釣魚的啟示的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-05 16:59本頁面
【正文】 ”你心里會怎樣想呢？請同學(xué)們默讀讀課文4——9段，課文中哪里能讀出“我”的不愿意呢？”（品讀“急切”，“大聲爭辯”，“乞求”和“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子?！薄８惺芪壹鼻?，沮喪和依依不舍的內(nèi)心活動。）（1）“‘爸爸！為什么’？我急切地問道?！保ā拔摇钡牟焕斫猓?（2）“可是不會釣到這么大的魚了。我大聲爭辯著，哭出了聲。（“我”的委屈、不舍得）（3）“我再次把乞求的目光投向了父親?！贝藭r，“我”沒有再爭辯什么，可從“乞求的目光”你想像一下作者想對父親表達(dá)什么？、毫不猶豫、不容爭辯。無論“我”怎樣乞求父親，但父親就是不同意，他當(dāng)時是怎樣想的呢？請再讀這句話：父親盯著鱸魚看了好一會兒，他的心里在想： 你覺得父親盯著鱸魚看了好一會兒，他心里在想些什么呢？試著把父親心中的所想寫下來。（學(xué)生寫話，然后交流，指導(dǎo)朗讀）分角色朗讀四到九自然段。五、教師小結(jié)。六、布置作業(yè)1．抄寫生字、新詞。2．摘抄1——3段中優(yōu)美句子，并嘗試背誦積累。3．收集有關(guān)鱸魚生活習(xí)性的資料和有關(guān)誠信的故事。板書設(shè)計釣魚的啟示得意——急切——沮喪——依依不舍難釣魚————————放魚啟示
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