科學教案反思科學教案大班模板(六篇)-資料下載頁
2025-08-14 23:48本頁面
【正文】 花的花瓣是四瓣。觀察一棵油菜的花。（1）一棵油菜上的花是同時開放的嗎？（2）數(shù)數(shù)一棵油菜上有幾朵花？幾個花蕾？（3）除了花和花蕾外，油菜花謝了以后留下的部分是什么？觀察并推測花蕾的變化。（1）觀察一個花蕾；把這個花蕾畫下來。（2）推測這個花蕾未來的變化；說說推測依據(jù)。（3）畫除花蕾未來變化連續(xù)圖（或排列花蕾的變化連續(xù)圖照片）。（4）課后尋找一個花蕾進行實證性觀察。交流與小結。（1）關于油菜花，我們知道些什么了？（2）對于各種各樣的花，我們想了解些什么呢？（三）小結。 油菜花開了觀察一棵油菜觀察一朵油菜花觀察一棵油菜的花科學教案反思 科學教案大班篇五教學目標知識目標：通過小組合作實驗、使學生能夠用科學實驗的證據(jù)來說明斜面的省力原因。教學重點：學生小組合作探究實驗，利用科學實驗的證據(jù)來說明斜面的省力原因。教學難點：學生自主制定一個簡單的對比實驗研究計劃并進行定量分析。能力目標:通過小組合作探究學習，指導學生學習進行自主制定一個簡單的研究計劃來研究斜面。學情分析：在前兩年學習科學己有基礎上，學生己有一定操作能力。但是學生對學習科學興趣很濃，接受能力快。本課教學內(nèi)容趣味性、操作性強。斜面應該是生活中接觸最頻繁的一種簡單機械了，雖然嚴格的標準斜面并不多，但是很多變形的斜面卻一直服務于我們的生活，在教學中，應該認真分析這些變形的斜面。情感、態(tài)度、價值觀：在小組合作學習中，培養(yǎng)學生尊重事實依據(jù)來證明自己的觀點，逐漸養(yǎng)成合作學習的習慣，使學生樂意與同學之間進行合作實驗。課前準備：學生準備：課前收集關于斜面的相關資料教師準備：關于斜面的相關資料、搭斜面的材料（長度不同的木板）、測力計、一塊木頭上釘一顆鐵釘和一顆螺絲釘、螺絲刀、鐵錘。教學過程創(chuàng)設情境感知問題談話：今天老師遇到了一個難題,想請一位同學幫老師把這桶水搬到講臺桌上來，誰愿意幫助老師？。：那么，我們一個人有沒有辦法把飲水桶搬上去呢？。：這位同學兩次搬飲水桶有什么不同？：像這種斜搭的木板就是斜面，斜面也是一種簡單機械，今天這節(jié)課我們就一起來研究斜面。（板書課題）學生紛紛舉手。一位同學沒有把飲水桶搬到桌上。（很吃力）兩位同學把飲水桶搬到桌上。（還是很吃
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