釣魚的啟示教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-27 01:32本頁面
【正文】 趣?！ 《?、交流“批注”，教師與學生對話 師：孩子們，看了你們書本上密密麻麻的閱讀批注，我知道你們的批注是“豐收”的。下面，大家和我一起交流批注成果，好嗎? 生：自由交流 師：(創(chuàng)設(shè)對話情景，主持對話) 設(shè)計理念 教師跟著孩子的思路走，與學生真誠對話，學生就會真正感受到自身的價值，感受到共享知識的甜蜜，感受到心靈成長的幸福?！ ∪?、自由選擇“自助餐”式作業(yè) 。(兩天內(nèi)完成) 。(當天完成) ?！ ?本周內(nèi)完成)
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