【導(dǎo)讀】研發(fā)人員培訓(xùn)體系。新市場新用途擴(kuò)大市場建立新事業(yè)。產(chǎn)品改良擴(kuò)大產(chǎn)品的。既有市場維持既有。降低成本替代既有產(chǎn)。既有技術(shù)技術(shù)改良新技術(shù)。對策——新形勢下研發(fā)隊伍的培養(yǎng)。立足崗位,在工作中。干部在培訓(xùn)輸出中學(xué)習(xí),交流切磋、頭腦風(fēng)暴、優(yōu)秀研發(fā)人才講課,通。過報告會等方式,給人。不定期地召開技術(shù)、服務(wù)、營。銷人員非正式見面會,在召開信。息交流會這樣正規(guī)會議時候,大。量組織者認(rèn)為不重要的原始信。但是研發(fā)沒有定式,需要是創(chuàng)新。思維,而不定期見面會就能給人。以種種靈感,“有時看似零星信息,卻能帶來一大片光明”。交叉兼職資格認(rèn)證。提高發(fā)現(xiàn)和解決問題。的能力,包括外派觀摩。圍繞職稱晉升的相關(guān)自學(xué)。勇飛研究生(師傅帶。對策——綜合手段并用。三級到二級工程師。強(qiáng)調(diào):每年的培訓(xùn)嚴(yán)格按此5個培訓(xùn)系列。推進(jìn)一遍,內(nèi)容形式則持續(xù)改善.主研、師傅、主管研討課題選擇。,勇飛勇飛集團(tuán)產(chǎn)品科。如無異議讓我們立即行