20xx年a的教學設計(五篇)-資料下載頁
2025-08-16 20:06本頁面
【正文】 a的四聲。重點是二聲和三聲的教學,要采用多種方式,讓學生反復體會這兩個聲調(diào)的差別。三、指導書寫,正確執(zhí)筆、認識四線格。觀察:a在四線格中的位置,指導學生按筆順規(guī)則進行書寫。學生練習寫字母時,教師要巡回輔導,重視指導正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。完成課后練習讀讀寫寫記記。四、學習兒歌、看圖,說說圖上畫的是什么?教師范讀。讓學生找找這首兒歌中哪些章節(jié)含有我們所學的拼音字母a。教師教讀兒歌,學生們自己讀、齊讀。五、養(yǎng)成性教育根據(jù)跟我學,指導學讀書時眼離書本一尺遠。板書:ā225。ǎ224。教學后記:a的教學設計篇四section a 教學設計教學內(nèi)容activities 1a, 1b, 1c, 2教學目標知識與能力 1．master the key words: culture, fan, player, stadium, britain, e from 2．master and use: what club does he/she play for? he/she plays for…where does he/she e from? 過程與方法從談論運動開始引入足球，用多媒體放一些足球比賽的片段，呈現(xiàn)課文，創(chuàng)設情景，讓學生表演，提高學生的口語能力。教學重、難點及教學突破重點1．the key ．sentence patterns 難點talk about the favorite football player of ones 對本節(jié)課部分單元通過圖片來引出學習，對于句型通過角色扮演，反復練習。教學準備教師準備圖片，課件。學生準備預習生詞和課文。教學步驟 教學步驟、時間 step 1 教師活動 organize students by greeting 學生活動 媒體應用 organization(1)step 2 free talk(2) other ask the students: who is on duty? duty ．教師出示本節(jié)課的學習目標重點和難點。2．放映幻燈片picture 1 who are they? 放映幻燈片picture 2 what is he? 放映圖片3 whats this? they are is
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1