最新有趣的繩子教案反思健康活動有趣的繩子教案(15篇)-資料下載頁
2025-08-14 16:56本頁面
【正文】 繩子的經(jīng)驗。物質(zhì)準備：與幼兒人數(shù)相等的布條繩(用廢舊布條編的長50~60cm繩子)。一、創(chuàng)設(shè)情境進行熱身活動，激發(fā)幼兒活動興趣。創(chuàng)設(shè)小出來玩跑跑跳跳的情境，幼兒通過活動身體的各部位，活動身體進行熱身，為游戲的進行做好充分準備。二、玩繩子，引導(dǎo)幼兒主動探索并大膽交流繩子的不同玩法。通過“揪小尾巴”的情景，引出繩子。師：小太調(diào)皮了，小貓咪要抓住它長長的尾巴，小朋友，你們知道小的尾巴像什么嗎?小結(jié)：小的尾巴又細又長，像一根長長的繩子。老師將繩子塞進褲腰，并學(xué)小跑跳，請5個幼兒當(dāng)小貓咪，過走、跑、跳多種形式來揪繩子，誰的繩子最多，誰就獲勝。幼兒自由玩繩子，老師觀察幼兒玩繩子時的情況，引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法。師:如果你是小，你會用繩子一樣長長的`尾巴玩什么游戲?怎么玩?可以一個人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看誰的玩法有趣。小結(jié):可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，還要保護好自己的尾巴，誰揪的尾巴多就獲勝。小朋友可以拿起繩子甩一甩，上甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的“鄰居”。還可以玩鉆山洞，兩個小朋友牽起繩子的各一端，小朋友從底下鉆進去了，可以將繩子高度降低，使難度增大，其他小朋友匍匐爬進去。還可以將繩子打結(jié)纏繞成球形，進行投球比賽等等。三、進行“小的長尾巴”的游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲情境中練習(xí)走、跑、跳、爬和投擲等基本動作。將幼兒分散開3至4組，每一組進行一種繩子的游戲，在游戲過程中，根據(jù)幼兒游戲情況，教師及時指導(dǎo)，體驗利用繩子進行各種活動并完成任務(wù)的樂趣，勇于挑戰(zhàn)自我。師：現(xiàn)在小要和自己長長的尾巴玩游戲啦，每一個小朋友拿一個繩子動起來吧。四、創(chuàng)設(shè)“開火車”的情境，引導(dǎo)幼兒放松身體，結(jié)束活動，感受游戲樂趣。播放開火車的音樂，引導(dǎo)幼兒用繩子做小火車，幼兒排成長隊開火車，隨音樂放松身體，進教室結(jié)束活動。活動延伸：鼓勵幼兒回家和爸爸媽媽一起玩繩子游戲，增進親子感情。再探索創(chuàng)新繩子的其他有趣玩法?；顒釉u析：游戲是孩子的最愛，也是幼兒園教育活動的很需要步驟，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)是《大綱》所倡導(dǎo)的教育理念。通過本次活動的開展，讓幼兒能體驗“一物多玩”的無限樂趣。整個活動中幼兒還是比較靈活的，鼓勵幼兒一物多思，一物多變，不斷開拓幼兒思路，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力?！耙晃锒嗤妗?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1