最新大班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)的組成教案反思(精選9篇)-資料下載頁
2025-08-17 09:39本頁面
【正文】 兔的小幫手，注意力一下子集中過來了。在幼兒探索操作的環(huán)節(jié)中，我放手讓幼兒去嘗試操作，再通過集體交流，讓幼兒在操作、交流中初步感知5分成兩份的四組分合式。但在操作過程中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒只是隨意分合順序，沒有規(guī)律；有的幼兒只會(huì)分一種的；有的幼兒按順序分的；有的39。幼兒有重復(fù)分的。但是經(jīng)過我有意識(shí)的引導(dǎo)后，再次讓幼兒操作，讓幼兒自己講述操作過程，這樣活動(dòng)既得到反饋，幼兒語言表達(dá)能力、邏輯思維能力又得到提高。而且這個(gè)環(huán)節(jié)還讓幼兒學(xué)會(huì)觀察比較，學(xué)會(huì)思考，初步培養(yǎng)分析綜合能力。還通過游戲，鞏固了5的組成，讓幼兒體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從中體會(huì)數(shù)學(xué)課的樂趣。二、聽課老師對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)：這是一堂寓教于樂、生動(dòng)、有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，幼兒在寬松自由的氛圍中探索5的四種分法。本活動(dòng)注重幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)情景，以游戲的形式，讓幼兒主動(dòng)探索，獲取知識(shí)?；顒?dòng)中，運(yùn)用幫小兔想辦法——通過操作得出四種分法——通過找朋友游戲與小兔去做客的一系列情節(jié)貫穿，為幼兒提供多種游戲材料，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中主動(dòng)、積極的探索出5的最佳分合方法，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性。活動(dòng)中注重了幼兒語言表述能力的提高?；顒?dòng)中讓幼兒講述自己的操作過程，既是幼兒思維的過程，又使幼兒的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力得到培養(yǎng)。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)的組成教案反思篇六。，發(fā)展觀察、分析力。創(chuàng)設(shè)情景“羊羊超市”、不同種類實(shí)物（每種數(shù)量為10）、記錄表、貨物種類標(biāo)志、題卡及操作材料（每人一份）、獎(jiǎng)品若干.，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：“羊羊超市”要開張了，請(qǐng)小朋友們?nèi)兔Γ脝?？，自由組合，按要求擺放貨物，并做好記錄。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友兩人一組去超市擺放貨物，每組選擇一種貨物，把貨物按照不同的`類別擺放在貨架的左右兩邊，并做好記錄。教師引導(dǎo)幼兒通過情境體驗(yàn)、實(shí)物操作、數(shù)字記錄等方式，充分感知10的不同分法。，總結(jié)出10的9種不同分法。，根據(jù)要求對(duì)已擺放好的貨物進(jìn)行記錄。，師幼共同歸納總結(jié)10的組成。，鞏固提升經(jīng)驗(yàn)。，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果予以獎(jiǎng)勵(lì)。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)的組成教案反思篇七初步體驗(yàn)數(shù)量為5的物品可以分成兩個(gè)部分在活動(dòng)中學(xué)習(xí)掌握5的分解與組合通過感知分解組合的關(guān)系，提高對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂，并感受集體活
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