最新釣魚的啟示教案設(shè)計釣魚的啟示的教學(xué)思路(實用8篇)-資料下載頁
2025-08-14 19:50本頁面
【正文】 美國著名建筑設(shè)計師詹姆斯就有過這樣的經(jīng)歷。由此他還特地寫了一篇文章：釣魚的啟示。你能說說對“啟示”的理解嗎？過渡：是啊，啟示就是對人有啟發(fā)的有教育意義的道理。讀準里邊的生字新詞，想一想釣魚的啟示在哪里告訴你了？用筆畫下來。出示啟示。齊讀。能說說你的理解嗎？有什么問題想問？老師：抓住父親的那句話。“道德只是個簡單的是與非的問題，為什么實踐起來（也就是做起來）卻很難？，我們?nèi)タ纯催@件事的來龍去脈。讀了這一段，你有什么感受？（鱸魚大……）板書鱸魚之大你從哪里感受到的？交流句子并朗讀指導(dǎo)。（讀出感嘆詞，讀出形容詞）1）啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。(讀出感嘆)(出示鱸魚的圖片)2)湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。(讀出形聲之詞)3)魚竿突然劇烈地抖動起來……(讀出形容，解釋或者給劇烈找個同義詞)4)對于我這個老手來講，也是十分不容易釣到。5)從我和父親的得意之情反襯出。想不想去看看這條大鱸魚?(出示圖片)。想象：這條鱸魚如果是你釣到的，它還可以給你帶來些什么？過渡：同學(xué)們，這樣品嘗美味的機會來到你身上了，這樣賺錢的機會給你了，你愿意放棄嗎？是的，這么大的誘惑“我“怎么愿意放棄呀，（板書：誘惑）但是接下來發(fā)生的一切，卻是“我“萬萬沒有想到的。請大家接著去讀讀課文的4——9節(jié)。板書：我 父親（放）此時此刻我的心情是如何的？從哪些地方可以看出來?學(xué)生找讀句子。老師整體出示句子，能圈出心情變化的詞語嗎?去試著讀出我當時的心情。老師想配上父親的話，分角色朗讀,進一步體會體會我當時的心情。出示：父親劃著火柴看了看手表，這時距離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，他盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向我：“孩子，你得把它放回去?！薄鞍职?，為什么？”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。到處是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向父親。父親不容爭辯地沉默著。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖中?，F(xiàn)在你特別能理解我的心情嗎?可以選擇一種來說說。
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