最新湘教版八年級數(shù)學(xué)教案(通用10篇)-資料下載頁
2025-08-17 12:02本頁面
【正文】 式加減法的一般步驟：(1)通分，將異分母的分式化成同分母的分式。(2)寫成“分母不便，分子相加減”的形式。(3)分子去括號，合并同類項。(4)分子、分母約分，將結(jié)果化成最簡分式或整式.三、例、習(xí)題的意圖分析1. p18問題3是一個工程問題，題意比較簡單，只是用字母n天來表示甲工程隊完成一項工程的時間，乙工程隊完成這一項工程的時間可表示為n+3天，兩隊共同工作一天完成這項工程的 .這樣引出分式的加減法的實際背景，問題4的目的與問題3一樣，從上面兩個問題可知，在討論實際問題的數(shù)量關(guān)系時，需要進(jìn)行分式的加減法運算.2. p19[觀察]是為了讓學(xué)生回憶分?jǐn)?shù)的加減法法則，類比分?jǐn)?shù)的加減法，分式的加減法的實質(zhì)與分?jǐn)?shù)的加減法相同，讓學(xué)生自己說出分式的加減法法則.第(2)題是異分母的分式加法的運算，最簡公分母就是兩個分母的乘積，題型也過于簡單，教師應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充一些題，以供學(xué)生練習(xí)，鞏固分式的加減法法則.(4)p21例7是一道物理的電路題，學(xué)生首先要有并聯(lián)電路總電阻r與各支路電阻r1, r2, …, rn的關(guān)系為 .若知道這個公式，就比較容易地用含有r1的式子表示r2，列出 ，下面的計算就是異分母的分式加法的運算了，得到 ，但是物理的知識若不熟悉，教師在講這道題時要根據(jù)學(xué)生的物理知識掌握的情況，以及學(xué)生的具體掌握異分母的分式加法的運算的情況，可以考慮是否放在例8之后講.四、課堂堂引入、問題4，教師引導(dǎo)學(xué)生列出答案.引語：從上面兩個問題可知，在討論實際問題的數(shù)量關(guān)系時，需要進(jìn)行分式的加減法運算.，請你說出分?jǐn)?shù)的加減法運算的法則嗎?3. 分式的加減法的實質(zhì)與分?jǐn)?shù)的加減法相同，你能說出分式的加減法法則? 的最簡公分母是什么?你能說出最簡公分母的確定方法嗎?五、例題講解(p20)[分析] 第(1)題是同分母的分式減法的運算，分母不變，只把分子相減，第二個分式的分子式個單項式，不涉及到分子是多項式時，第二個多項式要變號的問題，比較簡單。第(2)題是異分母的分式加法的運算，最簡公分母就是兩個分母的乘積.(補(bǔ)充)(1)[分析] 第(1)題是同分母的分式加減法的運算，強(qiáng)調(diào)分子為多項式時，應(yīng)把多項事看作一個整體加上括號參加運算，結(jié)果也要約分化成最簡分式.解：====(2)[分析] 第(2)題是異分母的分式加
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