20xx年小學(xué)二年級(jí)教案語(yǔ)文語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 22:24本頁(yè)面
【正文】 。激發(fā)熱愛(ài)大自然的美好情感、喚起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。多種方法識(shí)記生字。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課二、初讀課文，整體感知。教師范讀課文，學(xué)生聽(tīng)清生字的讀音。學(xué)生小聲自由讀文，畫(huà)出生字，借助拼音多讀幾遍。說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要講了一件什么事？三、多種方式集中識(shí)字。利用工具書(shū)自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，了解字義，能用自己喜歡的方式識(shí)記字形。同桌之間互相幫助、交流，解決自學(xué)里遇到的問(wèn)題。集中出示生字，指名匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，其他同學(xué)以及老師可作補(bǔ)充。耍：注意上面是“而”不是“西”。聆：聽(tīng)的意思。濃郁：本課指花草等的香氣濃重。美：第三橫最長(zhǎng)。每學(xué)習(xí)完生字要及時(shí)回文。學(xué)字過(guò)程中指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“美、束、孩”三個(gè)字。四、游戲的方式復(fù)習(xí)鞏固生字。開(kāi)火車(chē)讀生字。利用找朋友的游戲幫助學(xué)生識(shí)記字形。第二課時(shí)一、利用生字卡片復(fù)習(xí)生字。二、分層次讀課文。將生字帶到課文中，將課文讀通順、讀流利。創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)小鹿渴望春天、第一次見(jiàn)到春天的喜悅心情，練習(xí)有感情地朗讀課文。以小組為單位，選擇自己喜歡的角色進(jìn)行分角色朗讀。三、完成課后練習(xí)。美的漢字故事：甲骨文的美字，下面是一個(gè)“大”字，表示成年男子，上面是一個(gè)“羊”字，像羊形的頭飾。美的本義是指人的裝束漂亮好看。引申指導(dǎo)人的容貌、才德或品格好。讀一讀。（1）教師讀，學(xué)生閉上眼睛想象。（2）學(xué)生邊讀邊想象。（3）照樣子再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。找一找，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）找一找描寫(xiě)春天的句子。（2）說(shuō)一說(shuō)你眼中的春天。（3）擴(kuò)寫(xiě)句子。積累。將詞語(yǔ)背誦下來(lái)，并鼓勵(lì)孩子在日記和日常表達(dá)中使用。四、練習(xí)。區(qū)別字組詞。根（）耍（）該（）拉（）跟（）要（）孩（）位（）加標(biāo)點(diǎn)。爸爸什么叫春天山下的原野是多么廣闊開(kāi)著美麗的花兒還散發(fā)出陣陣香氣媽媽爸爸我見(jiàn)到春天了小學(xué)二年級(jí)教案語(yǔ)文語(yǔ)文篇四1．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。了解詞語(yǔ)的意思。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．想象詩(shī)中描繪的情景，練習(xí)口頭表達(dá)。：學(xué)會(huì)本課生字，熟讀、背誦課文。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．你們學(xué)過(guò)很多古詩(shī)了，能想想哪些是寫(xiě)春天的嗎？請(qǐng)你背給大家聽(tīng)。
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