最新二年級語文教案及反思二年級語文教案與反思(實(shí)用11篇)-資料下載頁
2025-08-17 08:34本頁面
【正文】 小組討論，全班交流。指導(dǎo)朗讀句子。(1)大大小小的青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。(2)有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃?！?大聲流利讀1——4自然段。觀察，讀記生字。學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫?？捶秾?。學(xué)生臨寫，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。對比觀察，品字。要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。評析。你的哪一個(gè)字寫得?好在哪里?書寫生字。朗讀課文。思考：小青蟲到哪里去了?板書設(shè)計(jì)：1簍里的青蟲卵——青蟲第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固本課7個(gè)生字，會寫課后3個(gè)生字。能正確、流利、有感情的誦讀全文。通過學(xué)習(xí)課文了解蝴蝶的生長過程。通過課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固本課7個(gè)生字，會寫課后3個(gè)生字。能正確、流利、有感情的誦讀全文。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)課文了解蝴蝶的生長過程。通過課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣。教具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖教學(xué)過程：讀生字、詞。上節(jié)課中，我們知道了什么內(nèi)容?小青蟲到哪兒去了?圍繞問題學(xué)習(xí)5——8自然段，師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)句子。討論：小青蟲到底到哪兒去了?誰來告訴小黃雞。蝴蝶的生長過程到底分為哪幾步?找一找，說一說。卵——青蟲——蛹——蝴蝶有感情地朗讀全文。觀察，讀記生字。學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫?？捶秾?。學(xué)生臨寫，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。對比觀察，品字。要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。評析。你的哪一個(gè)字寫得?好在哪里?書寫生字。朗讀課文。小青蟲到哪兒去了?請你告訴小黃雞?！锻接?xùn)練》13課。預(yù)習(xí)14課。板書設(shè)計(jì)：1簍里的青蟲卵——青蟲——蛹——蝴蝶二年級語文教案及反思篇五師：這個(gè)句子寫得多好啊，它使我們看到了一幅美麗的春景圖，我這也有個(gè)好句子，請大家仿照它，展開想象說一說
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