(yán)明，嚴(yán)肅活潑。授課記錄本、學(xué)生考勤表、授課周志教學(xué)形態(tài)①加強現(xiàn)代職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)；②注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；③利用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)空間、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代教育技術(shù)提升信息化教學(xué)水平，拓寬學(xué)生參與渠道。12月改善學(xué)習(xí)生態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐，使課程教學(xué)由單一傳授向雙向交流轉(zhuǎn)變、由應(yīng)付學(xué)習(xí)向快樂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。課程考核進(jìn)行考試方法改革，開發(fā)課程計算機(jī)考試系統(tǒng)，期末考試組織學(xué)生上機(jī)考試。12月給予學(xué)生一定的學(xué)習(xí)壓力，要求學(xué)生掌握基本理論知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；減輕教師繁重的閱卷負(fù)擔(dān)，同時讓課程考核更加公平公正。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試系統(tǒng)軟件教學(xué)效果①增強教學(xué)內(nèi)容的針對性、實效性，拉近教材與現(xiàn)實的距離；②改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，提高學(xué)生的參與度與興趣度；③加強課堂管理，對個別問題學(xué)生進(jìn)行一對一談話教育；④政治理論課部組織安排本課程任課教師進(jìn)行聽課、說課、評課等教研活動，對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課專題式教學(xué)效果進(jìn)行質(zhì)量分析。12月學(xué)生滿意度達(dá)80%以上；學(xué)生聽課率達(dá)90%以上；課程抽查通過率達(dá)80%以上；教學(xué)督導(dǎo)評價達(dá)85分以上。《教師授課測評表》、《授課情況調(diào)查表》、《成績冊》課程診改過程診改①學(xué)習(xí)診改文件，領(lǐng)會診改精神，熟悉診改要求；②開展2次以上課程教學(xué)信息調(diào)研活動，根據(jù)反饋信息及時調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)教與學(xué)的有機(jī)融合。12月診改后的課程教學(xué)在教學(xué)方法、手段方面進(jìn)行改革，能夠體現(xiàn)學(xué)生在課程教學(xué)中的主體地位，善于利用現(xiàn)有教學(xué)條件運用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及道德素質(zhì)培養(yǎng)，配合專業(yè)教學(xué)促成學(xué)生職業(yè)能力目標(biāo)的達(dá)成。
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