貓教案板書設(shè)計(jì)貓教案全國一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)(六篇)-資料下載頁
2025-08-14 22:08本頁面
【正文】 心理特征，并緊密結(jié)合音樂課的特點(diǎn)，運(yùn)用各種手段創(chuàng)設(shè)真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，使他們?cè)谏鷦?dòng)、活潑、愉悅、和諧的氣氛中引起積極的情感共鳴，從而獲得最佳的教學(xué)效果。貓教案板書設(shè)計(jì) 貓教案全國一等獎(jiǎng)篇三 欣賞《大熊貓》，對(duì)音樂形象充分展開想象。聆聽《大熊貓》，自編動(dòng)作表演。 能用簡(jiǎn)單的語言描述自己的想象。 用生動(dòng)形象的動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài)。感受樂曲的39。意境和情景，能跟著音樂表演。《大熊貓》欣賞帶一、組織教學(xué)，師生問好二、欣賞《大熊貓》 今天，孫老師帶小朋友去大森林看動(dòng)物音樂會(huì)。一大早，森林里可美了！讓我們輕輕地走進(jìn)大森林，仔細(xì)地聽聽、看看，你會(huì)想到什么？ 小朋友在大森林里看到了什么？聽到了什么呢？ 動(dòng)物音樂會(huì)的第一位演員出場(chǎng)了，它就是可愛的熊貓。這只熊貓是什么樣子的？它在表演什么動(dòng)作？ 小朋友看到的熊貓有……的，它在表演……，我們也來學(xué)學(xué)熊貓可愛的樣子。出示課題——《大熊貓》，簡(jiǎn)介作品。生根據(jù)音樂速度變化分段。生總賞全曲，隨音樂根據(jù)自己的感受和理解自由表演。三、課堂總結(jié)貓教案板書設(shè)計(jì) 貓教案全國一等獎(jiǎng)篇四了解作者老舍作品，掌握本課13個(gè)生字及正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開辟、枝折花落”等詞語。有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛之情的。激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動(dòng)物的興趣。本文是一篇精讀課文，通過預(yù)習(xí)達(dá)到以下目標(biāo)：，圈畫應(yīng)掌握的生字新詞，查字典正音、釋義，初步感知文章內(nèi)容。2. 理清課文層次，明白作者從幾個(gè)方面描述貓的性格古怪，怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)？，并將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫在“我的疑問”處。老舍(1899～1966)，原名舒慶春、字舍予，滿族。老舍作品甚多，有16卷《老舍文集》問世。主要作品有長(zhǎng)篇小說《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》、《四世同堂》、《正紅旗下》；中篇小說《微神》、《月牙兒》、《我這一輩子》；話劇《龍須溝》、《茶館》等。貓的身上有不少學(xué)問。如果你把貓拋到空中，無論你怎么扔它，它最后總是平穩(wěn)地落到地面。原來，貓是靠尾巴來保持身體平衡的。有趣的不光是貓
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