最新以內(nèi)數(shù)的組成教案視頻以內(nèi)數(shù)的組成教案(模板8篇)-資料下載頁
2025-08-08 20:22本頁面
【正文】 （2）誰最大？誰最小？你能選出其中兩個數(shù)比大小嗎？（每個學(xué)生用“”“”擺一擺）看誰想的多！再上臺匯報。這一設(shè)計，是在學(xué)生已認(rèn)識了110各數(shù)及大于、小于、等于的基礎(chǔ)上安排的一個開放性練習(xí)。在這樣的題目中，學(xué)生既可以得到基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，又可以開闊思路，發(fā)散思維，同時增加了練習(xí)的`樂趣，避免了呆板、枯燥的練習(xí)。與常規(guī)練習(xí)相比，學(xué)生更樂于參與這樣的游戲練習(xí)，效果較好。并且在課的結(jié)束，我還設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)：下課后請大家觀察一下我們的教室，或者回家看一看哪些東西和哪些東西可以比？誰和誰比？幾大于幾？幾小于幾？幾等于幾？我們下節(jié)課交流，比比看誰找得多！這樣就把簡單的數(shù)學(xué)知識與日常生活有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生感受到生活中原來藏有這么多的數(shù)學(xué)知識，而學(xué)好了數(shù)學(xué)又可以解決生活中的很多問題，在他們幼小的心靈中悄悄的播下了“學(xué)好數(shù)學(xué)大有用處”的種子，也使他們體會到“數(shù)學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在身邊”，從而樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)、用好數(shù)學(xué)的意識。大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成》.doc將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔以內(nèi)數(shù)的組成教案視頻篇八活動目標(biāo)：知道8以內(nèi)數(shù)組成分解的三個規(guī)律，學(xué)習(xí)9的組成分解。在數(shù)學(xué)操作游戲中能遵守游戲的規(guī)則。體驗數(shù)學(xué)小游戲帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：撲克牌(1—9)40套，數(shù)字卡片1——9，8以內(nèi)數(shù)的分合式，操作游戲材料人手一份，多種圖片等?；顒舆^程：一、游戲“開火車”，復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)的組成。師：今天我們來玩幾個小游戲，寶寶們，開火車的游戲還記得嗎？師：好，請聽清我的問話，我們一起來玩一玩吧。二、游戲“找秘密”，通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)8以內(nèi)數(shù)的組成分解的三個規(guī)律。出示8以內(nèi)數(shù)的組成分合式，談話激趣。師：看，這是8以內(nèi)數(shù)的分合式，我們來玩找秘密的游戲，請寶寶們看一看，比一比，找出它們中的三個小秘密。出示男孩和女孩的圖片師：誰找到了秘密告訴大家？找到后簡單驗證，進(jìn)行小結(jié)：寶寶們真能干，發(fā)現(xiàn)了8以內(nèi)數(shù)組成分解的三個小秘密，也是我們學(xué)習(xí)數(shù)組成分解的好方法，有了好方法我們就能又快又好的學(xué)習(xí)9的組成分解。三、游戲“擺撲克牌”，借用撲克牌，運用經(jīng)驗又快又好的擺出9的分合式。出示撲克牌：師：這是什么？師：今天我們就來玩“擺撲克牌”的游戲，先找出有數(shù)字9的牌放在桌子的上面，然后用手中的牌擺出9的分合式。想一想你準(zhǔn)備用那種好方法擺出9的分合式呢？想好的請玩游戲。師：你是用什么好方法完成9的組成分解游戲的？出示9的三組組成分解圖，驗證歸納。師：請寶寶們一起讀9的分解式。四、游戲“摘果子”復(fù)習(xí)9的組成分解。師：我們來玩一個“摘果子”的游戲，這是一顆蘋果樹，樹上的果子都有數(shù)字，請你摘兩個果子，兩個果子上的數(shù)字合起來是9。（個別幼兒操作）五、游戲“找數(shù)字”，進(jìn)一步復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的組成分解。師：這兒有許多的數(shù)字朋友，請你從4個數(shù)字中找出三個數(shù)字，擺出一個分合式。六、幼兒集體操作游戲。第一個操作游戲：幫小動物找家。房子上的數(shù)字和小動物身上的數(shù)字合起來是9的，就是它的家，用線連起來。第二個操作游戲：找出3個數(shù)字，列一道分合式。99（)(）（)（）（）(）第三個操作游戲：請接著分。9()5()2
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