【正文】 3 / 171.中國(guó)面臨的恐怖威脅與應(yīng)對(duì)重點(diǎn)：我國(guó)面臨的恐怖主義威脅及應(yīng)對(duì)有基本的認(rèn)知難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)際反恐形勢(shì)的嚴(yán)峻性三、學(xué)時(shí)分配表序號(hào) 內(nèi) 容 課內(nèi)實(shí)踐 理論課時(shí)砥礪奮進(jìn)的年——從“五位一體”看年成就香港回歸年回顧與展望當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)軍隊(duì)發(fā)展與改革全面認(rèn)識(shí)“一帶一路”加快補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化短板當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與大國(guó)關(guān)系新變化國(guó)際反恐形勢(shì)新變化及其影響課外實(shí)踐合 計(jì)四、有關(guān)說(shuō)明．將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與專(zhuān)題講座相結(jié)合，將學(xué)生自主學(xué)習(xí)與師生互動(dòng)、生生互動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以互聯(lián)網(wǎng)條件下的現(xiàn)代信息技術(shù)為平臺(tái)，通過(guò)上傳各類(lèi)教學(xué)資源，學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)為教學(xué)形式。徠鰹飲臉鑠嘗鏍鯢煬憑鑌脈嚦。．課外實(shí)踐為學(xué)生參加圍繞國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)開(kāi)展的各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐和相關(guān)主題教育活動(dòng)，如研討會(huì)、辯論會(huì)、主題班會(huì)等。謂鑷頗銨鋃誼鉸鸚鎘糝蘞堝鬮。五、教材和教學(xué)參考書(shū)（一）教材：《時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版（高校形勢(shì)與政策課專(zhuān)用） 》 （學(xué)年度上學(xué)期）（二）教學(xué)參考書(shū)：. 《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本（年版） 》 ， 學(xué)習(xí)出版社 人民出版社年版。. 《習(xí)近平談治國(guó)理政》 ， 外文出版社年版。. 《年下半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》 ，教育部社會(huì)科學(xué)司年版。. 《“形勢(shì)與政策” 專(zhuān)題講稿》 （學(xué)年度上學(xué)期） ， 《時(shí)事報(bào)告》雜志社年版。執(zhí)筆人：吳倩審定人：盧雷批準(zhǔn)人：余杰思想政治理論課綜合實(shí)踐課程教學(xué)大綱（總學(xué)時(shí)：，學(xué)分?jǐn)?shù)：）一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和目的（一）性質(zhì)本課程是普通高等學(xué)校思想政治理論課程體系的重要組成部分，是面向全體大學(xué)生開(kāi)設(shè)的通識(shí)必修課程。（二）目的和任務(wù)．加深學(xué)生對(duì)思想政治理論教學(xué)內(nèi)容的理解，幫助學(xué)生在實(shí)踐中提高人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，課程代碼：24 / 171增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鍛煉正確認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放的發(fā)展歷程及其所取得的偉大成就，從而堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。變趙隉涼鐓囑釧億殮錙殘釔訕。．培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。薈鎣閌漸陸訃輊減鈿異儀猶燉。．培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在社會(huì)生活中進(jìn)行有效溝通、交流和團(tuán)隊(duì)合作的能力。二、課程的基本內(nèi)容、要求“思想政治理論課綜合實(shí)踐” 分為校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐兩部分，包含七個(gè)模塊，各模塊內(nèi)容和要求如下：模塊一，社會(huì)調(diào)查。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，選取某一主題（可由指導(dǎo)老師指定，也可自選，鼓勵(lì)參與老師的課題研究） ，設(shè)計(jì)調(diào)研提綱，以小組形式深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，并形成調(diào)研報(bào)告，不少于字。鵬篩鎬討顓辦費(fèi)嘆攝虜鈺?shū)c噸。模塊二，馬列經(jīng)典著作研讀。選取部分馬列主義經(jīng)典著作進(jìn)行仔細(xì)研讀和座談?dòng)懻?，要求不少于萬(wàn)字或篇文章，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。糝殞鋦雋駛鶯諑壚輻驄繚覿聞。模塊三，紅色經(jīng)典作品品鑒。選取部分紅色經(jīng)典影視、歌曲、戲曲、文學(xué)等作品，進(jìn)行仔細(xì)研讀和座談?dòng)懻摚簧儆诓?，并撰?xiě)評(píng)論文章。頜層銖壺鮮儀計(jì)堯當(dāng)涇撓惡訂。模塊四，紅色主題活動(dòng)。積極參加校級(jí)及以上紅色主題征文、演講、歌唱比賽等，并取得較好成績(jī)。模塊五，志愿服務(wù)。積極利用業(yè)余時(shí)間參與各種社區(qū)義工、公益勞動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、科普宣傳、法制宣講等志愿服務(wù)活動(dòng)，傳播社會(huì)主義道德新風(fēng)尚，累計(jì)不少于小時(shí)。滾傴鈕碩鷙聳蔣憶貯贈(zèng)鰾鍍?yōu)?。模塊六，參觀考察。深入工廠、農(nóng)村、社區(qū)及紅色紀(jì)念場(chǎng)館等參觀考察，感受中國(guó)革命和建設(shè)的艱難歷程以及改革開(kāi)放所取得的偉大成就，不少于次。銑饜醞貽龍鵠臚擰奧憑軌簍敘。模塊七，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。積極帶頭參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、文明寢室等先進(jìn)集體創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)集體主義觀念。模塊八，時(shí)事聚焦。關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治，積極參與聆聽(tīng)時(shí)事報(bào)告，聚焦時(shí)事問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，不少于次。學(xué)生須在上述八個(gè)模塊中，除模塊一必選外，再任選三個(gè)模塊，制定實(shí)踐計(jì)劃，并在一年級(jí)第二學(xué)期第周填寫(xiě)《思想政治理論課綜合實(shí)踐學(xué)生手冊(cè)》中的《實(shí)踐計(jì)劃進(jìn)度表》 ，經(jīng)指導(dǎo)老師審定后，逐項(xiàng)完成相應(yīng)任務(wù)。自一年級(jí)第二學(xué)期至三年級(jí)第一學(xué)期，每個(gè)學(xué)生原則上每學(xué)期至少完成一個(gè)模塊的實(shí)踐任務(wù)。在三年級(jí)第二學(xué)期第周以前，每個(gè)學(xué)生須完成思想政治理論課綜合實(shí)踐各項(xiàng)額定任務(wù)，并提交相應(yīng)的佐證材料和不少于字的《思想政治理論課綜合實(shí)踐報(bào)告》 ，經(jīng)考核成績(jī)合格，才能獲得本課程學(xué)分。撾鉬轍魘僑絢綰來(lái)誄緊糞償閑。三、學(xué)時(shí)分配表序號(hào) 模塊 內(nèi) 容 學(xué)時(shí)數(shù)（課時(shí)） 備注一 開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告 必選二 研讀馬列主義經(jīng)典原著和黨的重要文獻(xiàn)萬(wàn)字或篇以上 任選三個(gè)模塊25 / 171三 聆聽(tīng)時(shí)事報(bào)告或觀看紅色經(jīng)典影視作品次（部）以上四 參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、文明寢室等，取得良好成績(jī)五 參與公益勞動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、科普宣傳、法制宣講等志愿服務(wù)活動(dòng)小時(shí)以上六 深入工廠、農(nóng)村、社區(qū)、紅色紀(jì)念場(chǎng)館等參觀考察，不少于次七 參加校級(jí)及以上主題征文或演講比賽等，不少于次八 參與聆聽(tīng)時(shí)事報(bào)告，聚焦時(shí)事問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，不少于次四、有關(guān)說(shuō)明（一）先修課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論賒調(diào)軋憊劌髖糾殯縣鍥峽貢覯。（二）教學(xué)建議.各指導(dǎo)老師可將思想政治理論課綜合實(shí)踐與日常學(xué)生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。.本課程教學(xué)利用周末和假期完成。（三）教學(xué)參考書(shū).朱云生等編著.《高校思想政治理論課綜合實(shí)踐教學(xué)論》[].成都：西南交通大學(xué)出版社，.劉曉東等編著.《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐理論與實(shí)務(wù)》[].北京：高等教育出版社， .黃蓉生等編著.《高校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)研究》[].北京：中央文獻(xiàn)出版社，壘羥贖緙嘸竅碭瀋虯異飽樣瀠。.胡樹(shù)祥等編著.《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育理論與方法》[].北京：人民出版社，（四）考核方式.思想政治理論課綜合實(shí)踐課程考核采取指導(dǎo)老師閱評(píng)、思政課老師集中審評(píng)、小組成員互評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，綜合考評(píng)成績(jī)實(shí)踐活動(dòng)考核成績(jī)*實(shí)踐報(bào)告評(píng)閱成績(jī)*小組成員互評(píng)成績(jī)*。釁璉貢釙壘颯狽猙偵虜諶顆廚。.課程考核依據(jù)包括：()學(xué)生的實(shí)踐佐證材料，包括有關(guān)票據(jù)、證明、圖片、視頻、筆記、心得等；()學(xué)生的實(shí)踐成果，包括學(xué)生撰寫(xiě)的論文、調(diào)研報(bào)告、拍攝的視頻、參加比（競(jìng)）賽的獲獎(jiǎng)（榮譽(yù)）證書(shū)等；()實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、形式及學(xué)生在實(shí)踐中的實(shí)際表現(xiàn)等；()《思想政治理論課綜合實(shí)踐報(bào)告》 。.“實(shí)踐活動(dòng)考核成績(jī)” 由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的情況和各模塊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)學(xué)期期初，集中受理、閱評(píng)一次，給出模塊單項(xiàng)成績(jī)，并記入學(xué)生成績(jī)管理檔案。各模塊單項(xiàng)成績(jī)的平均值即為實(shí)踐活動(dòng)考核成績(jī)。畝擱謊為尋瓊淶矚腎驄瑤罷閂。以小組形式參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，第一執(zhí)筆人（小組長(zhǎng)）的成績(jī)可以在團(tuán)隊(duì)成績(jī)的基礎(chǔ)上，26 / 171提高－分，或晉升一個(gè)等次。綿嘮詮櫸異閿欏簫鵡涇?chē)O囂視。.“實(shí)踐報(bào)告評(píng)閱成績(jī)” 由馬克思主義學(xué)院組織老師對(duì)學(xué)生提交的《思想政治理論課綜合實(shí)踐報(bào)告》進(jìn)行集中評(píng)閱，在三年級(jí)第二學(xué)期第周給出。騶鴝記蕢戧滲擺絞絎贍閘選灄。.“小組成員互評(píng)成績(jī)” 由各實(shí)踐小組成員之間根據(jù)各自表現(xiàn)相互評(píng)定給出，在三年級(jí)第二學(xué)期第周，由各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員收齊后集中交給指導(dǎo)老師。現(xiàn)閭襪鎰攆錘惻繕騫凱袞煬歷。.學(xué)生在完成所有思想政治理論課綜合實(shí)踐任務(wù)后，由指導(dǎo)老師對(duì)各部分成績(jī)進(jìn)行綜合匯總，給出課程總評(píng)成績(jī)（按五級(jí)制） ，于三年級(jí)第二學(xué)期第周以前錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。鐨輝藺敘檔檻豈藶禍緊潔鯨鑊。.考核不及格的學(xué)生必須重新申請(qǐng)參加相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)并獲得合格成績(jī)。執(zhí)筆人：糜澤敏審定人：夏天靜批準(zhǔn)人：余 杰體育課程教學(xué)大綱（總學(xué)時(shí)數(shù)： ，學(xué)分?jǐn)?shù)：）一、體育課程的性質(zhì)、任務(wù)和目的 (一) 課程性質(zhì) 體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理、科學(xué)的體育教育和鍛煉手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)與健康，促進(jìn)身心和諧的發(fā)展、生活質(zhì)量和體育技能與素養(yǎng)的提高。體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)；是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。梟裥蕎獰淪鉦壚蝕頸鍥儲(chǔ)蠍襝。（二）課程任務(wù)．正確樹(shù)立健康第一的思想，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，積極參加各種體育活動(dòng)，熟練掌握兩項(xiàng)以上鍛煉的方法和技能，不斷提高運(yùn)動(dòng)能力和水平。輟紺腦誒瀅摟廚議犧異銖張灣。．基本掌握和有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的理論知識(shí)和方法，正確測(cè)試和評(píng)價(jià)自己的體質(zhì)狀況，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的生活方式，具有健康的體魄。屢潯繾飛獼轄黨諑鐙虜膠錆盧。．通過(guò)體育活動(dòng)，積極調(diào)整自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，提高適應(yīng)社會(huì)的能力。(三) 課程目的體育是高等學(xué)校教育的重要組成部分，是衡量教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容之一。在“抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌、辦名校”的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路下，常州工學(xué)院體育課程的根本目的定位為：培養(yǎng)學(xué)生具有健康第一和終身體育思想，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生身心健康水平，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，形成良好的健康生活方式。詔弒緇峴瞼慫龜貯溈驏斕窮鐔。二、課程基本內(nèi)容和要求基礎(chǔ)體育課：為一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的體育課程（兩個(gè)學(xué)期共計(jì)學(xué)時(shí)） 。對(duì)于來(lái)自各中學(xué)的新生需要進(jìn)一步加強(qiáng)身體素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)習(xí)體育方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和對(duì)體育鍛煉的興趣、習(xí)慣和能力，為今后上好選項(xiàng)課打下良好的基礎(chǔ)。鳧沖經(jīng)糧籩賂雞軀鎧潔鵜傘袞。教學(xué)內(nèi)容主要包括籃、排、足三大球、健美操、武術(shù)、田徑、技巧等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。、選項(xiàng)課：為二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的體育選項(xiàng)課程（兩個(gè)學(xué)期共計(jì)學(xué)時(shí)） 。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和能力，自愿選擇由學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育選項(xiàng)課。由體育老師根據(jù)本專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)大綱，安排容易學(xué)習(xí)27 / 171和掌握的專(zhuān)項(xiàng)理論知識(shí)和技能，來(lái)發(fā)展和提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平。聰駘縶轤終實(shí)騭邏顯贍輾諺漬。教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)本院的場(chǎng)地設(shè)施、師資和學(xué)生等情況，選項(xiàng)課開(kāi)設(shè)籃球、足球（男） 、排球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、臺(tái)球、健美、體育舞蹈、武術(shù)、女子防身術(shù)、散打、跆拳道、藝術(shù)體操、健美操（女） 、排舞（女）等。鯧鋱竊鴇緶諏顫鉆邇凱終殺勻。、公共選修課：面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的選修課程（每個(gè)學(xué)期學(xué)時(shí)） 。依據(jù)現(xiàn)有師資力量，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的選修課程。由教師根據(jù)教務(wù)管理部門(mén)的要求，明確課程的性質(zhì)、任務(wù)和目的，安排開(kāi)課內(nèi)容，作出開(kāi)課說(shuō)明，并按照相關(guān)規(guī)定授課。堿賢矯攝膽嘮闊銻愷緊弳韻鏢。經(jīng)教務(wù)處審核通過(guò)，由體育教學(xué)部組織實(shí)施的全校公共選修課程：圍棋基礎(chǔ)、羽毛球提高課程、野外生存與遇險(xiǎn)急救、足球豪門(mén)賞析、運(yùn)動(dòng)與保健按摩、散打入門(mén)、自行車(chē)運(yùn)動(dòng)、跆拳道提高課程。闋蘆畫(huà)腎藎覺(jué)鎪鐿賚鍥驛縛蟬。、課外體育鍛煉：根據(jù)我?，F(xiàn)有的條件和學(xué)生的需要和興趣，以早鍛煉和課外體育鍛煉的形式來(lái)組織和實(shí)施一些普及性和興趣性較強(qiáng)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，為學(xué)生提供選擇自己的練習(xí)手段、練習(xí)強(qiáng)度、練習(xí)伙伴、創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)的氛圍。把學(xué)生課外體育活動(dòng)納入體育課程之內(nèi)，形成課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)。有關(guān)考核要求參照《常州工學(xué)院學(xué)生早鍛煉、課外體育鍛煉實(shí)施細(xì)則》 。幫助學(xué)生培養(yǎng)自發(fā)自主進(jìn)行體育活動(dòng)的能力和習(xí)慣，使學(xué)生充分理解參加體育活動(dòng)的必要性，結(jié)合參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，建立良好的體育生活態(tài)度，并獲得人際關(guān)系需要的滿足，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。溝礬爺銦蟈剛銪霽寧棄貝嚨渙。．康復(fù)保健課康復(fù)保健課是為患有較嚴(yán)重的慢性病、殘障或有醫(yī)院證明確實(shí)不能參加正常的體育活動(dòng)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)的一門(mén)適應(yīng)性體育教育課程。課程以保健康復(fù)基本原理知識(shí)為基礎(chǔ)，以中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生保健和各種體育療法相結(jié)合作為康復(fù)手段，達(dá)到適應(yīng)性體育教育的目的。學(xué)生通過(guò)保健課的學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)自身的健康狀況制定科學(xué)的運(yùn)動(dòng)處方，并進(jìn)行有目的的鍛煉，從而達(dá)到身心健康的目的。鈣槍濾黨許蕁鄶飫?wù)a慮瞇輻務(wù)。教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)理論、體育保健與康復(fù)概述、體育保健與康復(fù)基本原理、體育保健與康復(fù)運(yùn)動(dòng)處方、體育保健與康復(fù)測(cè)定、評(píng)價(jià)身體成分測(cè)試、運(yùn)動(dòng)處方制定、球類(lèi)康復(fù)練習(xí)方法、傳統(tǒng)養(yǎng)生練習(xí)方法。懌處濁渾誹買(mǎi)躦騸嗆驏壘濕鎳。．體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)課 為了促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健體質(zhì)健康水平，從而對(duì)身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。謝齒毀覽賬繰財(cái)鱗蠼潔陝鱟蟯。 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試內(nèi)容包括米（男）米（女）或臺(tái)階試驗(yàn)、坐位體前屈（男）仰臥起坐（女）或握力、立定跳遠(yuǎn)、身高體重、肺活量。吶韋楨闔踐鴟諍齏蘭贍讓蘄濃。三、學(xué)時(shí)分配表：(一、二年級(jí)課時(shí) )序號(hào) 內(nèi)容 體育理論 運(yùn)動(dòng)實(shí)踐 身體素質(zhì)練習(xí)與測(cè)試小計(jì)基礎(chǔ)體育課（含保健課）選項(xiàng)課（含保健課）總計(jì)四、有關(guān)說(shuō)明（一）教學(xué)時(shí)數(shù)28 / 171．一年級(jí)：（學(xué)時(shí)）第一學(xué)期學(xué)時(shí)，每周學(xué)時(shí)，共周 第二學(xué)期學(xué)時(shí)，每周學(xué)時(shí)，共周．二年級(jí)：（學(xué)時(shí)）第三學(xué)期學(xué)時(shí)，每周學(xué)時(shí)，共周 第四學(xué)期學(xué)時(shí)，每周學(xué)時(shí)，共周（二）學(xué)分（共學(xué)分）．一、二年級(jí)：凡每學(xué)年體育成績(jī)合格者得學(xué)分。．康復(fù)保健課學(xué)生，經(jīng)過(guò)考核成績(jī)合格者， （成績(jī)注明：保健字樣）獲得相同的學(xué)分。（三） 、課程選編教材的原則緊扣課程的主要目標(biāo)，把“健康第一”的指導(dǎo)思想作為選編教材和教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，建立以全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)為主的教材體系。萊酈晉壩辭終裥俠輿擊潰嶁劌。注重教材的科學(xué)性、實(shí)效性、時(shí)代性、民族性、趣味性和健身性。力求少而精，簡(jiǎn)單易行。符合大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛(ài)好，有利于學(xué)生個(gè)性和能力的培養(yǎng)。鷲詛撿瞇釵騭蓀剝黃縶別鏟鍍。（四） 、體育成績(jī)的考核結(jié)構(gòu)．考核結(jié)構(gòu)（） ．一、二年級(jí)：體育課、體育理論、健康標(biāo)準(zhǔn)、早鍛煉，四個(gè)方面的內(nèi)容綜合考核。（） ．康復(fù)保健課：一、二年級(jí)：體育課、體育理論、課外體育活動(dòng)三個(gè)方面的內(nèi)容綜合考核。．考核項(xiàng)目與成績(jī)?cè)u(píng)