【導(dǎo)讀】旨在考察我們對(duì)文章細(xì)節(jié)的認(rèn)知。思想和文章并無二致,但是載體千變?nèi)f化。細(xì)站在作者的角度體會(huì)作者的寫作心理和寫作用意。從文中可以讀出作者邏輯上希望展示的是這個(gè)“逐步”的過程。解釋和批判統(tǒng)計(jì)學(xué)家統(tǒng)計(jì)的方法。比較歷史的一個(gè)情形和現(xiàn)在的一個(gè)情形。文中講述的都是19世紀(jì)的職業(yè)信息情況,沒有。和現(xiàn)在聯(lián)系起來。文章第一句就提到了,什么什么是為了應(yīng)對(duì)或?;貞?yīng)“socialchange”這必然是一個(gè)歷史性的“change”。思即是要展示和描述這個(gè)逐步完善的職業(yè)信息的過程。此作者不帶有明顯的個(gè)人意見,而。討論歷史上對(duì)一個(gè)已有制度異議。追溯一個(gè)爭(zhēng)論的起源。文章中并沒有什么爭(zhēng)論,而是一項(xiàng)信息的逐步完善的過程。