20xx年我的幼兒園美術(shù)教案反思(大全14篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:43本頁面
【正文】 子進(jìn)行線描，利用褐色卡紙制作花莖，并進(jìn)行組合。教師有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。將作品張貼到背景圖上，欣賞講評。小百科：紙盤是利用由化學(xué)木漿制成的白紙板，通過軋盤機(jī)壓制出來的一種紙容器。我的幼兒園美術(shù)教案反思篇七通過欣賞故事、玩色，感知紅、黃、藍(lán)三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。（難點）學(xué)習(xí)用棉簽棒蘸顏料作畫。（重點）大膽地動手操作，喜歡用棉簽棒作畫。多媒體課件；紅、黃、藍(lán)顏料；白紙（畫有毛毛蟲的輪廓）.一、欣賞故事《好餓的毛毛蟲》，感知色彩混合后發(fā)生的變化。提問：這只毛毛蟲一開始是什么顏色的？毛毛蟲吃了紅顏色的果子，身上變出了什么顏色？接著它吃了什么顏色的果子，身上變長出了什么顏色？它又吃了什么顏色的果子？身上變出了什么顏色。那現(xiàn)在它身上有哪些漂亮的顏色呀？二、幼兒操作。教師交代玩色要求。老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽玩一玩。三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒一同欣賞。師：我們一起來看看，你的毛毛蟲都變成了哪些顏色？小結(jié)：原來呀，幾種顏色混在一起會變出各種各樣的顏色來。關(guān)于毛毛蟲還有很多好聽的故事呢，帶上我們的作品一起去教室聽吧。四、活動延伸：可以讓幼兒觀看視頻或聽故事，讓幼兒知道毛毛蟲長大后就變成美麗的蝴蝶。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。我的幼兒園美術(shù)教案反思篇八今天老師給大家講了一個美人魚的故事，我們一起來聽一聽看一看人魚國發(fā)生了什么現(xiàn)在老師就給你們每組帶來了人魚國王給的紅、黃、藍(lán)三種顏色的花泥，我們來幫幫人魚公主們，看看要怎樣才能變出綠、橙、紫三色。在變之前，我想問一下大家怎么才能變色呢？我有幾點提示要給大家。（1）玩橡皮泥我們知道許多顏色混合的話會變成什么顏色？（咖啡色）那么你們有三種顏色，應(yīng)該都混合在一起還是……（兩個兩個混合）（2）在變色之前，你可以把彩泥先分成幾塊，這樣可以多變幾次看看那一次成功了。（3）顏色變成以后先不要制作花朵，把它們放進(jìn)密封袋里。幼兒嘗試，教師巡回指導(dǎo)。（紅色分別要和幾個顏色混合?。磕羌t色應(yīng)該分成幾份？每種顏色都分成同樣大小的兩份，這樣混
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