xx市教育局義務教育階段交流教師學年工作考核辦法-資料下載頁
2025-08-10 15:58本頁面
【導讀】化、規(guī)范化、制度化，充分調動交流人員的工作積極性、主動性，的考核內容分兩部分：一是進行民主評議。二是對交流人員個人工作實績進行全面考核。以百分制計分，占總考核分數(shù)的70%。三是對帶動指導工作。測評等次分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。按參測人員身份分三類分別統(tǒng)計測評得分，公式如下：（100×優(yōu)秀票數(shù)+80×良好票數(shù)+60×合格票數(shù)+0×不合格票數(shù)）÷參測。×30%+任教學生測評得分×30%”記為民主評議總分。崗位職責、完成工作任務情況。團隊意識和團結同志的情況。主要考核其履行崗位職責所需的專業(yè)知識和業(yè)。主要考核教師在本職崗位上所做出的主要成績。情況可相應折算計入學年考核情況。在交流期間有下列情況之一者，直接確定為不合格等次。1．重大事故負主要責任的；2．交流期間受黨紀政紀處分的；4．體罰和變相體罰學生造成不良社會影響的；得享受各類補貼，且人事關系調出原單位，在教育局統(tǒng)一組織下，各相關單位要高度重視交流教師學年考核工作。
【正文】 人 工作 德 10% 能 30% 勤 15% 學 年 考 核 情 況 項目 考 核 簡 記 得分 折算分值 個人工作 績 35% 學 10% 支教人員 帶 教指導 工作 情況 考核等次 合計得 分 考核小組 成員簽名 考核時間： 年 月 日 交流學校鑒定意見 （蓋章） 年 月 日 派出學校鑒定 意 見 （蓋章） 年 月 日 備注 注： 1． 交流形式指： 鎮(zhèn)內校間 互派交流、 鎮(zhèn)際校間互派交流、 頂崗學習、分流任教、駐點支教、非駐點支教等。 2． 互派交流、頂崗學習、初中分流至小學任教（支教）等教師的考核內容分兩部分：一是民主評議 ，占 30%。二是個人工作實績，占 70%。駐點和非駐點支教教師（不含初中分流至小學任教支教的教師）的 考核內容分三部分：一是 民主評議，占 20%。二是個人工作實績，占 40%。三是帶 教 指導工作，占 40%。 3． 本表后附交流教師個人工作總結一份。 考核結束后，請將考核結果報市局人事科，考核表及個人總結存于個人業(yè)務檔案。 駐點支教教師考核表及總結須增報一份，交市局人事科。
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