創(chuàng)新管理與新產品開發(fā)(ppt60)-創(chuàng)新決策-資料下載頁
2025-08-09 20:00本頁面
【導讀】在組織背景中審視創(chuàng)新的需要。定義和詞匯的問題。促進創(chuàng)新過程的組織特征。建立一種創(chuàng)新環(huán)境并且促進這種良性循環(huán)。運營過程中的設計和創(chuàng)新的本質。當前對研發(fā)理解的幾個典型偏差。幾種主要研發(fā)管理模式介紹
【正文】 。 信 信 信 信 信 信 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信信 信 信 信信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信信 信 1 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信信 信 2 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信信 信 3 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信信 信 信 信 信 信信 信 4 信信 信 信 信自 激 勵 型 項 目 團 隊 建 設 的 4 步 法 與 5 成 熟 度 階 段 模 型信 信 信 信 信 信 信 信 信 4 信 信信 信 1 信 信 信信 信 2 信 信 信信 信 3 信 信 信信 信 4 信 信 信信 信 5 信 信 信信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 信 5 信 信 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA 第四部分 研發(fā)能力建設 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA 研發(fā)能力平臺 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA 項目管理水平階段與能力成熟度模型 ? 五個水平階段 – 混沌 – 有序 – 響應 – 前瞻 – 有機 ? 能力成熟度模型 – 統(tǒng)一術語 – 統(tǒng)一過程 – 單一體系 – 比較基準 – 持續(xù)改進 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA 項目管理成熟度模型 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA 項目能力建設：途徑與方法 ? 需要注意的幾個問題 –階段成果化 –一套改到底 –小步走，別求快 –穩(wěn)定班子與政策 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA ? 項目能力建設要點： –好方法一般在開始那段不一定能體現(xiàn)出效果，認準方向要長期堅持方可，中間的失敗是正在前進的標志 –立竿見影的想法對于能力建設這樣的事情是不切實際的 –注意采用階段式的方法，問題分清難易與輕重，意欲全面或一次性解決的想法是幼稚的 美 國 北 弗 吉 尼 亞 大 學 UNIVERSITY OF NORTHERN VIRGINIA 謝謝參與！
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