科學(xué)活動教案反思中班沉浮科學(xué)活動教案(八篇)-資料下載頁
2025-08-14 23:26本頁面
【正文】 視頻或圖片，介紹茶葉的制作過程。（1）教師播放視頻，了解制茶過程。教師：我們一起來看看，今天我們喝的茶葉，它是怎么制成的。（2）幼兒觀看視頻。（3）教師小結(jié)：哦！原來我們茶葉的制作過程主要是由采摘——殺菁——揉捻——干燥后作成的茶葉。茶葉是一種特殊的樹葉，它可以泡水喝，對我們的身體非常有好處。（4）體驗品茶的樂趣。教師：那現(xiàn)在我們一起來喝一喝自己泡的茶吧！活動延伸：所有的樹葉都可以制作成茶葉嗎？科學(xué)活動教案反思 中班沉浮科學(xué)活動教案篇六引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。能將點數(shù)不同的蘑菇按照從少到多的順序進(jìn)行排序。在游戲情景中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。ppt蘑菇點卡，兔子四只。一、情境導(dǎo)入師：今天天氣真好，我們一起看一看兔媽媽今天干了什么事情？（出示ppt）二、兔媽媽采蘑菇（1）師：兔媽媽去采蘑菇了，看一看，兔媽媽采了幾個蘑菇？兔媽媽采了幾個蘑菇？（出示ppt，引導(dǎo)幼兒數(shù)并帶領(lǐng)幼兒驗證）你們仔細(xì)的看一看，這四個小蘑菇長得一樣嗎？哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒觀察小兔子身上的點點不一樣）（2）請個別幼兒回答四個蘑菇上分別有幾個點點并帶領(lǐng)全部幼兒一起點數(shù)小蘑菇上的點點。三、給小蘑菇排排隊（1）師：小朋友們真厲害，這些都是兔媽媽采的小蘑菇，可是這些蘑菇需要按照從少到多的順序排好隊，兔媽媽才可以帶回家，誰來幫助兔媽媽？（2）請一位幼兒上來操作，教師帶領(lǐng)全部幼兒驗證四、給小兔子送蘑菇（1）師：兔媽媽采了這么多的蘑菇，帶回家給兔寶寶吃，這里有幾只兔寶寶？（出示ppt，引導(dǎo)幼兒數(shù)并帶領(lǐng)幼兒驗證）兔媽媽的寶寶們長得一樣嗎？哪里不一樣？哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒觀察小兔子身上的點點不一樣）（2）請個別幼兒回答四只兔寶寶上分別有幾個點點并帶領(lǐng)全部幼兒一起點數(shù)兔寶寶上的點點。（3）師：兔媽媽想把蘑菇送給兔寶寶，你覺得這些蘑菇分別送給誰最合適呢？（出示ppt—6）請幼兒上臺幫助兔媽媽分一分。小結(jié)：原來他們身上的點點是一樣多的。（請幼兒示范，幼兒回答，教師驗證）五、游戲：分享小蘑菇（1）師：兔媽媽謝謝小朋友幫助她把蘑菇分給寶寶！可是兔媽媽這里還有好多剩下的小蘑菇，想分享給別人家的小兔子，小朋友可以幫幫忙
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1